用2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細(xì)胞,觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)體體積變化情況如下圖所示。下列表述中不正確的是( )

A. 該細(xì)胞不可能是根尖分生區(qū)的細(xì)胞

B. AB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大

C. BC段表明該細(xì)胞開始因失水過多而逐漸死亡

D. 用一定濃度的KNO3溶液代替乙二醇溶液,可得到類似的結(jié)果

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

玉米的甜和非甜是一對相對性狀,隨機(jī)取非甜玉米和甜玉米進(jìn)行間行種植,其中一定能夠判斷甜和非甜的顯隱性關(guān)系的是

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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

美國細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜(E•B•Wilson)曾經(jīng)說過:“每一個(gè)生物科學(xué)問題的答案都必須在細(xì)胞中尋找”.他作出這一結(jié)論的理由最可能是( )

A.細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動

B.有些生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的

C.各種生物的生命活動是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的

D.細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目:高中生物 來源:2017屆湖北武漢鋼鐵集團(tuán)公司子弟三中高三11月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

用某種大小相似的綠色植物葉片,分組進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn):已知葉片實(shí)驗(yàn)前重量,在不同溫度下分別暗處理1h,測其重量變化,立即再光照1h(光強(qiáng)度相同),再測其重量變化。得到如下結(jié)果。以下說法錯(cuò)誤的是( )

組別

溫度/℃

27

28

29

30

暗處理后重量變化/mg

-1

-2

-3

-1

光照后與暗處理前重量變/mg

+3

+3

+3

+1

A.光照的1h時(shí)間內(nèi),第四組輪藻合成葡萄糖總量為3mg

B.光照1h時(shí)間,第1、2、3組植物釋放的氧氣量相等

C.光照1h時(shí)間,四組植物光合作用強(qiáng)度均大于呼吸作用強(qiáng)度

D.該植物呼吸作用酶的最適溫度在28℃至30℃之間

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科目:高中生物 來源:2017屆湖北武漢鋼鐵集團(tuán)公司子弟三中高三11月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

從水稻的根尖細(xì)胞分離出某細(xì)胞器,進(jìn)行分析,其堿基組成如下表所示:則該細(xì)胞器中所完成的生理活動是( )

A.mRNA→蛋白質(zhì)

B.CO2+H2O→(CH2O)+O2

C.C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量

D.2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量

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科目:高中生物 來源:2017屆湖北武漢鋼鐵集團(tuán)公司子弟三中高三11月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于ATP的敘述不正確的是( )

A.ATP在細(xì)胞中含量不多

B.綠色植物細(xì)胞中ATP中的能量只來源于光合作用

C.一分子的 ATP中含有兩個(gè)高能磷酸鍵和三個(gè)磷酸基團(tuán)

D.人、動物、真菌以及大多數(shù)細(xì)菌中ATP的能量來源是呼吸作用

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科目:高中生物 來源:2017屆湖北武漢鋼鐵集團(tuán)公司子弟三中高三11月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白(大分子物質(zhì))和半乳糖。這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是( )

A. 主動運(yùn)輸,主動運(yùn)輸 B. 胞吞,主動運(yùn)輸

C. 主動運(yùn)輸,胞吞 D. 被動運(yùn)輸,主動運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江七臺河田家炳高中等五校高三上期中考生物卷(解析版) 題型:綜合題

下表數(shù)據(jù)為科研人員實(shí)驗(yàn)測得體外培養(yǎng)的某種動物細(xì)胞的細(xì)胞周期(分裂期間包括G1期、S期和G2期,M期為分裂期)各階段時(shí)間(單位:小時(shí)),回答下列問題:

周期

G1

S

G2

M

合計(jì)

時(shí)長(h)

10

7

3.5

1.5

22

(1)若在上述細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑,處于_________期的細(xì)胞立刻被

抑制,再培養(yǎng)_________小時(shí),其余細(xì)胞都將被抑制在G1,期與S期的交界處。

(2)若在培養(yǎng)過程中將適量的3HTdR(3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷)和某促進(jìn)細(xì)胞分裂的藥物加入到培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時(shí)間,可觀察和測量到G2期__________________(填“變長”或“變 短”)。

(3)S期的啟動需要某種蛋白質(zhì)分子作為啟動信號,該蛋白質(zhì)在S期之前合成并存在于S期全過程中。若將S期和G1期細(xì)胞融合,則G1期細(xì)胞核進(jìn)入S期的時(shí)間將_____________(填“提前”、“不變”或“延遲”)。

(4)處于M期細(xì)胞中的紡錘體是由細(xì)胞兩極的_____________發(fā)出。在M期,消失后又重新出現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_____________。若要在光學(xué)顯微鏡下觀察M期的各時(shí)期特征,需用龍膽紫溶液使細(xì)胞中的___________著色。

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科目:高中生物 來源:2017屆天津市紅橋區(qū)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

中科院動物研究所小組已培育出中國首例轉(zhuǎn)基因獼猴。這一研究成果標(biāo)志著中國科學(xué)家在靈長類轉(zhuǎn)基因動物研究方面達(dá)到世界領(lǐng)先水平。下圖是轉(zhuǎn)基因獼猴培育過程示意圖,據(jù)圖回答:

(1)過程②中常用____________技術(shù)將目的基因?qū)胧芫选?/p>

(2)如果⑤過程在體外進(jìn)行,那么卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到____________,精子需要獲能。

(3)在體外培養(yǎng)受精卵時(shí),為了維持無菌、無毒環(huán)境,定期向培養(yǎng)液添加__________。受精卵發(fā)育到____________時(shí)期,開始分化,該時(shí)期____________屬于胚胎干細(xì)胞。

(4)圖中⑦過程稱為____________,為使代孕雌猴與供體雌猴生殖器官的生理變化相同,此前需對代孕雌猴做________________________處理。

(5)若要同時(shí)獲得多只與此轉(zhuǎn)基因獼猴相同的小猴,可釆用____________技術(shù)。

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