科目:高中生物 來源:2016-2017學年廣東省湛江市高二上學期期末調研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為驗證甲狀腺激素具有促進個體發(fā)育的功能,某實驗小組的同學將一正常幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進行觀察。對照組應設為( )
A. 用一成年健康的家兔作相同的處理,在相同的環(huán)境中觀察
B. 用一相似的幼年家兔在去除垂體后作相同處理,在相同的環(huán)境中觀察
C. 用一相似的幼年家兔在去除下丘腦后作相同處理,在相同的環(huán)境中觀察
D. 用另一相似的幼年家兔作相同處理,外源補充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年云南省高二(理)上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示生物體內核酸的基本單位----核苷酸的模式圖,下列說法正確的是( )
A. DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面
B. ③在線粒體內共有4種
C. 如果要構成三磷酸腺苷,僅需在①位置上加上兩個磷酸基團
D. 人體內的③有5種,②有2種
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖南省郴州市下學期高二學業(yè)水平摸底測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)示意圖,①代表的激素名稱是
A. 胰高血糖素 B. 胰島素
C. 促甲狀腺激素 D. 性激素
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖南省郴州市下學期高二學業(yè)水平摸底測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類基因組計劃研究的染色體數(shù)目為
A. 23 B. 23 C. 24 D. 24
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖南省郴州市下學期高二學業(yè)水平摸底測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列那項對孟德爾實驗獲得成功原因的敘述是不正確的
A. 選用具有穩(wěn)定的、容易區(qū)分的相對性狀的豌豆作為實驗材料
B. 先研究一對相對性狀的遺傳,再研究兩對相對性狀的遺傳
C. 運用統(tǒng)計學的方法對實驗結果進行分析
D. 選用異花傳粉的豌豆為實驗材料
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖南省郴州市下學期高二學業(yè)水平摸底測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取三支大小相同的試管,在25°C條件下,按下表處理,在相同時間內產生氣泡最快、最多的試管是
試管 | 試管中的內容物 | 滴加物質 |
1號 | 2mL新配制的體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液 | |
2號 | 2mL新配制的體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液 | 2滴新配制質量分數(shù)3.5%的FeCl3溶液 |
3號 | 2mL新配制的體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液 | 2滴質量分數(shù)20%的新鮮肝臟研磨液 |
A. 1號 B. 2號 C. 1號和2號 D. 3號
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科目:高中生物 來源:2017屆吉林省高一下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大豆的白花和紫花是一對相對性狀。下列四組雜交實驗中,能判斷顯性和隱性關系的是
①紫花×紫花→紫花
②紫花×紫花→301紫花:101白花
③紫花×白花→紫花
④紫花×白花→98紫花:102白花
A. ①和② B. ③和④ C. ①和③ D. ②和③
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年山東省高一3月階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為 Bb 的動物,在其精子形成過程中,基因B與B、b與 b、B與b的分開,分別發(fā)生在哪些過程中( )
①精原細胞形成初級精母細胞
②初級精母細胞形成次級精母細胞
③次級精母細胞形成精細胞
④精細胞變形成為精子
A. ①②③ B. ③③②
C. ②②② D. ②③④
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