下列關(guān)于糖的敘述，正確的是

A．葡萄糖和果糖分子均有還原性B．葡萄糖和麥芽糖可被水解
C．構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖D．乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收

A

解析試題分析：還原糖包括所有的單糖和二糖中的麥芽糖乳糖，A正確；麥芽糖可以水解為兩分子的葡萄糖，葡萄糖不能再度被水解，B錯誤；構(gòu)成纖維素的單體就是葡萄糖，C錯誤；乳糖屬于二糖，不能被小腸上皮細(xì)胞直接吸收，D錯誤。
考點：糖類
點評：本題考查了糖類的有關(guān)知識，屬于對識記層次的考查，屬于簡單題。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

36．聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR技術(shù))是體外酶促合成特異DNA片段的一種方法，由高溫變性、低溫復(fù)性及適溫延伸等幾步反應(yīng)組成一個周期，循環(huán)進(jìn)行，使目的DNA得以迅速擴(kuò)增。下列關(guān)于PCR技術(shù)敘述不正確的是

A．PCR技術(shù)是在實驗室中以少量DNA制備大量DNA的技術(shù)

B．反應(yīng)中新合成的DNA又可以作為下一輪反應(yīng)的模板

C．PCR技術(shù)中酶和引物只須加入一次，可以重復(fù)利用

D．應(yīng)用PCR技術(shù)與探針雜交技術(shù)可以檢測基因突變

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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇揚州中學(xué)高三開學(xué)檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR技術(shù))是體外酶促合成特異DNA片段的一種方法，由高溫變性、低溫退火及適溫延伸等幾步反應(yīng)組成一個周期，循環(huán)進(jìn)行，使目的DNA得以迅速擴(kuò)增，其簡要過程如右圖所示。下列關(guān)于PCR技術(shù)敘述不正確的是

A．PCR技術(shù)是在實驗室中以少量DNA制備大量DNA的技術(shù)

B．反應(yīng)中新合成的DNA又可以作為下一輪反應(yīng)的模板

C．PCR技術(shù)中以核糖核苷酸為原料，以指數(shù)方式擴(kuò)增

D．應(yīng)用PCR技術(shù)與探針雜交技術(shù)可以檢測基因突變

 

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科目：高中生物 來源：2013屆河北省高二下學(xué)期二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR技術(shù))是體外酶促合成特異DNA片段的一種方法，由高溫變性、低溫復(fù)性及適溫延伸等幾步反應(yīng)組成一個周期，循環(huán)進(jìn)行，使目的DNA得以迅速擴(kuò)增。下列關(guān)于PCR技術(shù)敘述不正確的是（       ）

A．PCR技術(shù)是在實驗室中以少量DNA制備大量DNA的技術(shù)

B．反應(yīng)中新合成的DNA又可以作為下一輪反應(yīng)的模板

C．PCR技術(shù)中酶和引物只須加入一次，可以重復(fù)利用

D．應(yīng)用PCR技術(shù)與探針雜交技術(shù)可以檢測基因突變

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年天津市高三入學(xué)摸底考試 生物試卷 題型：選擇題

聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR技術(shù))是體外酶促合成特異DNA片段的一種方法，由高溫變性、低溫復(fù)性及適溫延伸等幾步反應(yīng)組成一個周期，循環(huán)進(jìn)行，使目的DNA得以迅速擴(kuò)增。下列關(guān)于PCR技術(shù)敘述不正確的是

A．PCR技術(shù)是在實驗室中以少量DNA制備大量DNA的技術(shù)

B．反應(yīng)中新合成的DNA又可以作為下一輪反應(yīng)的模板

C．PCR技術(shù)中酶和引物只須加入一次，可以重復(fù)利用

D．應(yīng)用PCR技術(shù)與探針雜交技術(shù)可以檢測基因突變

 

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科目：高中生物 來源：2014屆湖南省高一上學(xué)期第一次階段性考試生物試卷 題型：選擇題

孟德爾成功發(fā)現(xiàn)遺傳規(guī)律的原因是多方面的，下列關(guān)于其原因敘述不正確的是

A. 首創(chuàng)了雜交的實驗方法                

B.　科學(xué)地運用假說—演繹法，邏輯嚴(yán)密    

C. 運用統(tǒng)計的方法對實驗結(jié)果進(jìn)行分析    

D.　選擇豌豆作為實驗材料

 

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