【題目】下圖1、2為實驗的初始狀態(tài)，以下關(guān)于生長素調(diào)節(jié)的敘述正確的是

A. 圖1的實驗結(jié)果A、B都不彎曲，但原因不相同

B. 圖2中的實驗結(jié)果是放M的胚芽鞘彎向一側(cè)而放N的不彎曲

C. 圖3莖卷須中生長素含量外側(cè)比內(nèi)側(cè)少

D. 圖1和圖2的實驗結(jié)果都能體現(xiàn)生長素的促進生長作用，而圖3則能說明生長素具有兩重性

【答案】A

【解析】圖1中A由于玻璃片的阻擋作用，生長素不能向下運輸，胚芽鞘不生長不彎曲；而B由于尖端遮光，胚芽鞘兩側(cè)的生長素分別均勻，胚芽鞘直立生長，不彎曲，所以A、B都不彎曲的原理不相同，A正確；由于M和N都是放在去尖端的胚芽鞘中央，又因為沒有感受單側(cè)光的胚芽鞘尖端，所以都直立生長，不會彎曲，B錯誤；圖3莖卷須中生長素含量外側(cè)比內(nèi)側(cè)多，促進生長，因而長成卷須狀，C錯誤；圖1和圖2體現(xiàn)了生長素的促進生長作用，而圖3說明靠外側(cè)生長素濃度大，植物生長快，不能體現(xiàn)生長素的兩重性，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述，錯誤的是（ ）

A．穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進行

B．穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件

C．當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞可導(dǎo)致疾病

D．當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時，人一定不會發(fā)生疾病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是由垂體分泌的激素是（ ）

A.促甲狀腺激素B.促甲狀腺激素釋放激素

C.促性腺激素D.生長激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖中，A、B分別為培植于無色透明氣球內(nèi)、質(zhì)量相等的某植物幼苗，氣球可膨脹、收縮；其中B已死亡，氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液（維持氣球內(nèi)CO2濃度不變）；初始時指針指向正中零的位置。乙圖為相同時間內(nèi)測得的燈泡距離與指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)的關(guān)系曲線，每次實驗后指針復(fù)零（注：指針向重的一側(cè)偏轉(zhuǎn)）。請分析并回答：

（1）光合作用過程中，碳反應(yīng)可向光反應(yīng)提供__________。在適宜光照條件下，指針將向____偏轉(zhuǎn)。

（2）c點的含義為：此距離情況下植物________。

（3）e點時，植物A葉肉細胞中光合速率____（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸速率。此時葉肉細胞內(nèi)合成ATP的結(jié)構(gòu)有______。

（4）f點與a、b、c、d點相比，指針的偏轉(zhuǎn)方向相反，原因是氣球內(nèi)氣體量____

（5）若去掉培養(yǎng)液中的CO2緩沖液，指針將______偏轉(zhuǎn)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，癌癥己成為導(dǎo)致人類死亡的重大疾病之一。列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．人體正常細胞中存在與細胞癌變有關(guān)的基因

B．細胞癌變過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化

C．環(huán)境因素是誘發(fā)癌癥的重要因素

D．癌細胞膜上糖蛋白減少，使癌細胞無限增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成部分，A、B、C、D是丙中具有捕食關(guān)系的四種生物，其有機物量所占比例如圖所示。下表為該生態(tài)系統(tǒng)能量流動數(shù)據(jù)統(tǒng)計表（不考慮未利用的能量），請回答下列有關(guān)問題：

生物類群

第一營養(yǎng)級

第二營養(yǎng)級

第三營養(yǎng)級

第四營養(yǎng)級

分解者

從上一營養(yǎng)級固定的能量（kJ）

140.0

16.1

0.9

221.7

呼吸消耗的能量（kJ）

501.2

79.1

13.2

0.5

192.6

（1）圖中A生物的下一營養(yǎng)級生物為________（填字母）；D生物用于生長，發(fā)育和繁殖的能量為____________KJ；②過程中碳的傳遞形式是____________。

（2）據(jù)表分析A與下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為____________（保留小數(shù)點后一位）。由綠色植物流入分解者的能量除包含遺體、殘枝落葉中的能量外，還包含____________中的能量。

（3）據(jù)圖可知在能量流動過程中，能量是按照太陽能→____________→____________的形式轉(zhuǎn)化的，所以能量流動是單向的且逐級遞減的；而在碳循環(huán)過程中，碳元素按照CO2→____________→____________的形式轉(zhuǎn)化的，所以物質(zhì)的流動是循環(huán)的。

（4）此草原生態(tài)系統(tǒng)的功能是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)單位是

A. 樹突 B. 細胞體 C. 神經(jīng)元 D. 軸突

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】隨著人口的增長,糧食問題成為當(dāng)今世界面臨的重大問題之一。下列有關(guān)說法,錯誤的是。

A. 糧食問題是人類面臨的重要問題之一

B. 只要解決了糧食問題,人口就可以隨之同幅增長

C. 隨著動物性食品數(shù)量的增加,人們直接食用的糧食將減少

D. 今后中國人的食物構(gòu)成趨勢是中熱量、高蛋白、低脂肪的模式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物學(xué)實驗中常用到普通光學(xué)顯微鏡，試回答下面的問題：

(1)一個細小物體若被顯微鏡放大100倍，這里“被放大100倍”的是物體的（____）

A．　體積 B．表面積 C．物像的面積 D．長度或?qū)挾?/span>

(2)在目鏡為10×、物鏡為8×的視野中，看到剛好穿過視野中心的一行連續(xù)排列的10個細胞。若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則在視野中看到細胞數(shù)目比原來少________個，所看到視野的亮度比原來________。

(3)低倍鏡換成高倍鏡時，要轉(zhuǎn)動________。高倍物鏡到位后，若視野中圖像模糊不清，這時應(yīng)調(diào)節(jié) ________ 至物像清晰。

(4)下圖所示是顯微鏡下觀察到的不同生物體圖像(D為哺乳動物的平滑肌細胞)，請據(jù)圖回答問題：

　

①科學(xué)家依據(jù)____________________將細胞分為原核細胞和真核細胞，屬于原核細胞的是________(填字母)。

②圖中能進行光合作用的是________(填字母)。

③圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是________(填字母)。

④從生物的代謝類型上看，B細胞內(nèi)含有________和________，是能進行光合作用的自養(yǎng)生物。

⑤A、B、D共有的結(jié)構(gòu)有______________________，這說明了細胞的________性。

⑥從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看，一個湖泊中所有的念珠藻構(gòu)成________，各種生物構(gòu)成________，整個湖泊構(gòu)成________。

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