【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]現(xiàn)在國(guó)家大力提倡無紙化辦公,但是每年仍然不可避免地產(chǎn)生大量廢紙,其主要成分是木質(zhì)纖維,人類正努力將其轉(zhuǎn)化為一種新的資源——乙醇。下圖是工業(yè)上利用微生物分解纖維素生產(chǎn)乙醇的基本工藝流程,請(qǐng)回答相關(guān)問題:

1將從土壤中獲得的微生物培養(yǎng)在以 為唯一碳源的培養(yǎng)基上。

2環(huán)節(jié)選擇霉?fàn)的木頭,則環(huán)節(jié)獲得的酶中至少包括C1酶、 三種組分。

3在上述的篩選過程中獲得了三個(gè)菌落,對(duì)它們分別培養(yǎng)并完成環(huán)節(jié)后,若想對(duì)其酶活性進(jìn)行比較,可通過對(duì)纖維素酶分解纖維素后產(chǎn)生的 進(jìn)行定量測(cè)定。

4要鑒別纖維素分解菌和進(jìn)一步純化菌種,可以在鑒別培養(yǎng)基上加入 染液,將篩選獲得的菌液稀釋后用 法接種到鑒別培養(yǎng)基上。

5生產(chǎn)中可以滿足環(huán)節(jié)的常用菌種是 。為了確保環(huán)節(jié)成功,后期發(fā)酵裝置要 。

【答案】1纖維素1分)(2Cx酶;葡萄糖苷酶; 3葡萄糖 4剛果紅;稀釋涂布平板法;

5酵母菌; 密閉或保證無氧條件等

【解析】1富含纖維素的環(huán)境中纖維素分解菌較多,篩選纖維素分解菌時(shí)用纖維素作為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基中,纖維素分解菌能夠很好地生長(zhǎng),其他微生物則不能生長(zhǎng)。

2中獲得的酶是纖維素酶,該酶是一種復(fù)合酶,包括Cl酶、Cx酶、葡萄糖苷酶。

3纖維素分解后的產(chǎn)物是葡萄糖。

4在培養(yǎng)基中加入剛果紅,使用稀釋涂布平板法進(jìn)行涂布,可與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物,當(dāng)纖維素被分解后,紅色復(fù)合物不能形成,培養(yǎng)基中會(huì)出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈。

5滿足環(huán)節(jié)的常見菌種是酵母菌,環(huán)節(jié)表示無氧發(fā)酵,即發(fā)酵裝置密閉或保證無氧條件等

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于無機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 缺鐵性貧血是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏鐵,血紅蛋白不能合成

B. Mg2+是葉綠素的成分之一,缺Mg2+影響植物生長(zhǎng)

C. 長(zhǎng)跑后腿部肌肉抽搐,是因?yàn)榕懿綍r(shí)流汗過多導(dǎo)致血液里Na+含量過低

D. 細(xì)胞中的無機(jī)鹽大多數(shù)以離子形式存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)寫出乙圖中序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱:2______________ ,6______________ ,8__________________ ,9___________

(2)乙圖中DNA片段中堿基對(duì)有___________ 對(duì),該DNA分子應(yīng)有___________ 個(gè)游離的磷酸基。

(3)從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是__________,從乙圖主鏈上看,兩條單鏈方向___________ 。

(4)DNA分子兩條鏈上的堿基可以連接成堿基對(duì),并且遵循________________原則。

(5)甲圖中,A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶,其中A能將DNA的雙鏈打開成單鏈,則A是__________酶;B能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈,B是_________________酶。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖(其中物質(zhì)X代表氨基酸;a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)).下列說法中正確的是( )

A. 圖中ab、cd依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細(xì)胞膜

B. 物質(zhì)X的加工和分泌過程說明生物膜在功能上具有密切聯(lián)系

C. 在圖中e結(jié)構(gòu)內(nèi),葡萄糖可氧化分解產(chǎn)生CO2

D. 有分泌功能的細(xì)胞才有a、bc、d結(jié)構(gòu),抑制e的功能會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關(guān)系,下列相關(guān)敘述不正確的是( )

