10.某雌雄異體的二倍體植物,其花色由A、a和B、b兩對等位基因控制,其中B基因控制紅色性狀.現(xiàn)用白甲、白乙、紅色和粉色4個純合品種進行雜交實驗,結(jié)果如下:
實驗1:紅色×粉色,F(xiàn)1表現(xiàn)為紅色,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2表現(xiàn)為3紅色,1粉色
實驗2:白甲×紅色,F(xiàn)1表現(xiàn)為白色,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2表現(xiàn)為12白色,3紅色,1粉色
實驗3:白乙×粉色,F(xiàn)1表現(xiàn)為白色,F(xiàn)1×粉色,F(xiàn)2表現(xiàn)為2白:1紅色:1粉色
Ⅰ.分析上述試驗結(jié)果,請回答下列問題:
(1)白甲純合品種的基因型是AAbb,實驗2得到的F2中紅色品種的基因型是aaBB、aaBb.
(2)若實驗3得到的F2中白色植株自交,F(xiàn)3中的花色的表現(xiàn)型及比例是白色:紅色:粉色=24:3:5.
(3)該植物花色的遺傳遵循基因的自由組合定律定律.
Ⅱ.該植物有寬葉和窄葉兩種類型,分別由位于X上的基因E、e控制.
(1)該植株幼小時,雌雄不易區(qū)分,若想通過一次雜交實驗,通過葉型判斷幼小植物的性別,選擇的雜交組合最好是表現(xiàn)型為窄葉雌株和寬葉雄株.
(2)某同學(xué)將雜合的寬葉雌株用秋水仙素處理后,與正常的窄葉雄株雜交,預(yù)測子代的表現(xiàn)型及比例為寬葉雌株:窄葉雌株:寬葉雄株:窄葉雄株=5:1:5:1.(三倍體的子代植株中有Y染色體的為雄性,其余為雌性,所有個體存活機會相等)

分析 根據(jù)題意分析可知:
由實驗2,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2表現(xiàn)為12白:3紅色:1粉色,符合含2對等位基因的雜合子自交的子代比例9:3:3:1,故遵循基因自由組合定律,F(xiàn)1為AaBb,自交得到F2,為9A_B_:3A_bb:3aaB_:1aabb.由于B基因控制紅色性狀,故粉色為aabb,紅色為3aaB_,白色為9A_B_和3A_bb.
實驗3中,白乙×粉色(aabb),F(xiàn)1表現(xiàn)為白(基因型為_a_b),又由于F1×粉色(aabb),F(xiàn)2表現(xiàn)型有三種,因此可以確定F1肯定為雙雜合子AaBb,進而確定白乙的基因型為AABB.因此F2表現(xiàn)為:1 AaBb:1Aabb:1aaBb:1aabb,即白:紅色:粉色=2:1:1.據(jù)此答題.

解答 解:Ⅰ.(1)根據(jù)分析,白甲純合品種的基因型是AAbb,實驗2得到的F2中紅色品種的基因型是aaBB、aaBb.
(2)實驗3得到的F2白色植株的基因型為AaBb和Aabb,比例為1:1.AaBb植株自交,F(xiàn)3中花色的表現(xiàn)型及比例是12白:3紅色:1粉色;Aabb植株自交,F(xiàn)3中花色的表現(xiàn)型及比例是3白:1粉色=12白:4粉色.因此,實驗3得到的F2白色植株自交,F(xiàn)3中花色的表現(xiàn)型及比例是白色:紅色:粉色=24:3:5.
(3)該植物花色的遺傳遵循基因的自由組合定律.
Ⅱ.(1)該植株幼小時,雌雄不易區(qū)分,若想通過一次雜交實驗,通過葉型判斷幼小植物的性別,選擇的雜交組合最好是表現(xiàn)型為窄葉雌株XeXe和寬葉雄株XEY.后代中窄葉為雄株,寬葉為雌株.
(2)某同學(xué)將雜合的寬葉雌株用秋水仙素處理后,基因型為XEXEXeXe,經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子為XEXE:XEXe:XeXe=1:4:1.與正常的窄葉雄株XeY雜交,預(yù)測子代的表現(xiàn)型及比例為寬葉雌株:窄葉雌株:寬葉雄株:窄葉雄株=5:1:5:1.
故答案為:
Ⅰ.(1)AAbb          aaBB、aaBb
(2)白色:紅色:粉色=24:3:5
(3)基因的自由組合定律
Ⅱ.(1)窄葉雌株      寬葉雄株
(2)寬葉雌株:窄葉雌株:寬葉雄株:窄葉雄株=5:1:5:1

點評 本題考查了多對基因控制一對相對性狀以及基因的自由組合定律的應(yīng)用等方面的知識,意在考查考生的分析能力和應(yīng)用能力,具有一定的難度.考生要能夠靈活運用9:3:3:1的比例,并根據(jù)該比例初步確定各表現(xiàn)型的基因型.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的有(  )
①在mRNA合成的同時就會有多個核糖體結(jié)合到mRNA上
②正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身機體的細胞結(jié)構(gòu)無分解作用
③植物細胞有絲分裂末期高爾基體參與細胞壁的形成,動物細胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體
④抑制線粒體的功能會影響主動運輸,從而使植物細胞對CO2和H2O的吸收減少
⑤核仁是產(chǎn)生核糖體、mRNA和蛋白質(zhì)的場所
⑥核膜由2層磷脂分子組成,蛋白質(zhì)、RNA大分子可以穿過核膜進入細胞核
⑦衣藻進行光合作用的場所是葉綠體,葉綠體是細胞中唯一含有色素的細胞器
⑧洋蔥根尖細胞中能合成水的細胞器有線粒體、葉綠體和核糖體
⑨線粒體是有氧呼吸的主要場所,在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水
⑩大腸桿菌在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄信使RNA,乳酸桿菌在細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生乳酸.
A.一項正確B.三項正確C.四項正確D.均不正確

