【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的O2時,其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示,據(jù)圖中信息推斷錯誤的是( )
A.氧濃度為a時,酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸,氧濃度為d時,酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸
B.當(dāng)氧濃度為b點(diǎn)和c點(diǎn)時,酵母菌有氧呼吸強(qiáng)度之比為2:3,無氧呼吸強(qiáng)度之比13:12
C.當(dāng)氧濃度為c時, 的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵
D.在a、b、c、d不同氧濃度下,細(xì)胞產(chǎn)生的[H]部分進(jìn)入線粒體
【答案】D
【解析】解:A、氧濃度為a時,酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳量與酒精量相同,說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸;氧濃度為d時,酵母菌不場所酒精,但產(chǎn)生較多的二氧化碳,說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸,A正確;
B、當(dāng)O2濃度為b時,酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的CO2的量為6.5mol,消耗的葡萄糖為3.25mol,有氧呼吸產(chǎn)生的CO2的量為12.5﹣6.5=6mol,消耗的葡萄糖為1mol;當(dāng)O2濃度為c時,酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的CO2的量為6mol,消耗的葡萄糖為3mol,有氧呼吸產(chǎn)生的CO2的量為15﹣6=9mol,消耗的葡萄糖為1.5mol.因此,這兩點(diǎn)酵母菌酵母菌有氧呼吸強(qiáng)度之比為2:3,無氧呼吸強(qiáng)度之比13:12,B正確;
C、當(dāng)O2濃度為c時,酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的CO2的量為6mol,消耗的葡萄糖為3mol,有氧呼吸產(chǎn)生的CO2的量為15﹣6=9mol,消耗的葡萄糖為1.5mol.因此,此時 的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵,C正確;
D、氧濃度為a時,酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸,此時產(chǎn)生的[H]不會進(jìn)入線粒體,D錯誤.
故選:D.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用豌豆進(jìn)行遺傳試驗(yàn)時,下列操作錯誤的是( )
A. 雜交時,須在花蕾期人工去雄
B. 自交時,雌蕊和雄蕊都無需除去
C. 雜交時,須在開花前除去母本的雌蕊
D. 人工受粉后,應(yīng)套袋
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【題目】下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞內(nèi)水的主要功能( )
A.給各種生命活動提供能量
B.生命活動的良好溶劑
C.運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物
D.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分
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【題目】下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述,不正確的是()
A. 生物群落的結(jié)構(gòu)是隨著時間的推移而不斷變化的
B. 研究海洋魚類種群數(shù)量變化規(guī)律有利于確定合理的捕撈量
C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對太陽能的利用率高于森林生態(tài)系統(tǒng)
D. 北極苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力和恢復(fù)力穩(wěn)定性都較低
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【題目】促腎上腺皮質(zhì)激素(ACTH)為垂體分泌的多肽,是用于治療嬰兒痙攣癥的常用藥。以下敘述錯誤的是
A.ACTH的合成場所為核糖體
B.ACTH能促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)的發(fā)育及腎上腺皮質(zhì)激素的合成和分泌
C.過量使用腎上腺皮質(zhì)激素可能導(dǎo)致腎上腺皮質(zhì)發(fā)生萎縮
D.治療嬰兒痙攣癥時,ACTH可以采用注射或口服的方法
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物豐富度的說法,正確的是
A. 豐富度是指單位面積或空間內(nèi)生物個體數(shù)目的多少
B. 一般來說,某個區(qū)域生物豐富度越高,該區(qū)域的生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性越高
C. 越靠近熱帶地區(qū),生物的豐富度一定越高
D. 在探究土壤中小動物豐富度的過程中,要對取樣土壤中的各種生物個體逐個計數(shù)
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【題目】如圖為滲透作用實(shí)驗(yàn)裝置,開始時如圖甲所示,A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,過一段時間后結(jié)果如圖乙所示,漏斗管內(nèi)液面不再變化,h1、h2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的液面差。下列說法錯誤的是( )
①圖甲中B的濃度一定大于C的濃度
②圖乙中B的濃度一定等于C的濃度
③圖甲中A中水分子擴(kuò)散到B的速率小于A中水分子擴(kuò)散到C的速率
④圖乙中A中水分子擴(kuò)散到B的速率等于B中水分子擴(kuò)散到A的速率
A.①③ B.②③ C.①④ D.③④
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【題目】下圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過程的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中A表示的生理過程為 ,具體部位是 ,其中生成的ATP所含化學(xué)能來自 ,寫出生成ATP的反應(yīng)式: ;這些ATP和[H]將用于 的還原。
(2)圖中B表示的生理過程為 ,此過程發(fā)生的場所是在 。如果停止光照,C5化合物的含量將會 。
(3)圖中C表示的生理過程為 ,其中生成的ATP所水解釋放的能量直接用于植物的各項(xiàng) ,這個過程中,第一階段是在 中進(jìn)行,產(chǎn)生的CO2是在第 階段形成的,產(chǎn)生的水是在第 階段形成的,此過程的總反應(yīng)式為: 。
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