下列關于生物體內(nèi)有機物的敘述正確的是( )
A. 脂質不參與生命活動的調(diào)節(jié) B. 蛋白質是生物體主要的能源物質
C. 核酸是生物體儲存遺傳信息的物質 D. 糖類不參與細胞識別和免疫調(diào)節(jié)
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩類細胞中8種核苷酸都含有C、H、O、N、P元素 | |
B. | 都有核糖體 | |
C. | 都有由DNA和蛋白質組成的染色體 | |
D. | 原核細胞都沒有以核膜為界限的細胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突觸前神經(jīng)元具有合成神經(jīng)遞質的能力,因為有相關的特殊基因 | |
B. | 突觸前神經(jīng)元在受到刺激時能釋放神經(jīng)遞質 | |
C. | 突觸小體中的突觸小泡內(nèi)含有神經(jīng)遞質 | |
D. | 神經(jīng)遞質與突觸后膜上受體結合能引起后膜電位變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成熟番茄細胞液中雖含有豐富的葡萄糖和果糖,但不宜用做還原糖鑒定的材料 | |
B. | 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞可用于“觀察RNA和DNA在細胞中的分布”實驗 | |
C. | 唾液與雙縮脲試劑作用可產(chǎn)生紫色反應 | |
D. | 制備細胞膜時最好用雞成熟的紅細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通常指生物體生命活動所必需的,但需要量卻很少的一些元素 | |
B. | 生物體中可以有,也可以沒有的一些元素 | |
C. | 微量元素是細胞維持正常生命活動不可缺少的元素 | |
D. | Cu、Zn、Mo等元素是細胞內(nèi)的微量元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無種子的子房絕對無法發(fā)育成果實 | |
B. | 光照不均使生長素分布不均勻 | |
C. | 種子的發(fā)育需要果實來提供營養(yǎng) | |
D. | 發(fā)育著的種子里合成生長素,能促進子房發(fā)育成果實 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血K+?組織液K+→細胞內(nèi)液K+ | B. | 血K+→組織液K+→細胞內(nèi)液K+ | ||
C. | 血K+?組織液K+?細胞內(nèi)液K+ | D. | 血K+?組織液K+?細胞內(nèi)液K+ |
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省莆田市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
細胞內(nèi)的各種生物膜在結構上既有明確的分工,又有緊密的聯(lián)系。結合下面關于溶酶體(一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細胞器)發(fā)生過程和"消化"功能的示意圖,分析回答下列問題。
(1)b是剛形成的溶酶體,它起源于細胞器a;e是由膜包裹著衰老細胞器d的小泡,而e的膜來源于細胞器c。由圖示可判斷:a是 ,c是 ,d是 。
(2)f表示b與e正在融合,這種融合過程反映了生物膜在結構上具有 特點。
(3)細胞器a、b、c、d膜結構的主要成分是 等。
(4)細胞器膜、 和 等結構,共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)。生物膜的研究具有廣泛的應用價值,如可以模擬生物膜的 功能特性對海水進行淡化處理。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省、醴陵四中高一下期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲和圖乙為處于相同分裂階段的兩種動物細胞,都含有兩對同源染色體。關于它們的敘述中錯誤的
一項是( )
A.細胞甲的同源染色體成對排列在細胞中央
B.細胞甲產(chǎn)生的子細胞染色體數(shù)目減半
C.聯(lián)會發(fā)生在細胞乙,而不會發(fā)生在細胞甲
D.細胞乙的染色體與親代體細胞染色體數(shù)目相同
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