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.種群和物種的關(guān)系是( 。
A.不同的生物種群通過自然選擇而形成同一物種
B.同一物種可以形成許多不同的種群
C.種群間的個體相互交配而形成同一物種
D.一個種群中可以有一個或多個物種

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.圖表示某雄性動物體內(nèi)處于不同分裂狀態(tài)或時期的細胞,請據(jù)圖回答問題:

(1)B細胞正處于有絲分裂后期,細胞內(nèi)含染色體8條、染色單體0條.
(2)圖中D細胞的名稱為初級精母細胞,DNA分子有8個.
(3)圖中具有同源染色體的細胞有A、B、D(用字母表示)
(4)圖中D細胞含2個染色體組.
(5)將上圖中A細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成精細胞的過程按分裂的順序連接起來(用字母和箭頭表示)A→D→C→E.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細胞正常生命活動的保障.請據(jù)圖回答:
(1)酒后嚴禁駕車,原因是酒精導(dǎo)致中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮,使人體失去平衡,反應(yīng)靈敏度降低.神經(jīng)細胞興奮狀態(tài)時,細胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正.空腹喝酒更容易醉,酒精跨膜運輸方式是自由擴散.
(2)圖1所示表示三個通過突觸連接的神經(jīng)元.現(xiàn)于箭頭處施加一有效強刺激,則能測到電位變化的位置是C.

A.a(chǎn)和b處
B.a(chǎn),b和c處
C.b,c,d和e處
D.a(chǎn),b,c,d和e處
(3)圖2為人體的穩(wěn)態(tài)平衡調(diào)節(jié)示意圖,abcd各代表激素.

①當(dāng)受到寒冷刺激時,a、b、c的分泌均會增加,b激素的名稱是促甲狀腺激素.
②某人一次性飲1000mL清水,1h內(nèi)尿量顯著增加,這是由于細胞外液滲透壓降低,對相關(guān)感受器刺激減弱,導(dǎo)致下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動減少,其軸突末梢釋放的抗利尿激素減少,降低了腎小管和集合管對水的通透性,使水重吸收減少.
③在劇烈運動狀態(tài)下,體內(nèi)會啟動一系列調(diào)節(jié)機制,其中支配腎上腺髓質(zhì)的內(nèi)臟神經(jīng)興奮增強,其末梢內(nèi)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與腎上腺髓質(zhì)細胞膜上的受體結(jié)合,導(dǎo)致腎上腺素分泌增多,從而促進分解,抑制分泌,引起血糖濃度升高,以滿足運動時能量的需要.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)細胞的結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是( 。
A.細胞膜的主要成分是磷脂、蛋白質(zhì)
B.生物膜系統(tǒng)是由細胞膜、細胞器膜和核膜等構(gòu)成
C.細胞之間的信息交流均依賴于細胞膜上的特異性受體
D.高爾基體主要是對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類、包裝

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.圖為高等動物的細胞分裂示意圖,圖中不可能反映的是( 。
A.發(fā)生了基因突變B.發(fā)生了染色體變異
C.發(fā)生了基因重組D.該細胞為次級精母細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)酶的敘述中正確的是( 。
A.酶能降低反應(yīng)活化能,加快反應(yīng)速率,增加反應(yīng)物的生成量
B.酶的作用條件較溫和,所以PCR(聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)技術(shù))擴增DNA時,溫度不能超過90度
C.酶的合成不一定要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的運輸和高爾基體的加工
D.病毒體內(nèi)合成的酶受高溫影響時也會失活

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.回答有關(guān)免疫的問題:

(1)將同種大鼠分為A、B兩組,A組大鼠除去淋巴細胞后,產(chǎn)生抗體的能力喪失;從B組大鼠中獲得淋巴細胞并轉(zhuǎn)移到A組大鼠后,發(fā)現(xiàn)A組大鼠能夠重新獲得產(chǎn)生抗體的能力.此實驗說明淋巴細胞(或B淋巴細胞)是免疫反應(yīng)所需的細胞.為了證明接受了淋巴細胞的A組大鼠重新獲得了產(chǎn)生抗體的能力,需要給A組大鼠注射抗原,
然后檢測相應(yīng)的抗體.
(2)如圖甲細胞為漿(效應(yīng)B)細胞,抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),抗體從合成到分泌出細胞,經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu)依次是③→④→②→⑦→①(用圖中標(biāo)號表示).在抗體、溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因這四種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)的是編碼抗體的基因.
(3)如圖乙是細胞免疫過程示意圖.根據(jù)圖示請描述圖中C、D兩個過程分別表示:
C為致敏T細胞與靶細胞密切接觸,D為靶細胞裂解死亡.在此免疫過程中,C圖中的致敏T細胞還能通過釋放淋巴因子來加強殺傷力.

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