A. | 魯賓和卡門用18O分別標(biāo)記H2O和CO2,證明了光合作用釋放的O2來自于水 | |
B. | 卡爾文用14C標(biāo)記的CO2供應(yīng)小球藻進(jìn)行光合作用,探明了暗反應(yīng)中碳的轉(zhuǎn)移途徑 | |
C. | 科學(xué)家向豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,揭示了基因控制蛋白質(zhì)合成的過程 | |
D. | 赫爾希和蔡斯用32P、35S分別標(biāo)記噬菌體DNA和蛋白質(zhì),證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
分析 放射性同位素標(biāo)記法在生物學(xué)中具有廣泛的應(yīng)用:
(1)用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,用32P標(biāo)記噬菌體的DNA,分別侵染細(xì)菌,最終證明DNA是遺傳物質(zhì);
(2)用3H標(biāo)記氨基酸,探明分泌蛋白的合成與分泌過程;
(3)15N標(biāo)記DNA分子,證明了DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制;
(4)卡爾文用14C標(biāo)記CO2,研究出碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑,即CO2→C3→有機(jī)物;
(5)魯賓和卡門用18O標(biāo)記水,證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水.
解答 解:A、魯賓和卡門用18O分別標(biāo)記H2O和CO2,證明了光合作用釋放的O2來自于水,A正確;
B、卡爾文用14C標(biāo)記的CO2供應(yīng)小球藻進(jìn)行光合作用,探明了暗反應(yīng)中碳的轉(zhuǎn)移途徑,即CO2→C3→有機(jī)物,B正確;
C、科學(xué)家向豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,揭示了分泌蛋白的合成與分泌過程,C錯(cuò)誤;
D、赫爾希和蔡斯用32P、35S分別標(biāo)記噬菌體DNA和蛋白質(zhì),證明了DNA是遺傳物質(zhì),D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題以同位素標(biāo)記法為主線,考查了光合作用的發(fā)現(xiàn)史、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)等,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多數(shù)雌雄異體的動(dòng)物有成對(duì)的性染色體 | |
B. | 性染色體只存在于性腺細(xì)胞中 | |
C. | 哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中沒有性染色體 | |
D. | 所有生物的性染色體類型都是XY型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物種群的增長規(guī)律完全適用于人口增長情況 | |
B. | 性別比例往往通過影響種群的出生率和死亡率來影響種群密度 | |
C. | 群落演替過程中各種群數(shù)量呈“S”型增長 | |
D. | 次生演替的速度?煊诔跎萏 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期紡錘絲牽拉使著絲點(diǎn)分裂,染色體均分到兩極 | |
B. | 減數(shù)分裂過程中,若同源染色體不分離,產(chǎn)生的正常配子與異常配子比例為1:1 | |
C. | 若1個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生了4種精細(xì)胞,則增殖過程一定發(fā)生了交叉互換 | |
D. | 次級(jí)精母細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)目和正常體細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)目相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
處理 | 外植體數(shù)/個(gè) | 分化苗數(shù)/苗 | 脫毒苗數(shù)/苗 |
小于0.3mm | 20 | 1 | 1 |
0.3-0.5mm | 20 | 10 | 7 |
大于0.6mm | 20 | 13 | 4 |
A. | 為防止細(xì)菌污染,應(yīng)對(duì)外植體進(jìn)行消毒 | |
B. | 脫分化時(shí),應(yīng)給予適宜光照誘導(dǎo)基因表達(dá) | |
C. | 根據(jù)培養(yǎng)階段的不同要調(diào)整培養(yǎng)基中激素比例 | |
D. | 0.3-0.5mm大小的莖尖有利于培養(yǎng)脫毒甘薯苗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒可用蘇丹Ⅲ染色 | |
B. | 觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體要用鹽酸解離 | |
C. | 可以用洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞觀察葉綠體的形態(tài)和分布 | |
D. | 觀察洋蔥鱗葉內(nèi)表皮細(xì)胞中的染色體可用吡羅紅染色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 杜鵑花瓣所含的花青素主要存儲(chǔ)于液泡中 | |
B. | 葉肉細(xì)胞生命活動(dòng)的能量大多來自葉綠體 | |
C. | 細(xì)胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜 | |
D. | 酵母菌細(xì)胞的代謝和遺傳由細(xì)胞核控制 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南湘潭縣一中、岳陽縣一中聯(lián)考高二上第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示人體某淋巴器官由于感染出現(xiàn)炎癥時(shí)神經(jīng)﹣體液﹣免疫相互調(diào)節(jié)的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)促腎上腺皮質(zhì)激素是由 分泌并作用于腎上腺;物質(zhì)②是由神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生并作用于免疫細(xì)胞上的①,物質(zhì)①的化學(xué)本質(zhì)是 .
(2)若圖示炎癥部位是感染甲型H1N1流感病毒病人的咽部,該病毒在體液中被 細(xì)胞產(chǎn)生的 清除.
(3)研究表明,糖皮質(zhì)激素可以作為免疫抑制劑,則可用于治療 (多選)
A.紅斑狼瘡 B.過敏性鼻炎
C.艾滋病 D.移植器官的排斥反應(yīng).
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