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科目:高中生物 來源: 題型:013
0.01%亞甲基藍(lán)溶液能將幼根染成藍(lán)色,其原因是
[ ]
A. 亞甲基藍(lán)的分子擴(kuò)散進(jìn)入根細(xì)胞。
B. 亞甲基藍(lán)的分子吸附在根細(xì)胞表面。
C. 亞甲基藍(lán)的陽離子與根細(xì)胞表面的H+發(fā)生交換吸附。
D. 亞甲基藍(lán)的陽離子與根細(xì)胞表面的HCO3-發(fā)生交換吸附。
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科目:高中生物 來源:走向清華北大同步導(dǎo)讀 高中生物(總復(fù)習(xí)) 題型:013
下列實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)過處理的細(xì)胞仍保持生活狀態(tài)的是
[ ]
A.用50%蔗糖水使質(zhì)壁分離后而不能復(fù)原的細(xì)胞
B.用10%的鹽酸解離的根尖細(xì)胞
C.用丙酮,SiO2和CaCO3研磨后的葉肉細(xì)胞
D.用0.01%的亞甲基藍(lán)溶液染色的根
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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022
(1)他們從水體發(fā)綠的池塘中取得四瓶等量的水樣,測定其溶氧量8.5μL/L,然后在晴天上午10點(diǎn)整四瓶水樣分別置于A、B、C、D四個(gè)池塘1m水深處,下午四點(diǎn)將四瓶水樣迅速取回實(shí)驗(yàn)室,測得其溶氧量見下表。①根據(jù)表中結(jié)果你認(rèn)為水質(zhì)清澈度最高的池塘是________。②請(qǐng)解釋形成B瓶結(jié)果的原因________。
樣品 |
A |
B |
C |
D |
溶氧量(μL/L) |
9.5 |
8.5 |
7.5 |
10.5 |
(2)為了比較這四個(gè)池塘中有機(jī)物含量的高低、該科研興趣小組分別在四個(gè)池塘的1m水深處采集四瓶等量的水樣,回實(shí)驗(yàn)室后分別滴加2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)0.01%的亞甲基藍(lán)溶液,觀察其褪色的時(shí)間記錄如下表。
根據(jù)表中結(jié)果你認(rèn)為有機(jī)物含量最高的池塘是________。理由是________。
樣品 |
A |
B |
C |
D |
褪色時(shí)間(h) |
16 |
12 |
8 |
20 |
(3)為了證明水體富營養(yǎng)化是由N和P引起的。該興趣小組在泛著綠色的池塘中取水,并對(duì)其進(jìn)行如下處理:
A. 靜置4h,倒去上清液,留下藻類。再加清水,靜置4h,再倒去上清液,留下藻類。如此重復(fù)三次;
B. 最后加水至1000mL,分裝于下列編號(hào)為甲、乙、丙、丁的四個(gè)燒杯中;
C. 在甲燒杯中加0.3g洗衣粉(含P);在乙燒杯中加0.3g尿素;在丙燒壞中加入0.15g洗衣粉和0.15g尿素;丁燒杯中不加任何物質(zhì)。
根據(jù)上述過程回答下列問題:
①A處理的目的是__________________________________________________。
②你認(rèn)為藻類大量繁殖的燒杯是________。丁燒杯的作用是__________。
③池塘中藻類大量繁殖和生長稱為“水質(zhì)富營養(yǎng)化”。大多數(shù)遠(yuǎn)離城市的天然池塘,施入一定的氮肥常常不能引起池塘水質(zhì)富營養(yǎng)化;而施入一定的磷肥后,很快就引起池塘富營養(yǎng)化。上述實(shí)驗(yàn)的合理解釋你認(rèn)為可能是___________________________________________。[
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科目:高中生物 來源:生物的新陳代謝練習(xí) 題型:013
0.01%亞甲基藍(lán)溶液能將幼根染成藍(lán)色,其原理是
A.亞甲基藍(lán)的分子擴(kuò)散進(jìn)入根細(xì)胞
B.亞甲基藍(lán)的分子吸附在根細(xì)胞表面
C.亞甲基藍(lán)的陽離子與根細(xì)胞表面的H+發(fā)生交換吸附
D.亞甲基藍(lán)的陽離子與根細(xì)胞表面的HCO-發(fā)生交換吸附
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