Question

11．乙腦是由乙腦病毒引起的疾病，為了研究某乙腦疫苗在機(jī)體內(nèi)的免疫應(yīng)答機(jī)制，某研究人員將40只小鼠隨機(jī)分為兩組，實(shí)驗(yàn)組注射一定量的乙腦疫苗，對(duì)照組注射等量生理鹽水，一段時(shí)間后檢測免疫指標(biāo)．請(qǐng)回答問題：
（1）研究人員取毎組10只小鼠進(jìn)行實(shí)際免疫效果的測定．測定時(shí)，應(yīng)將（等量）乙腦病毒注射入小鼠體內(nèi)，觀察14天，記錄小鼠的存活數(shù)量，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組小鼠的存活數(shù)量大于對(duì)照組小鼠，說明該乙腦疫苗具有免疫預(yù)防作用．
（2）研究發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組小鼠的T細(xì)胞含量顯著高于對(duì)照組，這一結(jié)果說明：乙腦疫苗可能通過提高小鼠的T細(xì)胞含量來增強(qiáng)其特異性免疫功能．T細(xì)胞分泌的淋巴因子屬于免疫活性物質(zhì)，免疫活性物質(zhì)還包括抗體溶菌酶（至少寫一種）．
（3）乙腦疫苗進(jìn)入小鼠體內(nèi)，作為抗原刺激B細(xì)胞增殖、分化，大部分B細(xì)胞分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生抗體，這些抗體與游離的乙腦病毒結(jié)合，結(jié)合物會(huì)被吞噬細(xì)胞吞噬消化，從而阻止乙腦病毒吸附宿主細(xì)胞，從而起到阻止病毒散播的作用．

Answer 1

分析 1、體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．
2、細(xì)胞免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能．（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)．
3、實(shí)驗(yàn)組：經(jīng)過處理的組是實(shí)驗(yàn)組．對(duì)照組：未經(jīng)過處理的組是對(duì)照組．變量：實(shí)驗(yàn)過程中可以變化的因素稱為變量．自變量：想研究且可人為改變的變量稱為自變量．因變量：隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量．無關(guān)變量：在實(shí)驗(yàn)中，除了自變量外，實(shí)驗(yàn)過程中存在一些可變因素，能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響，這些變量稱為無關(guān)變量．注意無關(guān)變量應(yīng)該相同且適宜．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)要注意單一變量原則和對(duì)照原則．

解答 解：（1）根據(jù)對(duì)照原則和單一變量原則，測定時(shí)，應(yīng)將等量的乙腦病毒注射入小鼠體內(nèi)，觀察14天，記錄小鼠的存活數(shù)量；若該乙腦疫苗具有免疫預(yù)防作用，則實(shí)驗(yàn)組小鼠的存活數(shù)量大于對(duì)照組小鼠．
（2）T細(xì)胞能分泌淋巴因子，除淋巴因子外，免疫活性物質(zhì)還包括抗體、溶菌酶．
（3）乙腦疫苗進(jìn)入小鼠體內(nèi)，作為抗原刺激B細(xì)胞增殖、分化，大部分B細(xì)胞分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生抗體，這些抗體與游離的乙腦病毒結(jié)合，結(jié)合物會(huì)被吞噬細(xì)胞吞噬消化，從而阻止乙腦病毒吸附宿主細(xì)胞，從而起到阻止乙腦病毒散播的作用．
故答案為：
（1）（等量）乙腦病毒      大于     
（2）淋巴因子       抗體      溶菌酶
（3）抗原     漿細(xì)胞       吞噬細(xì)胞       吸附宿主細(xì)胞

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．