(每空1分共7分)、為探究植酸酶對鱸魚生長和消化酶活性的影響,研究者設計并進行了相關(guān)實驗,實驗步驟及結(jié)果如下:
①鱸魚的馴養(yǎng):將從海洋中捕獲的鱸魚魚苗在浮式海水網(wǎng)箱中飼養(yǎng)14 d,用普通飼料投喂,備用。
②飼料的配制:在每千克普通飼料中添加200 mg植酸酶,配制成加酶飼料;并將普通飼料和加酶飼料分別制成大小相同的顆粒,烘干后儲存。
③鱸魚的飼養(yǎng):挑選體格健壯、大小一致的鱸魚隨機分組,放養(yǎng)于規(guī)格相同的浮式海水網(wǎng)箱中,放養(yǎng)密度為60尾/箱。給對照組的鱸魚定時投喂適量的普通飼料,給實驗組的鱸魚同時投喂等量加酶飼料。
④稱重并記錄:投喂8周后,從每個網(wǎng)箱中隨機取20尾鱸魚稱重。結(jié)果顯示,對照組、實驗組魚體平均增重率分別為859.3%、947.2%。
⑤制備鱸魚腸道中消化酶樣品,并分別測定消化酶的活性,結(jié)果如下表。
根據(jù)上述實驗,回答下列問題:
(1)步驟①中選用鱸魚魚苗而不是成體的主要原因是___________ ;實驗前的馴養(yǎng)是為了__________ 。
(2)步驟②中將配制好的飼料進行烘干要特別注意____________,其原因是_____ 。
(3)步驟③中還應控制好的無關(guān)變量主要有__________________。
(4)本實驗得出的初步結(jié)論是________ 。
(5)推測鱸魚的食性并說明理由:__________ 。
(1)成體生長緩慢,實驗效果不明顯 讓鱸魚適應實驗養(yǎng)殖環(huán)境 (2)溫度不能過高 高溫會使植酸酶變性而失去活性 (3)水溫、鹽度和溶解氧等 (4)添加植酸酶的飼料促進鱸魚幼體的生長;植酸酶能提高腸道中蛋白酶的活性,而對腸道中脂肪酶和淀粉酶的活性影響較小 (5)肉食性,其腸道中蛋白酶活性顯著高于脂肪酶和淀粉酶
【解析】
試題分析:(1)由于本察顏觀色要探究植酸酶對鱸魚生長的影響,魚苗生長較快,利于在實驗過程中較為明顯地觀察其效果,而成體生長緩慢,實驗效果不明顯;由于實驗需要在網(wǎng)箱中進行較長有時間(題中介紹要8周),所以得在開展實驗前讓鱸魚適應實驗養(yǎng)殖環(huán)境,否則有可能因為鱸魚不適合新的環(huán)境,而嚴重影響實驗的科學性和結(jié)果的可靠性。(2)實驗目標是“探究植酸酶對鱸魚生長和消化酶活性的影響”,其中實驗變量為“植酸酶的有無”,實驗組的飼料中已添加了植酸酶,因此在飼料進行烘干過程中要特別注意溫度不能過高,否則會因高溫處理使植酸酶變性而失去活性,若如此的話,兩組實驗結(jié)果將沒有區(qū)別了。(3)這是實驗分析題的基本問題,通過研究實驗課題,確認實驗變量、因變量,當然還要關(guān)注無關(guān)變量:“體格健壯、大小一致的鱸魚”、“隨機分組”、“規(guī)格相同的浮式海水網(wǎng)箱”、“放養(yǎng)密度為60尾/箱”、“投喂等量加酶飼料”等等。除此之外,還有水溫、鹽度和溶解氧等。(4)實驗結(jié)論的歸納需從實驗結(jié)果和表中實驗數(shù)據(jù)入手!敖Y(jié)果顯示,對照組、實驗組魚體平均增重率分別為859.3% 、947. 2%!闭f明添加植酸酶的飼料促進鱸魚幼體的生長;表中實驗組蛋白酶活性明顯較對照組高,而脂肪酶和淀粉酶活性則相近,所以歸納得出:植酸酶能提高腸道中蛋白酶的活性,而對腸道中脂肪酶和淀粉酶的活性影響較小。(5)魚的食性有植食性、肉食性和雜食性,根據(jù)題干信息顯示,鱸魚消化道中蛋白酶活性顯著高于脂肪酶和淀粉酶,說明其食物中含較為豐富的蛋白質(zhì),所以可判定為肉食性。
考點:本題考查“探究植酸酶對鱸魚生長和消化酶活性的影響”的相關(guān)實驗知識,意在考查學生理解的知識要點、獲取信息以及識圖分析能力和運用所學知識分析問題、解決問題的能力。
科目:高中生物 來源:2014屆山東省德州市高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(每空2分共10分)如圖是某校學生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某種遺傳病的家系圖(顯、隱性基因分別用A、a表示)。請分析回答:
(1)通過 個體可以排除這種病是顯性遺傳病。若Ⅱ4個體不帶有此致病基因,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,后代男孩患此病的幾率是 。
(2)若Ⅱ4個體帶有此致病基因,Ⅲ7是紅綠色盲基因攜帶者(相關(guān)基因用B、b表示),Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下患病孩子的幾率是 。
