【題目】把新鮮蔬菜放在冰箱冷藏室中，能延長保鮮的原因是（ ）

A. 細胞呼吸減弱 B. 細胞呼吸加強

C. 光合作用減弱 D. 促進了物質(zhì)分解

【答案】A

【解析】試題分析：新鮮蔬菜的細胞是活細胞，活細胞不斷進行著呼吸作用，而呼吸作用又是在酶的作用下進行的，溫度能影響呼吸酶的催化效率，故當溫度降低時，能降低酶的活性，使細胞的呼吸作用減弱，能適當延長蔬菜的保鮮時間。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個DNA分子中有200個堿基對，其中鳥嘌呤有90個，則這個DNA片段中含有游離的磷酸基的數(shù)目和氫鍵的數(shù)目依次為（ ）

A．200個和400個 B．400個和510個

C．2個和510個 D．2個和490個

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科學工作者用活體生物材料制作了許多張連續(xù)切片。在電鏡下觀察這些切片后，他畫了一張如下圖所示的構成該材料的細胞圖。下列與此有關的敘述正確的（ ）

A. 該細胞進行生命活動時，吸能反應一般與ATP的合成相聯(lián)系

B. 該細胞可能是芽的頂端分生組織細胞

C. 具有該細胞的生物的遺傳物質(zhì)含有5種堿基

D. 具有該細胞的生物進行信息傳遞時可以不依賴細胞膜上的受體蛋白

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有氧呼吸過程中，[H]中的電子、H+需要經(jīng)一系列傳遞給分子氧，氧與之結合生成水,下圖為其傳遞過程的兩條途徑，生物體內(nèi)存在其中的一條或兩條途徑。回答下列問題：

（1）真核生物在有氧呼吸的過程中，[H]來自于________（填化合物），[H]與02結合生成水的具體部位是_________，與無氧呼吸都能產(chǎn)生的中間產(chǎn)物是______________。

（2）“物質(zhì)6→物質(zhì)7”過程易被氰化物抑制。若小鼠氰化物中毒，呼吸作用全被抑制，導致死亡；而對天南星科植物用氰化物處理，呼吸速率降低,但并未完全被抑制。出現(xiàn)這種差異的原因是______________。

（3）天南星在開花時,其花序會釋放大量能量，花序溫度比周圍高15-35℃,促使惡臭物質(zhì)散發(fā)以吸引昆蟲進行傳粉。研究發(fā)現(xiàn),此時花序中ATP生成量并沒有明顯增加�；ㄐ驕囟壬叩獳TP生成沒有明顯增加的原因______________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞中化學物質(zhì)和結構的相關說法正確的是（ ）

A. 細菌代謝速率極快，細胞膜和細胞器膜為其提供了結構基礎

B. 核糖體和tRNA的合成均會出現(xiàn)堿基配對

C. 膽固醇是構成動植物細胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運輸

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體是脂質(zhì)合成的“車間”

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科學家從細菌中分離出耐高溫淀粉酶（Amy）基因a，通過基因工程的方法，將基因a與載體結合后導入馬鈴薯植株中，經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)Amy在成熟塊莖細胞中存在。下列有關這一過程的敘述不正確的是

A. 獲取基因a的限制酶的作用部位是圖中的①

B. 通過該技術人類實現(xiàn)了定向改造馬鈴薯的遺傳性狀

C. 連接基因a與載體的DNA連接酶的作用部位是圖中的②

D. 基因a進入馬鈴薯細胞后，可隨馬鈴薯DNA分子的復制而復制，傳給子代細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為通過DNA分子雜交鑒定含有某特定DNA的細菌克隆示意圖（每個菌落由單個細菌增殖形成）。下列敘述正確是

A. 培養(yǎng)皿的每個菌落中都可能有一部分細菌導入了重組質(zhì)粒

B. 外源DNA必須位于重組質(zhì)粒的啟動子和終止子之間才能進行復制

C. 放射自顯影結果可以顯示原培養(yǎng)皿中含有特定DNA的細菌菌落位置

D. 重組質(zhì)粒與探針能進行分子雜交是因為DNA分子核糖和磷酸交替連接

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2017年3月28日美田總統(tǒng)特朗普簽署了一份名為“促進能源獨立和經(jīng)濟增長”的行政命令。這項行政命令推翻了前任奧巴馬的多項能源政策，將對化石燃料行業(yè)起到促進作用，使美國很難達到在《巴黎協(xié)定》中承諾的“氣體”減排目標。請據(jù)此資料回答：

（1）資料中所說的“氣體”主要是指_________，各國氣體排放均會對全球氣候造成影響，說明生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有___________。

（2）上圖一為生態(tài)系統(tǒng)該氣體的生成和構成該氣體的某種元素的循環(huán)過程，其中甲、乙、丙、丁不構成系統(tǒng)的生物群落，箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向，則乙是_________,過程⑤表示___________作用；若過程③和④的成分越復雜，則該生態(tài)系統(tǒng)的____________穩(wěn)定性越高。

（3）上圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動簡圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。圖中______和______(填字母）在碳循環(huán)過程中起著關鍵作用；能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為________。每年輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量，一部分被初級消費者攝入，一部分儲存于生產(chǎn)者的營養(yǎng)器官和生殖器官中，其余能量的去處是__________、__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA初步水解后，可得到（ ）種脫氧核糖核苷酸。

A. 4 B. 5 C. 2 D. 8

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

  •