【題目】下圖為大腸桿菌DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)圖中1表示 ,2表示_________,1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫_________ 。

(2)圖中3有_________種,中文名字分別是________________________

(3)從主鏈上看,兩條單鏈方向___________,該DNA分子應(yīng)有________個游離的磷酸基。

(4)若該DNA分子共有a個堿基,其中腺嘌呤有m個,則該DNA分子復(fù)制4次,需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸_________個。

【答案】

1磷酸;脫氧核糖;脫氧核苷酸

22;鳥嘌呤、胞嘧啶

3反向平行;2

415·(a/2-m)

【解析】

(1)由以上分析可知:1是磷酸、2是脫氧核糖,1、2、3合稱脫氧核苷酸。

(2)3和4都是含氮堿基,且3和4之間有2個氫鍵,則3有兩種,即胞嘧啶、鳥嘌呤。

(3)從主鏈上看,兩條單鏈方向相反,該DNA分子應(yīng)有2個游離的磷酸基,分別位于DNA分子的兩端.

(4)若該DNA分子共有a個堿基,其中腺嘌呤有m個,則該DNA分子中有胞嘧啶(a-2m)/2個,其復(fù)制4次需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸(24-1)×(a-2m)/2=15/2a2m個。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞凋亡、壞死與癌變的說法,正確的是 。

A細(xì)胞壞死常引起炎癥;細(xì)胞癌變,代謝增強

B細(xì)胞凋亡受基因控制;細(xì)胞癌變不受基因控制

C細(xì)胞壞死,膜的通透性降低;細(xì)胞癌變,膜的黏著性增強

D細(xì)胞癌變,細(xì)胞周期延長;細(xì)胞凋亡,細(xì)胞周期變短

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅野生型和5種突變型的性狀表現(xiàn)、控制性狀的基因符號和基因所在染色體的編號如下表。

注:1.每種突變型未列出的性狀表現(xiàn)與野生型的性狀表現(xiàn)相同

26種果蠅均為純合體并可作為雜交實驗的親本

請回答,

1)若進(jìn)行驗證基因分離規(guī)律的實驗,觀察和記載后代中運動器官的性狀表現(xiàn),選作雜交親本的基因型應(yīng)是

2)若進(jìn)行驗證自由組合規(guī)律的實驗,觀察體色和體型的遺傳表現(xiàn),選作雜交親本的類型及其基因型應(yīng)是 ,F2的表現(xiàn)型及比例應(yīng)是 。

3)若要通過一次雜交實驗得到基因型為VvXwY(長翅白眼)的果蠅,選作父本的類型及其基因型和表現(xiàn)型應(yīng)是 ,選作母本的類型及其基因型和表現(xiàn)型應(yīng)是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】影響生態(tài)系統(tǒng)的總生物量增減的最主要因素

A B溫度 C二氧化碳和水 D太陽能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為科學(xué)家利用番茄葉細(xì)胞和馬鈴薯葉細(xì)胞雜交培育“番茄—馬鈴薯”植株的過程,請回答下列問題。

1①②過程使用酶是 ,以使植物原生質(zhì)體相互分離;在動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)中,使細(xì)胞分離開來的酶是 。

2過程③在化學(xué)藥劑 的作用下會發(fā)生細(xì)胞融合,也可以通過 等物理方法誘導(dǎo)細(xì)胞融合。細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是 。與過程④密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞 。

3過程 屬于脫分化,經(jīng)脫分化形成 ;過程________屬于再分化,細(xì)胞發(fā)生分化的根本原因是 。

4過程⑤⑥⑦的細(xì)胞工程技術(shù)是 ,其用到的原理是 。

5植物體細(xì)胞雜交的研究克服了不同生物 的障礙,為作物育種提供了新的思路。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是將某細(xì)菌的基因A導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi),制備“工程菌”的示意圖

請據(jù)圖回答:

1獲得A有兩條途徑:一是以A的mRNA為模板,在 酶的催化下,合成互補的單鏈DNA,然后在DNA聚合酶的作用下合成雙鏈DNA,從而獲得所需基因;二是根據(jù)目標(biāo)蛋白質(zhì)的氨基酸序列,推測出應(yīng)的mRNA序列,然后按照堿基互補配對原則,推測其DNA的 序列,再通過化學(xué)方法合成所需基因。

2利用PCR技術(shù)擴增DNA時,需要在反應(yīng)體系中添加的有機物質(zhì)有 、 、4種脫氧核苷酸三磷酸和 酶,擴增過程可以在PCR擴增儀中完成。

3在基因工程中,利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素時,構(gòu)建的表達(dá)載體含有人胰島素基因及其啟動子,其中啟動子的作用是 。表達(dá)載體轉(zhuǎn)化大腸桿菌時,常用 處理大腸桿菌,其目的是使其成為 細(xì)胞,有利于吸收重組DNA分子。為了檢測胰島素基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA,可利用 技術(shù);為了檢測胰島素基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA是否翻譯成蛋白質(zhì),常用 技術(shù)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯誤的是

A較大的生物膜面積可為多種酶提供大量的附著位點

B生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)膜成分的更新

C高爾基體可通過分泌囊泡增大膜面積

D在葉綠體的類囊體薄膜上可進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】原產(chǎn)某地的某種一年生植物a,分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植,很多年以后移植到原產(chǎn)地,開花時期如圖所示.回答下列問題.

(1)將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū),這樣原屬于同一個物種的種群a、b和c之間形成 ,種群b和種群c個體之間由于花期不同,已不能正常受粉,說明已產(chǎn)生了 .種群b和種群c是不是同一物種?

(2)在對b植物的某一種群進(jìn)行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%(各種基因型個體生存能力相同),第二年對同一種群進(jìn)行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%,在這一年中,該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化? ,理由是

(3)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為: 是生物進(jìn)化的基本單位, 決定生物進(jìn)化的方向;突變和基因重組、自然選擇和 是物種形成和生物進(jìn)化的機制;共同進(jìn)化導(dǎo)致生物的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)水的來源包括( )

飲水 食物中含的水 物質(zhì)氧化分解產(chǎn)生的水 蛋白質(zhì)合成時產(chǎn)生的水.

A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ①③④

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