下列關(guān)于生命活動(dòng)的敘述，正確的是( )

A.小分子物質(zhì)都可通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞

B.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌細(xì)胞不產(chǎn)生CO2

C.酶在細(xì)胞代謝中有多種功能

D.線粒體內(nèi)膜和葉綠體類囊體薄膜都有能量轉(zhuǎn)換功能

 

D

【解析】

試題分析：小分子物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式包括被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸；劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，部分骨骼肌細(xì)胞出現(xiàn)無(wú)氧呼吸，但仍以有氧呼吸為主，所以仍然能產(chǎn)生CO2；酶在細(xì)胞代謝中只有催化功能；線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場(chǎng)所，能合成大量的ATP，葉綠體類囊體薄膜是光反應(yīng)的場(chǎng)所，能吸收光能合成ATP，所以它們都有能量轉(zhuǎn)換功能。故選D

考點(diǎn)：本題考查物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸、細(xì)胞呼吸和酶的相關(guān)知識(shí)，本題意在考查考生的識(shí)記能力和理解判斷能力，屬于中等難度題。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽省高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（ ）

A.圖1、2和3三種細(xì)胞的細(xì)胞壁成分相同

B.水綿是低等植物，其細(xì)胞一般同時(shí)具有中心體和葉綠體

C.顫藻能進(jìn)行光合作用，是真核生物

D.圖4細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是葉綠體、線粒體和細(xì)胞核

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆包頭薩拉齊第二中學(xué)高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一條染色單體含有一個(gè)雙鏈的DNA分子，那么，四分體時(shí)期的一條染色體含有（ ）

A．四個(gè)雙鏈DNA分子 B．二個(gè)雙鏈DNA分子

C．二個(gè)單鏈DNA分子 D．一個(gè)雙鏈DNA分子

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆黑龍江省高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(8分，每空2分)右圖為生物體新陳代謝與ATP關(guān)系的示意圖，請(qǐng)回答：

(1)海洋中的電鰻有放電現(xiàn)象，其電能是由圖中的___________（填數(shù)字）過(guò)程釋放的能量轉(zhuǎn)變而來(lái)的。

(2)某人感冒發(fā)燒，其體溫上升所需要的熱量是由圖中________（填數(shù)字）過(guò)程釋放出來(lái)的。

(3)用圖中的數(shù)字依次表示光能轉(zhuǎn)變?yōu)楣趋兰∈湛s所需能量的過(guò)程：______________。

(4)經(jīng)測(cè)定，正常成年人靜止?fàn)顟B(tài)下24 h將有40 kgATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的總量?jī)H為2～10 mmol/L，為滿足能量需要，生物體內(nèi)解決這一矛盾的合理途徑是______________________________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆黑龍江省高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法正確的是

A.對(duì)于人體而言，細(xì)胞衰老與個(gè)體衰老是同步的

B.衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性不發(fā)生改變

C.被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過(guò)細(xì)胞調(diào)亡完成的

D.細(xì)胞分化和癌變的過(guò)程，遺傳物質(zhì)均發(fā)生改變，衰老細(xì)胞的呼吸速率會(huì)上

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆黑龍江省高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，正確的是( )

A.檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過(guò)程中是否產(chǎn)生CO2可判斷其呼吸方式

B.光學(xué)顯微鏡低倍鏡可用于觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象

C.在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于物理模型

D.在酸性條件下，用重鉻酸鉀溶液能檢測(cè)到是否存在CO2

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆黑龍江省高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體化學(xué)組成的敘述，正確的是( )

A.無(wú)機(jī)鹽在生物體內(nèi)主要以化合物的形式存在

B.高溫會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)的肽鍵斷裂

C.C是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素，在人體細(xì)胞鮮重中含量最多

D.鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分，植物缺乏鎂會(huì)導(dǎo)致葉片發(fā)黃

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆黑龍江大慶市高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（13分）回答下列與溶酶體相關(guān)的問(wèn)題：

（1）溶酶體是細(xì)胞的“消化車間”，原因是內(nèi)含多種水解酶，這些酶在 上合成，經(jīng) 、 加工、分類和包裝后以出芽方式轉(zhuǎn)移到溶酶體內(nèi)。

（2）溶酶體內(nèi)pH為5左右，而細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)pH為7左右，可見(jiàn)H+以 方式進(jìn)入溶酶體。

（3）蝌蚪尾部細(xì)胞溶酶體膜破裂，其內(nèi)水解酶釋放到細(xì)胞質(zhì)中，從而使整個(gè)細(xì)胞被酶水解消亡。這是由 所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，稱為 ，它對(duì)于多細(xì)胞生物體完成 起著非常關(guān)鍵的作用。

（4）溶酶體膜與其他生物膜相比有一些特別之處，所以溶酶體膜不會(huì)被自身的酶所水解，而能與細(xì)胞質(zhì)其他部分安全分隔開(kāi)。這個(gè)例子可以很好地說(shuō)明生物膜系統(tǒng)的 功能。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：[同步]2014年中圖版高中生物選修一第一單元1.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?四川模擬）下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述，正確的是（ ）

A.以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料鹽酸處理后經(jīng)健那綠染色可觀察到線粒體

B.測(cè)土壤中細(xì)菌的總量和測(cè)土壤中能分解尿素的細(xì)菌的數(shù)量，選用的稀釋范圍不同

C.利用成熟的紅細(xì)胞來(lái)制備純凈的細(xì)胞膜時(shí)應(yīng)使用蒸餾水和甲苯

D.用雙縮脲試劑可以比較蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)分解的催化能力大小

 

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