【題目】根據(jù)免疫基本原理回答下列問題。

1如圖表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化。請回答:

當(dāng)注入抗原X,抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若第8天同時(shí)注射抗原YX,圖中表示對抗原X的抗體產(chǎn)生量的是曲線 ,其特點(diǎn)是_________,這是因?yàn)槌醮蚊庖叻磻?yīng)時(shí)產(chǎn)生的________細(xì)胞的作用。若第8天不注射抗原X,則表示以后對抗原X的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線________。

2根據(jù)病毒入侵機(jī)體后引起血液中抗體濃度變化的規(guī)律,為提高人體對病毒的免疫能力,應(yīng)采取的措施是向人體注射( )

A.滅活抗原 B.抗體 C.抗生素 D.抗病毒藥物

3能將入侵的病毒分解,并使病毒的蛋白質(zhì)分子出現(xiàn)在細(xì)胞膜上的是________細(xì)胞;釋放淋巴因子的是________細(xì)胞;能產(chǎn)生并分泌抗體的是________細(xì)胞。

4)人體免疫系統(tǒng)的功能有 。

【答案】

1B;第二次免疫反應(yīng)快而強(qiáng)(或反應(yīng)快,產(chǎn)生的抗體多);記憶BD

2A

3)吞噬;T;漿

4)防衛(wèi)、監(jiān)控和清除

【解析】

試題分析:

據(jù)圖分析可知:

1)第8天,同時(shí)注射抗原YX,注射抗原Y屬于初次免疫,產(chǎn)生抗體的速度慢、數(shù)量少,對應(yīng)曲線C;而注射抗原X屬于二次免疫,記憶B細(xì)胞很快分裂產(chǎn)生新的效應(yīng)B細(xì)胞,效應(yīng)B細(xì)胞再產(chǎn)生大量的抗體消滅抗原,所以產(chǎn)生抗體的速度快、數(shù)量多,對應(yīng)曲線B。若第8天不注射抗原X,則抗體將抗原消滅后,其數(shù)量逐漸減少,對應(yīng)曲線D

2)根據(jù)曲線圖可知,為提高人體對病毒的免疫能力,應(yīng)向人體注射滅活抗原,使機(jī)體發(fā)生免疫反應(yīng)產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞,所以選A。

3能將入侵的病毒分解,并使病毒的蛋白質(zhì)分子出現(xiàn)在細(xì)胞膜上的是吞噬細(xì)胞;釋放淋巴因子的是T細(xì)胞;能產(chǎn)生并分泌抗體的是漿細(xì)胞。

4)人體免疫系統(tǒng)的功能有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果,其中正確的是

A. 利用光學(xué)顯微鏡可觀察到菠菜葉肉細(xì)胞下表皮中的葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)

B. 氫氧化鈉在瓊脂塊上擴(kuò)散的深度可以反映物質(zhì)運(yùn)輸效率

C. 用雙縮脲試劑檢測生物組織中的蛋白質(zhì)時(shí),不可用煮沸過的豆?jié){做實(shí)驗(yàn)材料

D. 可用樣方法調(diào)查蚜蟲種群密度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定是健康的保障。由于人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥是

①小腿抽搐

②鐮刀型細(xì)胞貧血癥

③尿毒癥

④組織水腫

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將高莖豌豆DD與矮莖豌豆dd雜交所得的全部種子播種,待長出的植株開花時(shí),有的進(jìn)行同株異花傳粉,有的進(jìn)行異株異化傳粉,有的讓其自花傳粉,三種傳粉方式所結(jié)的種子混合播種,所長出的植株的表現(xiàn)情況將是

A.全部是高莖 B.高莖:矮莖 = 3:1

C.以上A、B都可能 D.不能判斷無一定比例

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】炭疽桿菌能引起人畜患炭疽病。對炭疽病疑似患者,可通過甲圖所示鑒定炭疽桿菌的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行確診。下表是培養(yǎng)炭疽桿菌的某培養(yǎng)基成分,其中實(shí)驗(yàn)組中的噬菌體能特異性地侵染炭疽桿菌。

1據(jù)表分析某培養(yǎng)基屬于 。多選

固體培養(yǎng)基 液體培養(yǎng)基 通用培養(yǎng)基 選擇培養(yǎng)基

2若要從炭疽病疑似患者體內(nèi)分離炭疽桿菌,可將患者皮膚膿胞滲出物稀釋后滴于培養(yǎng)基表面,用無菌玻璃刮鏟涂勻,該接種方法稱為 。乙圖所示的四種菌落分布圖,由該接種方法得到的是 。多選

3制備甲圖中的液體培養(yǎng)基時(shí)需釆取 方法滅菌,目的是 。接種可疑菌后,經(jīng)35培養(yǎng)24小時(shí),液體培養(yǎng)基變渾濁,原因是 。

4甲圖中,對照組試管中應(yīng)加入 后與實(shí)驗(yàn)組同時(shí)培養(yǎng)。6小時(shí)后,若實(shí)驗(yàn)組液體培養(yǎng)基的渾濁度比對照組 /,則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染;反之則排除。此實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列推理不正確的是

A隔離導(dǎo)致新物種形成

B胞分化導(dǎo)致基因的選擇性表達(dá)

C染色體變異導(dǎo)致基因的數(shù)目或排列順序改變

D基因突變導(dǎo)致細(xì)胞遺傳信息改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在農(nóng)作物生長發(fā)育或育種等生產(chǎn)過程中,離不開植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑的作用。下列有關(guān)敘述,具有科學(xué)性的是

A赤霉菌可產(chǎn)生赤霉素,引發(fā)惡苗病

B育稻種時(shí)可用細(xì)胞分裂素縮短細(xì)胞周期,抑制紡錘體形成

C用乙烯利促進(jìn)香蕉果實(shí)發(fā)育

D連續(xù)陰雨天影響向日葵授粉,可噴灑適量2,4-D避免減產(chǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國糧產(chǎn)區(qū)產(chǎn)生的大量的作物秸稈,科技工作者研究出利用秸稈生產(chǎn)燃料酒精的技術(shù),大致流程為以玉米秸稈為例

1玉米秸稈預(yù)處理后,應(yīng)該選用特定的酶進(jìn)行水解,使之轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的葡萄糖。從以下哪些微生物中可以提取到上述的酶?

A釀制果醋的醋酸菌 B生長在腐木上的霉菌

C制作酸奶的乳酸菌 D生產(chǎn)味精的谷氨酸棒狀桿菌

2若要從土壤中分離生產(chǎn)這種酶的微生物,所需要的培養(yǎng)基為 按功能分,培養(yǎng)基中的碳源為 。對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,應(yīng)該采用的方法是 。

3某同學(xué)對這種微生物培養(yǎng)液進(jìn)行數(shù)量測定,在稀釋倍數(shù)為105對應(yīng)的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為234,那么每毫升樣品中的菌落數(shù)是涂布平板時(shí)所用稀釋液的體積02mL

4用這種方法測定密度,實(shí)際活菌數(shù)量要比測得的菌落數(shù)量多,原因是 。

5上述流程圖中,發(fā)酵階段需要的菌種是 ,生產(chǎn)酒精要控制的必要條件是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知人的紅綠色盲屬X染色體隱性遺傳,先天性耳聾是常染色體隱性遺傳D對d完全顯性。圖中2為色覺正常的耳聾患者,5為聽覺正常的色盲患者,4不攜帶d基因3,婚后生下一個(gè)男孩,這個(gè)男孩患耳聾、色盲、既耳聾有色盲的可能性分別是

A0、0、1/4 B0、1/4、0

C0、1/2、0 D1/2、1/4、1/9

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