【題目】下面為某高等生物細(xì)胞不同分裂時(shí)期的模式圖，Ⅰ、Ⅱ表示染色體片段。相關(guān)敘述不正確的是

A. 圖甲細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期，此時(shí)不進(jìn)行核DNA的復(fù)制

B. 由圖可以看出分裂過(guò)程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換

C. 圖甲所示細(xì)胞若繼續(xù)分裂可能會(huì)發(fā)生等位基因的分離

D. 若兩圖來(lái)源于同一個(gè)精原細(xì)胞，則圖乙是圖甲細(xì)胞分裂形成的

【答案】D

【解析】解：A、圖甲細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期，此時(shí)不進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制，遺傳物質(zhì)的復(fù)制發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前的間期，A正確；

B、由圖中染色體的顏色可以看出分裂過(guò)程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了交換，B正確；

C、圖甲所示細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期，由于發(fā)生過(guò)交叉互換，其中可能含有等位基因，若該細(xì)胞繼續(xù)分裂可能會(huì)發(fā)生等位基因的分離，C正確；

D、若兩圖來(lái)源于同一個(gè)精原細(xì)胞，且圖乙是精細(xì)胞，根據(jù)染色體顏色可推知圖乙不是圖甲細(xì)胞分裂形成的，D錯(cuò)誤．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在嬰幼兒時(shí)期分泌不足引起侏儒癥的激素是（　�。�
A.雌激素
B.生長(zhǎng)激素
C.雄激素
D.甲狀腺激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】作為基因表達(dá)載體，必需具備的組成部分是（ ）

①啟動(dòng)子 ②終止密碼子 ③標(biāo)記基因 ④目的基因 ⑤終止子

A. ①②③④ B. ①③④⑤

C. ①②④⑤ D. ①②③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真核生物染色體中DNA遺傳信息的傳遞與表達(dá)過(guò)程，在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的是（ ）

A. 復(fù)制 B. 轉(zhuǎn)錄 C. 翻譯 D. 轉(zhuǎn)錄和翻譯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．白細(xì)胞和紅細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞分化來(lái)的

B．基因突變可使已分化的正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞

C．同一個(gè)體的小腸上皮細(xì)胞和平滑肌細(xì)胞所含基因不同

D．同一植物，莖分生組織細(xì)胞分化能力比葉肉細(xì)胞強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)食物鏈（網(wǎng)）的特征的是

A. —種生物只能被另一種生物捕食

B. 食物鏈的環(huán)節(jié)數(shù)是無(wú)限的

C. 一種生物可能屬于不營(yíng)養(yǎng)級(jí)

D. 食物網(wǎng)中的生物之間都是捕食關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是將四倍體蘭花的葉片通過(guò)植物組織培養(yǎng)形成植株的示意圖，請(qǐng)結(jié)合圖解回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）選取四倍體蘭花葉片時(shí)，要選擇＿＿＿＿＿＿的葉片；剪下葉片后需要經(jīng)過(guò)一系列的消毒過(guò)程，一般先用流水沖洗20min左右，在無(wú)菌操作臺(tái)上用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精消毒30s，取出后在無(wú)菌水中清洗，再用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的＿＿＿＿＿溶液滅菌1-2min，最后用無(wú)菌水沖洗3次。

（2）離體組織培養(yǎng)常用MS培養(yǎng)基，其主要成分包括大量元素、微量元素、有機(jī)物（如甘氨酸、煙酸、肌醇、維生素以及＿＿＿＿＿＿等）和植物激素。

（3）①過(guò)程所形成的愈傷組織細(xì)胞與正常體細(xì)胞相比，前者在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是_________________；從①②的結(jié)果看，它們的實(shí)質(zhì)都是____________________。

（4）現(xiàn)代藥理研究表明，蘭花的芳香成分——芳香油使人心曠神怡，提神醒腦。實(shí)驗(yàn)室提取植物芳香油的方法有蒸餾、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿等。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胰臟（胰）的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.能分泌胰島素和胰高血糖素
B.既有內(nèi)分泌作用也有外分泌作用
C.胰腺細(xì)胞分泌的酶直接進(jìn)入血液中
D.胰島細(xì)胞分泌的激素可以進(jìn)入血液循環(huán)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【生物---選修3：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】

圖為單克隆抗體生產(chǎn)過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)傳統(tǒng)制備抗體的方法是向動(dòng)物體內(nèi)反復(fù)注射某種抗原，使__________________增殖、分化為漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，然后從動(dòng)物________中分離所需抗體。

(2)與誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合不同的是，②過(guò)程還可以使用____________進(jìn)行誘導(dǎo)融合。②過(guò)程誘導(dǎo)后，用選擇性培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞，雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是________________________________。

(3)將經(jīng)過(guò)③過(guò)程得到的能分泌專(zhuān)一抗體的雜交瘤細(xì)胞注入小鼠腹腔中，一段時(shí)間后從小鼠________中就可以提取大量的鼠源性單克隆抗體。

(4)給某患者連續(xù)隔周注射某種鼠源性單抗治療一種病毒感染性疾病，開(kāi)始時(shí)病毒量明顯減少，一段時(shí)間后，病毒量又開(kāi)始上升，上升的原因可能是病毒發(fā)生了_______，也可能是人體產(chǎn)生了能與鼠源性單抗特異性結(jié)合的_________，使鼠源性單抗不能發(fā)揮抗病毒作用。

(5)研究人員可應(yīng)用________技術(shù)，改造鼠源性單抗分子的結(jié)構(gòu)，降低人體對(duì)鼠源性單抗的免疫反應(yīng)。

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