(3)若Ⅱ3和Ⅱ4均不患紅綠色盲且染色體數(shù)正常,但Ⅲ8既是紅綠色盲又是Klinfelter綜合征(XXY)患者,其病因是Ⅱ代中的 個體產(chǎn)生配子時,在減數(shù)第 次分裂過程中發(fā)生異常。
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科目:高中生物 來源:2013屆山東省高二模塊檢測生物試卷 題型:綜合題
(每空2分共10分)下圖是某校學生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩種遺傳病的家系圖,其中和甲病有關(guān)的基因是B和b,和乙病有關(guān)的基因是A和a(已知甲病為伴性遺傳。,則:
(1)甲病屬于 ,乙病屬于 。
A.常染色體顯性遺傳病 B.常染色體隱性遺傳病
C.伴X染色體顯性遺傳病 D.伴X染色體隱性遺傳病 E.伴Y染色體遺傳病
(2)Ⅱ-6的基因型為 ,Ⅲ-12的基因型為 。
(3)若基因型和概率都分別和Ⅱ-6、Ⅱ-7相同的兩個體婚配,則生一個只患一種病的孩子的概率為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
28.(每空1分,共12分)據(jù)圖回答(題中[ ]內(nèi)填寫圖中指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字):
(1)如圖是細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,該細胞是___________________(植物或動物)細胞,做出判斷的依據(jù)是此細胞具有[ ]___________________、[ ]___________________、[ ]___________________等結(jié)構(gòu)。
(2)為研究細胞內(nèi)各種組成成分和功能,需將細胞器分離。分離細胞器常用的方法是___________________。
(3)細胞進行生命活動所需的能量主要是由[ ]___________________供給,該結(jié)構(gòu)是進行___________________的主要場所,該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是___________________。
(4)結(jié)構(gòu)7的名稱是___________________,該結(jié)構(gòu)在植物細胞內(nèi)與[ ]___________________的形成有關(guān); 使細胞保持一定的滲透壓,保持膨脹狀態(tài)的是[ ]___________________。
(5)若該細胞是植物根尖分生區(qū)細胞,則該細胞沒有的結(jié)構(gòu)是大液泡和[ ]___________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
28.(每空1分,共12分)據(jù)圖回答(題中[ ]內(nèi)填寫圖中指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字):
(1)如圖是細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,該細胞是__________________(植物或動物)細胞,做出判斷的依據(jù)是此細胞具有[ ]__________________、[ ]__________________、[ ]__________________等結(jié)構(gòu)。
(2)為研究細胞內(nèi)各種組成成分和功能,需將細胞器分離。分離細胞器常用的方法是__________________。
(3)細胞進行生命活動所需的能量主要是由[ ]__________________供給,該結(jié)構(gòu)是進行__________________的主要場所,該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是__________________。
(4)結(jié)構(gòu)7的名稱是__________________,該結(jié)構(gòu)在植物細胞內(nèi)與[ ]__________________的形成有關(guān); 使細胞保持一定的滲透壓,保持膨脹狀態(tài)的是[ ]__________________。
(5)若該細胞是植物根尖分生區(qū)細胞,則該細胞沒有的結(jié)構(gòu)是大液泡和[ ]__________________。
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