A. 如果一只鳥生存需要100m2的取食范圍,那么一條蛇生存,至少需要500 m2的取食范圍

B. 此生態(tài)系統(tǒng)的主要功能有物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞

C. 作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),除圖中已有成分外,還需要有非生物的物質(zhì)和能量

D. 在此生態(tài)系統(tǒng)中,主要成分是腐生細(xì)菌、真菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】絲瓜為雌雄同株的異花植物,某同學(xué)將剛萌發(fā)的絲瓜種子分別泡在下表列出的5種溶液中24 h,種植后長(zhǎng)成植株。一段時(shí)間后比較最初開出的雌花與雄花的平均數(shù),求出性別比。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述,不恰當(dāng)?shù)氖牵?)

A. 花的性別分化是各種激素和內(nèi)外環(huán)境因子對(duì)基因表達(dá)調(diào)控的結(jié)果

B. 乙烯利對(duì)絲瓜性別分化影響不大,對(duì)其他植物的性別分化也影響不大

C. 可能因?yàn)槿藶樘砑拥闹参锷L(zhǎng)調(diào)節(jié)劑或激素打破了自身激素的正常比例,而影響了雌雄花的性別分化

D. 赤霉素(100 mg/L)、CP(100 mg/L)有利絲瓜雌花的形成,整形素(10 mg/L)有利絲瓜雄花的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)小腸嚴(yán)重吸收不良的病人,可以采用靜脈輸入全營(yíng)養(yǎng)液的方法提供營(yíng)養(yǎng),全營(yíng)養(yǎng)液的成分不能含有( )

A. 蛋白質(zhì) B. 葡萄糖 C. 無機(jī)鹽 D. 氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為防治荔枝蝽等植食性害蟲,減少農(nóng)藥的使用,有人嘗試在荔枝園的株間種植矮小的山綠豆。對(duì)比研究荔枝-山綠豆復(fù)合種植園和荔枝單一種植園中各類昆蟲所占的百分比,結(jié)果如圖。

1調(diào)查各類昆蟲的種群密度不能都用樣方法,理由是______________。

2據(jù)圖分析,復(fù)合種植園中害蟲明顯減少,原因是肉食性和寄生性昆蟲的比例增加,通過____________等種間關(guān)系消滅害蟲。

3山綠豆耐陰性好,營(yíng)養(yǎng)豐富,可作為飼料,選它跟荔枝搭配種植,有利于_____________。

4在采用此方法之前,有人嘗試用人工合成的性引誘劑來誘殺雄性害蟲來防治害蟲。這種方法的原理是希望能改變害蟲的性別比例以降低害蟲的_____________,來降低種群密度。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肉皮素ET是一種多肽,主要通過與靶細(xì)胞膜上的ET受體ETA結(jié)合而發(fā)揮生物學(xué)效應(yīng)?蒲腥藛T通過構(gòu)建表達(dá)載體,實(shí)現(xiàn)ETA基因在大腸桿菌細(xì)胞中的高效表達(dá),其過程如下圖所示,圖中SNAP基因是一種熒光蛋白基因,限制酶ApaI的識(shí)別序列為,限制酶XhoI的識(shí)別序列為。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

1進(jìn)行過程時(shí),需要加入緩沖液、引物、dNTP 酶等。完成過程①②③的目的是 __________。

2過程中,限制酶XhoI切割DNA,使 鍵斷開,形成的黏性末端是_________

3構(gòu)建的重組表達(dá)載體,目的基因上游的啟動(dòng)子是 的部位,進(jìn)而可驅(qū)動(dòng)基因的轉(zhuǎn)錄。除圖中已標(biāo)出的結(jié)構(gòu)外,基因表達(dá)載體還應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)是 。

4過程CaCl2預(yù)先處理大腸桿菌,使其成為容易吸收外界DNA 細(xì)胞。

5SNAP基因表達(dá)的產(chǎn)物是一種熒光蛋白,將ETA基因結(jié)合構(gòu)成融合基因,其目的是有利于檢測(cè)

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