A. | 該菌使人類細(xì)胞發(fā)生變形,說明細(xì)胞膜具有一定的選擇透過性 | |
B. | Tuba蛋白和InIc蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工 | |
C. | 該菌在人類的細(xì)胞之間快速轉(zhuǎn)移依賴于細(xì)胞膜的流動性 | |
D. | 該菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA |
分析 由題干信息可知,細(xì)菌合成的InIC,作用于人類細(xì)胞中的Tuba蛋白,屬于分泌蛋白,InIC的蛋白可通過阻礙人類細(xì)胞中的Tuba蛋白的活性,使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移,說明Tuba蛋白屬于膜蛋白;細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有流動性,功能特點是選擇透過性;具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)是DNA.
解答 解:A、菌使人類細(xì)胞發(fā)生變形,說明細(xì)胞膜具有一定的流動性,不能說明選擇透過性,A錯誤;
B、Tuba蛋白屬于膜蛋白,不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工,B錯誤;
C、由A分析可知,C正確;
D、該菌的遺傳物質(zhì)是DNA,D錯誤.
故選:C
點評 本題的知識點是細(xì)胞膜的組成成分、結(jié)構(gòu)特點和功能特點,核酸的分類、分布和功能,旨在考查學(xué)生分析題干獲取信息的能力,并利用所學(xué)知識綜合解答問題的能力.
科目:高中生物 來源:2017屆四川省都江堰市高三首模適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
運用所學(xué)知識回答下列與生物技術(shù)實踐相關(guān)的問題。
(1)土壤中富含各種微生物,將其浸出液接種到特定的________培養(yǎng)基上,可得到目的菌。不同培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含有______________等營養(yǎng)物質(zhì)。
(2)要統(tǒng)計土壤樣品中某活菌的數(shù)目,宜采用___________法接種,根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積,統(tǒng)計平板上的________就能大約推測出樣品中的活菌數(shù)。
(3)自古酒就與人類生活息息相關(guān)。在圖甲所示兩發(fā)酵瓶中裝入等量的葡萄汁進行果酒制作實驗,若在A裝置的通氣口補充無菌空氣,那么一段時間后,能獲得葡萄酒的是________裝置,發(fā)酵是否成功可用___________對發(fā)酵產(chǎn)物進行檢驗確認(rèn)。工業(yè)生產(chǎn)中,當(dāng)釀制好葡萄酒后還可利用其進一步釀制葡萄醋,該過程中利用________的發(fā)酵作用。該過程需主要改變的發(fā)酵條件是________。
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省都江堰市高三首模適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對細(xì)胞代謝活動的描述,正確的是( )
A.藍(lán)藻進行光合作用的場所是葉綠體 B.酵母菌的高爾基體負(fù)責(zé)合成蛋白質(zhì)
C.大腸桿菌的轉(zhuǎn)錄和翻譯均在細(xì)胞核中 D.乳酸桿菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生乳酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南天一大聯(lián)考高一下段考(四)(A卷)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人類對遺傳的認(rèn)知是逐步深入的,請回答下列問題:
(1)某人曾重復(fù)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間,菌落生長情況如圖。
本實驗的對照組有三組,它們是 ,本實驗?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是S型細(xì)菌中的某種物質(zhì)能 。
(2)研究發(fā)現(xiàn),r基因(皺;颍┑膲A基序列比R基因(圓;颍┒嗔800個堿基對,但r基因編碼的蛋白質(zhì)(無菌活性)比R基因編碼的淀粉支酶少了末端61個氨基酸,推測其原因是r基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA提前出現(xiàn)了 。
(3)沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,該模型用 解釋DNA分子的多樣性。此外, 的高度精確性保證了 DNA遺傳信息穩(wěn)定傳遞。
(4)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進行轉(zhuǎn)錄時啟動的起始點 (填“都相同”“都不同或“不完全相同)。mRNA上的起始密碼子是AUG和GUG,對應(yīng)的氨基酸是甲硫氨酸和纈氨酸,但蛋白質(zhì)的第一個氨基酸往往不是甲硫氨酸或纈氨酸,產(chǎn)生此結(jié)果的原因是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先用低倍鏡,后用高倍鏡觀察 | |
B. | 使用高倍鏡時,用粗準(zhǔn)焦螺旋 | |
C. | 通過調(diào)節(jié)光圈調(diào)節(jié)視野的明亮程度 | |
D. | 移動裝片時,可確定是否在裝片標(biāo)本上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)分裂時等位基因Aa未分離 | |
B. | 發(fā)生了基因突變 | |
C. | 減數(shù)分裂第二次分裂時染色單體未分離 | |
D. | 經(jīng)秋水仙素處理形成的四倍體的配子 |
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