9.c-myc蛋甶調(diào)控細(xì)胞的增殖和分化.c-myc蛋由在正常細(xì)胞中很不穩(wěn)定,合成后很快就被降解,而在癌細(xì)胞中穩(wěn)定顯著提高.研究者用分化誘導(dǎo)劑(PA)處理某種癌細(xì)胞,并檢測(cè)c-myc基因的表達(dá)情況,結(jié)果如圖.以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.c-myc蛋內(nèi)能抑制細(xì)胞的分化B.PA誘導(dǎo)劑可以抑制癌細(xì)胞的增殖
C.c-myc基因表達(dá)增強(qiáng)抑制細(xì)胞癌變D.可用單抗檢測(cè)c-myc基因的表達(dá)

分析 分析題圖:c-myc蛋白在正常細(xì)胞中很不穩(wěn)定,合成后很快就被降解,而在癌細(xì)胞中穩(wěn)定性顯著提高,而用分化誘導(dǎo)劑(PA)處理某種癌細(xì)胞,測(cè)c-myc基因的表達(dá)情況顯著下降,可見c-myc蛋白能抑制細(xì)胞的分化,癌細(xì)胞中c-myc基因表達(dá)增強(qiáng).

解答 解:A、根據(jù)試題的分析,分化導(dǎo)致c-myc蛋白降低,癌細(xì)胞中c-myc蛋白含量高,可見c-myc蛋白能抑制細(xì)胞的分化,A正確;
B、PA誘導(dǎo)劑可以誘導(dǎo)細(xì)胞分化,抑制癌細(xì)胞的增殖,B正確;
C、癌細(xì)胞中c-myc蛋白含量高,可見c-myc基因表達(dá)增強(qiáng),細(xì)胞癌變,C錯(cuò)誤;
D、檢測(cè)某種基因產(chǎn)物,可以同抗原-抗體雜交的方法,故可用單抗檢測(cè)c-myc基因的表達(dá),D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題根據(jù)c-myc蛋白癌細(xì)胞和正常細(xì)胞的含量,考查了細(xì)胞的增殖、分化和癌變的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.甲、乙兩圖分別代表細(xì)胞中某一生理過(guò)程,丙、丁兩圖分別代表與此有關(guān)物質(zhì)的局部結(jié)構(gòu)圖,以下說(shuō)法不正確的是( 。
A.若甲圖代表的過(guò)程與丁圖⑤形成有關(guān),則甲圖過(guò)程在乙圖中的結(jié)構(gòu)完成
B.乙圖和丙圖中的①②③含義不同,乙圖和丁圖的④含義也不同
C.丙圖中的虛線,會(huì)出現(xiàn)在乙圖的③中
D.乙圖中的②與①的結(jié)合部位會(huì)形成3個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.抗逆性強(qiáng)的植物細(xì)胞中相對(duì)含量較高的是( 。
A.自由水B.無(wú)機(jī)鹽C.結(jié)合水D.核酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)激素的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.一般情況下特定的激素有特定的靶器官、靶細(xì)胞
B.激素作用于靶細(xì)胞后可以再次發(fā)揮作用
C.激素在體內(nèi)含量極少,但作用高效.
D.激素能使靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

4.如圖中的a、b、c分別表示人體內(nèi)三種細(xì)胞外液,細(xì)胞1、2、3分別表示處于該細(xì)胞外液中的多種細(xì)胞,箭頭表示這三種液體之間的相互關(guān)系.下列有關(guān)敘述中正確的是(  )
A.液體b中的蛋白質(zhì)含量最高B.細(xì)胞1可在特異性免疫中起作用
C.液體c可能含有激素和消化酶D.細(xì)胞3代謝增強(qiáng),可使液體c增多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

14.下列與細(xì)胞生命歷程相關(guān)的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞生長(zhǎng)體積增大,與外界物質(zhì)交換效率降低
B.細(xì)胞增殖形成的子細(xì)胞的核遺傳物質(zhì)均與親代細(xì)胞相同
C.造血干細(xì)胞分化時(shí)與細(xì)胞內(nèi)合成的mRNA種類有關(guān)
D.癌細(xì)胞無(wú)限增殖時(shí)其細(xì)胞周期較正常細(xì)胞明顯縮短

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.香蕉果實(shí)成熟過(guò)程中由于儲(chǔ)存的物質(zhì)變?yōu)榭扇苄蕴菑亩构麑?shí)甜度增加.某興趣小組對(duì)此生理變化進(jìn)行了初步探究:取未成熟香蕉果實(shí)若干放在適宜條件下讓其自然成熟,每天定時(shí)取10g果肉研磨配制成100mL待測(cè)樣液平分為A、B兩份,分別用碘液和斐林試劑檢測(cè),記錄顏色深淺的變化.
(1)樣液A用碘液檢測(cè)的目的是檢測(cè)淀粉含量的變化;樣液B用斐林試劑檢測(cè)的目的是檢測(cè)還原性糖含量的變化
(2)斐林試劑使用時(shí)需甲乙液等量混合均勻后再注入,并水浴加熱觀察顏色變化.
(3)根據(jù)預(yù)期結(jié)果判斷兩種顏色的變化,磚紅色加深、藍(lán)色變淺.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.根據(jù)生物學(xué)研究,認(rèn)為蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中不能作( 。
A.運(yùn)輸作用物質(zhì)B.調(diào)節(jié)功能物質(zhì)C.遺傳物質(zhì)D.能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆?诤蠋煷蟾街泻?谥袑W(xué)高三第五次模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物多樣性的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段

B.生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可以促進(jìn)物種多樣性的提高

C.花費(fèi)大量人力物力保護(hù)無(wú)經(jīng)濟(jì)價(jià)值的物種是為人類生存發(fā)展保留空間

D.農(nóng)田是有高度目的性的人工生態(tài)系統(tǒng),清除雜草與保護(hù)生物多樣性的原則不矛盾

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