14.組織型纖溶酶原激活劑(tPA)在人體纖溶和凝血的平衡調(diào)節(jié)中發(fā)揮著關(guān)鍵性的作用,如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)組織型纖溶酶原激活劑(tPA)的圖解,據(jù)圖回答下列問題:
(1)過程①在構(gòu)建的基因表達(dá)載體中,應(yīng)將tPA基因首端與乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件結(jié)合,③過程常用的方法是顯微注射法.
(2)要獲得單個(gè)成纖維細(xì)胞,過程②需用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理奶牛胎兒皮膚組織塊.在單個(gè)組織細(xì)胞的培養(yǎng)過程中,為了防止雜菌污染,通常還要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素.
(3)成功進(jìn)入成纖維細(xì)胞的tPA基因,最終在轉(zhuǎn)基因牛C中維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程稱為轉(zhuǎn)化,④涉及到的生物技術(shù)為細(xì)胞核移植技術(shù),得到的轉(zhuǎn)基因牛C稱之為轉(zhuǎn)基因克隆動物.
(4)從A到B過程中所用的胚胎工程技術(shù)是早期胚胎培養(yǎng).從個(gè)體水平上看,若轉(zhuǎn)基因牛的乳汁中產(chǎn)生組織型纖溶酶原激活劑,則可確定轉(zhuǎn)基因牛培育成功.

分析 分析題圖:②是動物細(xì)胞培養(yǎng)過程,需要先用胰蛋白酶將細(xì)胞分散成單個(gè)細(xì)胞;①是目的基因(血清白蛋白基因);③表示采用轉(zhuǎn)基因技術(shù),將目的基因(血清白蛋白基因)導(dǎo)入受體細(xì)胞的過程;④是細(xì)胞核移植;⑤為早期胚胎的培養(yǎng);⑥表示胚胎移植過程.

解答 解:(1)過程①為構(gòu)建的基因表達(dá)載體過程,應(yīng)將tPA基因首端與乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件結(jié)合形成重組DNA,③過程為導(dǎo)入受體細(xì)胞的過程,常用的方法是顯微注射法.
(2)動物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),需要用胰蛋白酶(膠原蛋白酶)處理動物組織,以獲得單個(gè)細(xì)胞.故要獲得單個(gè)成纖維細(xì)胞,過程②需用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理奶牛胎兒皮膚組織塊.在單個(gè)組織細(xì)胞的培養(yǎng)過程中,為了防止雜菌污染,通常還要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素.
(3)成功進(jìn)入成纖維細(xì)胞的tPA基因,最終在轉(zhuǎn)基因牛C中維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程稱為轉(zhuǎn)化,④為克隆過程,涉及到的生物技術(shù)為細(xì)胞核移植技術(shù),得到的轉(zhuǎn)基因牛C稱之為轉(zhuǎn)基因克隆動物.
(4)從A到B過程中所用的胚胎工程技術(shù)是早期胚胎培養(yǎng).若轉(zhuǎn)基因牛的乳汁中產(chǎn)生組織型纖溶酶原激活劑,則說明轉(zhuǎn)基因已經(jīng)表達(dá),可確定轉(zhuǎn)基因牛培育成功.
故答案為:
(1)乳腺蛋白    顯微注射法
(2)胰蛋白酶或膠原蛋白酶    抗生素
(3)轉(zhuǎn)化    細(xì)胞核移植技術(shù)
(4)早期胚胎培養(yǎng)   轉(zhuǎn)基因牛的乳汁中產(chǎn)生組織型纖溶酶原激活劑

點(diǎn)評 本題結(jié)合乳腺生物反應(yīng)器的制備過程圖,綜合考查基因工程、動物體細(xì)胞核移植、動物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植、胚胎分割等技術(shù),要求考生識記基因工程的操作步驟及應(yīng)用,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱;識記動物細(xì)胞培養(yǎng)的過程;識記胚胎移植的過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.在一個(gè)遠(yuǎn)離大陸且交通不便的海島上,在正常火辭書有60%為甲種遺傳。ɑ?yàn)锳.a(chǎn))致病基因攜帶者.島上某家族系譜中,除患甲病外,還患有乙。ɑ?yàn)锽、b),兩種病中有一種為血友病,以下選項(xiàng)錯(cuò)誤的是( 。
A.乙病為血友病,另一種遺傳病的致病基因在常染色體為隱性
B.若Ⅲ11與該島一表型正常女子結(jié)婚,則后代患甲病的男孩占10%
C.5的基因型為AaXbY,Ⅲ13的基因型為aaXbYb
D.若Ⅲ11與Ⅲ13婚配,則所生女兒患甲病的概率為$\frac{1}{3}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.圖示種群數(shù)量變化的曲線,下列敘述正確的是( 。
A.曲線Ⅰ代表的種群內(nèi)不可能發(fā)生進(jìn)化
B.淡水養(yǎng)殖中要獲得最大單日捕撈量,應(yīng)選擇曲線Ⅱde時(shí)間內(nèi)捕撈
C.曲線Ⅱef段中,種群年齡組成為增長型
D.曲線Ⅱcd段,種群增長速率下降是由于死亡率大于出生率

