6.圖是利用某些單子葉植物幼苗完成的幾組經(jīng)典實驗:

請根據(jù)上面的實驗過程和結(jié)果回答問題:
(1)依據(jù)達(dá)爾文實驗,可以做出兩點(diǎn)推論:
①該單子葉幼苗接受單側(cè)光刺激的部位是胚芽鞘尖端.
②這種刺激能造成胚芽鞘向光彎曲,其原因是刺激可能傳到尖端下部,造成向光側(cè)比背光側(cè)生長慢.
(2)詹森實驗的結(jié)論是胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂塊傳給尖端下部.如果在黑暗條件下重復(fù)詹森對單子葉植物幼苗胚芽鞘的處理方法,圖甲胚芽鞘將會不彎曲不生長;圖乙胚芽鞘將會直立生長.
(3)拜爾實驗的結(jié)論:胚芽鞘彎曲生長是因為尖端產(chǎn)生的向下傳遞的刺激在其下部分布不均勻.
(4)請你給溫特實驗設(shè)計一個對照實驗,以確認(rèn)促進(jìn)胚芽鞘尖端下部生長的物質(zhì)來自胚芽鞘的尖端(以簡圖表示).

分析 閱讀題圖可知,該題的知識點(diǎn)是生長素發(fā)現(xiàn)過程中的經(jīng)典實驗的分析,先根據(jù)題圖梳理相關(guān)知識點(diǎn),然后結(jié)合具體問題進(jìn)行解答.

解答 解:(1)①由達(dá)爾文的實驗第一組和第二組實驗裝置可知,單子葉幼苗接受單側(cè)光刺激的部位是胚芽鞘尖端.
②)由達(dá)爾文的實驗第一組和第二組實驗裝置可知,胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可能傳到尖端下部,造成向光側(cè)比背光側(cè)生長慢,使胚芽鞘向光彎曲生長.
(2)分析詹森實驗可知,尖端產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂塊傳給尖端下部,引起尖端下部生長;如果在黑暗條件下重復(fù)詹森對單子葉植物幼苗胚芽鞘的處理方法,圖甲胚芽鞘不生長,圖乙沒有單側(cè)光照,生長素分布均勻,因此直立生長.
(3)分析題圖可知,拜爾實驗過程中,胚芽鞘的彎曲方向是向放置胚芽鞘尖端的對策生長,說明尖端產(chǎn)生的向下傳遞的刺激在其下部分布不均勻是胚芽鞘彎曲生長的原因.
(4)溫特實驗的實驗組是去胚芽鞘尖端一側(cè)加含有生長素的瓊脂塊,會使胚芽鞘向彎向放含有瓊脂塊的對側(cè)生長,對照組應(yīng)該是在去尖端的胚芽鞘的一側(cè)放空白瓊脂塊,觀察去尖端的胚芽鞘的生長狀況.
故答案為:
(1)①胚芽鞘尖端  
 ②刺激可能傳到尖端下部,造成向光側(cè)比背光側(cè)生長慢
(2)胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂塊傳給尖端下部  不彎曲不生長    直立生長
(3)尖端產(chǎn)生的向下傳遞的刺激在其下部分布不均勻
(4)見下圖

點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生對生長素發(fā)現(xiàn)過程中的經(jīng)典實驗的理解和掌握,并學(xué)會應(yīng)用對照原則、單一變量的原則分析、解答實驗題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南曲靖第一中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述,錯誤的是

A.線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則

B.DNA中的遺傳信息是通過轉(zhuǎn)錄傳遞給mRNA的

C.DNA中的遺傳信息可決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序

D.DNA病毒中沒有RNA,其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.動物與植物在化學(xué)組成上十分相近.目前已知的109種化學(xué)元素中,動植物體內(nèi)已發(fā)現(xiàn)60多種,這些元素中,以C、H、O、N含量最多,占總量95%以上,其中C的含量占干重的55.99%.以上事實可以說明(  )
A.生物界和非生物界具有差異性
B.有機(jī)物和無機(jī)物在細(xì)胞中均起重要作用
C.C是構(gòu)成細(xì)胞的最基本的元素
D.不同生物中各種化合物含量基本相同

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

14.檢測生物組織中的有機(jī)物
還原糖與斐林試劑發(fā)生作用,生成磚紅色沉淀;
脂肪被蘇丹Ⅲ染成橘黃色.
蛋白質(zhì)與雙縮脲發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的說法,不正確的是( 。
A.手腳有時會磨出水泡,水泡中液體主要是組織液
B.病人輸液時,須使用生理鹽水,是因為這樣的溶液所提供的滲透壓與血漿等細(xì)胞外液滲透壓相同
C.血漿的生化指標(biāo)能反映機(jī)體的健康狀況,每個人的生化指標(biāo)都是恒定不變的
D.大量失鈉,對細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.興奮在沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)過程中,局部電流的方向是( 。
①膜外由興奮部位流向未興奮部位   
②膜外由未興奮部位流向興奮部位
③膜內(nèi)由興奮部位流向未興奮部位   
④膜內(nèi)由未興奮部位流向興奮部位.
A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列各項中,屬于群落的是(  )
A.一塊稻田里的全部生物
B.一個池塘中的全部魚
C.一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無翅的成熟蚜
D.一塊朽木上的全部真菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.觀察某二倍體雄性動物的某細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞中有10條染色體,10個DNA分子,且細(xì)胞膜開始向內(nèi)凹陷,縊裂趨勢明顯,則該細(xì)胞( 。
A.該細(xì)胞同時存在XY染色體B.將形成精細(xì)胞
C.該細(xì)胞正處于有絲分裂后期D.將發(fā)生基因的自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.請據(jù)題意回答問題:
A.使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞    B.檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)
C.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布   D.體驗制備細(xì)胞膜的方法
E.高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體
(1)以上五個實驗都用到了顯微鏡的觀察,其中B實驗中有不用顯微鏡觀察的,請問B中可用顯微鏡觀察的化合物是脂肪.
(2)如圖1表示物鏡及其與裝片的位置關(guān)系,若物鏡乙被物鏡甲替換后,視野中的細(xì)胞數(shù)目變少(填“少或多”),
視野中的細(xì)胞體積變大(填“小或大”),視野中的亮度變暗(填“暗或亮”).
(3)圖2是低倍鏡下的視野要想換用高倍鏡,觀察圖2中的細(xì)胞a,請問需要將裝片向左移動.
(4)以上五個實驗中有些是顏色反應(yīng)的實驗(如表),因此對材料顏色的選擇上要求材料近無色.請?zhí)钊缦聝?nèi)容:
。F(xiàn)提供可配制的溶液:0.1g/mLNaOH溶液、0.05g/mL CuSO4溶液以及蒸餾水,如果充分利用上述試劑及必需的實驗用具,可靈活性地鑒別出表格中的物質(zhì)是①④(填序號).
物質(zhì)或結(jié)構(gòu)試劑顏色
雙縮脲試劑
脂肪蘇丹IV
斐林試劑
DNA綠色
DNA紅色
線粒體藍(lán)綠色
ⅱ.⑥⑦分別對DNA、RNA的親和力不同,使用之前需要使用8%的鹽酸,來改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA 與染色劑結(jié)合,且⑥⑦的使用是混合(填“混合或單獨(dú)”)使用.
ⅲ.⑧是專一性染線粒體的活性染料,它是健那綠染液.②、③、⑤分別呈現(xiàn)的現(xiàn)象是紫色、紅色、磚紅色沉淀.

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