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

2.對下列四幅圖的相關(guān)描述,正確的是( 。
A.
用于實(shí)驗(yàn)的葉片顏色是綠色的
B.
造成圖中cd段下降的原因是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開
C.
酵母菌發(fā)酵的適宜溫度是40℃
D.
圖中所示生理過程的這一特點(diǎn),其意義是維持生物性狀的穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中所用的試劑,作用相同的是( 。
A.“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”和“顯微鏡觀察葉綠體”實(shí)驗(yàn)中,蒸餾水的作用
B.“綠葉中色素的提取”和“檢測生物組織中的脂肪”實(shí)驗(yàn)中,酒精的作用
C.“檢測生物組織中的還原糖”和“檢測生物組織中的蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,CuSO4的作用
D.“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化”實(shí)驗(yàn)中,鹽酸的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖為植物光合作用過程圖解,回答下列問題:

(1)圖中色素分子分布在葉綠體的類囊體薄膜上,①是[H],②是ATP,④表示CO2的還原.
(2)光反應(yīng)在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行,主要產(chǎn)物有[H]、ATP和氧氣;
(3)光反應(yīng)的產(chǎn)物中,不參與暗反應(yīng)的物質(zhì)是O2 ,參與暗反應(yīng)的物質(zhì)是[H]和ATP.
(4)在正常光照下,若暫時(shí)停止CO2供給,細(xì)胞內(nèi)的C3含量將會下降;在正常CO2濃度下,若暫時(shí)停止光照,細(xì)胞內(nèi)的C3含量將會增加.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.科學(xué)家以成熟的苧麻胚作為外植體,在基礎(chǔ)培養(yǎng)基上研究人工合成的生長調(diào)節(jié)劑對誘導(dǎo)愈傷組織的影響,結(jié)果如表.請回答:
培養(yǎng)基代號2,4-D
/(mg•L-1
6-BA
/(mg•L-1
愈傷組織誘導(dǎo)率
A1.0065.41
B2.0068.76
C3.0091.01
D3.00.254.48
E3.00.557.35
F3.01.051.71
注:愈傷組織誘導(dǎo)率(%)=$\frac{產(chǎn)生愈傷組織的數(shù)目}{接種外植體數(shù)目}$×100%
(1)在培養(yǎng)外植體時(shí),常用的MS培養(yǎng)基主要成分包括大量元素、微量元素和有機(jī)物.大量元素P 參與細(xì)胞中DNA、RNA、ATP、磷脂(至少三種)等重要化合物組成.接種后2-5d,若發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部污染,原因可能是外植體消毒不徹底.
(2)從上表中可以看出,在基礎(chǔ)培養(yǎng)基中添加6-BA不利于愈傷組織的形成.
(3)從上表A、B、C三組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可否得出2,4-D的濃度大小與愈傷組織的誘導(dǎo)率呈正相關(guān),并簡要說明原因:否缺乏比3.0濃度更大濃度的系列對照試驗(yàn).
(4)當(dāng)苧麻愈傷組織在只含有細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)時(shí),出現(xiàn)具有分裂分化能力的綠色芽點(diǎn),但要繼續(xù)生根,通常在培養(yǎng)基中添加適量的生長素(適量的2,4-D),以促進(jìn)幼苗形成.
(5)經(jīng)組織培養(yǎng)篩選獲得的苧麻葉綠素突變體,其葉綠素a與葉綠素b的比值顯著大于對照,葉綠素總量不變.某同學(xué)用①或④(填序號:①綠色、②紅色、③藍(lán)紫色、④黃色)光照射突變體和對照葉片,檢測到兩者光合放氧差異不大.若取等量色素提取液進(jìn)行層析,會發(fā)現(xiàn)突變體第三條色素帶(自上而下)寬于對照組.
(6)若將苧麻試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時(shí)間后,單株鮮重和光合作用強(qiáng)度的變化如圖.據(jù)圖判斷,培養(yǎng)基中不含蔗糖時(shí),試管苗光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物的量不能 (能、不能)滿足自身最佳生長的需要.理由是當(dāng)蔗糖濃度由1%-0% 時(shí)植物光合作用強(qiáng)度增大但單株鮮重下降.
(7)據(jù)圖推測,若要在誘導(dǎo)試管苗生根的過程中提高其光合作用能力,應(yīng)降低(降低,增加)培養(yǎng)基中蔗糖濃度,以便提高試管苗的自養(yǎng)能力.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖為患有某種單基因(A-a,A對a完全顯性)遺傳病的家族的遺傳系譜圖,患者有輕重之別,下列分析不正確的是( 。
A.該遺傳病為常顯
B.Ⅲ-1與正常女性婚配,從優(yōu)生角度分析,應(yīng)選擇生男孩
C.Ⅲ-7與患病女性雜合子婚配,理論上所生子女中患病個(gè)體與正常個(gè)體比例為1:1
D.調(diào)查該遺傳病在人群中的發(fā)病率時(shí)應(yīng)做到隨機(jī)取樣

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•石家莊校級期末)將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中,研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示:

溫度(℃)

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2(mg/h)

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.50

3.00

黑暗下釋放CO2(mg/h)

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

下列對該表數(shù)據(jù)分析正確的是( )

A.該植物呼吸作用酶的最適溫度約為25℃

B.晝夜不停地光照,溫度在35℃時(shí)該植物不能生長

C.晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度是30℃

D.每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,溫度均保持在20℃條件下,該植物積累的有機(jī)物最多

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同步練習(xí)冊答案