14．若用豌豆為實(shí)驗(yàn)材料驗(yàn)證孟德?tīng)栕杂山M合定律，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．所選實(shí)驗(yàn)材料必須為純合子
B．應(yīng)選擇易于區(qū)分顯隱性的相對(duì)性狀
C．控制不同性狀的基因必須位于非同源染色體上
D．應(yīng)嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作流程和統(tǒng)計(jì)分析方法

分析 測(cè)交的定義是孟德?tīng)栐隍?yàn)證自己對(duì)性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時(shí)提出的，為了確定子一代是雜合子還是純合子，讓子一代與隱性純合子雜交，這就叫測(cè)交．在實(shí)踐中，測(cè)交往往用來(lái)鑒定某一顯性個(gè)體的基因型和它形成的配子類(lèi)型及其比例．據(jù)此答題．

解答 解：A、驗(yàn)證自由組合定律的方法是測(cè)交法，所選親本為雙雜合子和隱性純合子，因此所選實(shí)驗(yàn)材料不能都為純合子，A錯(cuò)誤；
B、應(yīng)選擇易于區(qū)分顯隱性的相對(duì)性狀，這樣便于觀察，B正確；
C、控制不同性狀的基因必須位于非同源染色體上，這樣才遵循基因自由組合定律，C正確；
D、應(yīng)嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作流程和統(tǒng)計(jì)分析方法，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)采用的方法、過(guò)程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，掌握測(cè)交法的應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雙鏈DNA分子中腺嘌呤A占28%，則鳥(niǎo)嘌呤G占（ ）

A．28% B．26% C．24% D．22%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)ATP的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．ATP是細(xì)胞中主要能源物質(zhì)，人、真菌以及大多數(shù)細(xì)菌中ATP的能量來(lái)源是呼吸作用
B．人成熟的紅細(xì)胞無(wú)線粒體，所以不能合成ATP
C．ATP中的A指的是腺嘌呤酶
D．細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．內(nèi)皮素（ET）是一種含21個(gè)氨基酸的多肽．內(nèi)皮素主要通過(guò)與靶細(xì)胞膜上的內(nèi)皮素受體結(jié)合而發(fā)揮生物學(xué)效應(yīng)．ETA是內(nèi)皮素的主要受體，科研人員試圖通過(guò)構(gòu)建表達(dá)載體，實(shí)現(xiàn)ETA基因在細(xì)胞中高效表達(dá)，為后期ETA的體外研究奠定基礎(chǔ)．其過(guò)程如圖（圖中SNAP基因是一種熒光蛋白基因，限制酶ApaⅠ的識(shí)別序列為C↓CCGGG，限制酶XhoⅠ的識(shí)別序列為C↓TCGAG）．請(qǐng)分析回答：

（1）完成過(guò)程①需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶．
（2）過(guò)程③中，限制酶XhoⅠ切割DNA，使磷酸二酯鍵斷開(kāi)，形成的黏性末端是．用兩種限制酶切割，獲得不同的黏性末端，其主要目的是可以使目的基因定向連接到載體上．
（3）過(guò)程④中需要DNA連接酶，去構(gòu)建重組質(zhì)粒．過(guò)程⑥中，要用Ca2+（或CaCl2）預(yù)先處理大腸桿菌，使其處于容易吸收外界的DNA．
（4）利用SNAP基因與ETA基因結(jié)合構(gòu)成融合基因，目的是檢測(cè)ETA基因能否表達(dá)及表達(dá)量．
（5）人皮膚黑色素細(xì)胞上有內(nèi)皮素的特異受體，內(nèi)皮素與黑色素細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，會(huì)刺激黑色素細(xì)胞的分化、增殖并激活酪氨酸酶的活性，從而使黑色素急劇增加．美容時(shí)可以利用注射ETA達(dá)到美白祛斑效果，試解釋原因：ETA能與內(nèi)皮素結(jié)合，減少了內(nèi)皮素與黑色素細(xì)胞膜上內(nèi)皮素受體的結(jié)合抑制了內(nèi)皮素對(duì)黑色素細(xì)胞的增殖和黑色素的形成．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)遺傳信息攜帶者--核酸的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理的口腔上皮細(xì)胞仍是活細(xì)胞，只是其膜的通透性增強(qiáng)
B．在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，需將兩滴吡羅紅染色劑和甲基綠染液先后滴在載玻片上
C．與甲基綠發(fā)生結(jié)合的核酸分子只分布在細(xì)胞核中
D．核酸在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．用保留有芽和幼葉的枝條進(jìn)行扦插，比較容易生根成活，這是因?yàn)檠亢陀兹~具有的特點(diǎn)是（　�。�
A．能迅速生長(zhǎng)B．能進(jìn)行光合作用
C．能產(chǎn)生生長(zhǎng)素D．儲(chǔ)存較多的有機(jī)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖為光合作用過(guò)程的圖解，據(jù)圖回答：
（1）物質(zhì)A是[H]（NADPH），物質(zhì)B為ATP，物質(zhì)D為氧氣，物質(zhì)E為（CH2O）．光反應(yīng)的產(chǎn)物中，不參與碳反應(yīng)（暗反應(yīng)）的物質(zhì)是D（填字母）．
（2）過(guò)程②稱為二氧化碳的固定，③所表示的是光合作用的光反應(yīng)階段，④所表示的是光合作用的暗反應(yīng)階段．光合作用的實(shí)質(zhì)是：把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榉�(wěn)定的化學(xué)能 儲(chǔ)存在有機(jī)物中．
（3）圖中色素分子分布在葉綠體的類(lèi)囊體膜（囊狀結(jié)構(gòu)薄膜）上，在光照下，若停止CO2供給，細(xì)胞內(nèi)的C3含量將會(huì)下降．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生命系統(tǒng)
B．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故它的生命活動(dòng)與生命系統(tǒng)沒(méi)有關(guān)系
C．生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸，不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
D．生命系統(tǒng)層層相依，各生物具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．人體血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定受到多種因素的影響，如圖表示人體血糖平衡調(diào)節(jié)的部分生理過(guò)程，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中甲代表的激素是胰島素，需要通過(guò)體液的運(yùn)輸，才能到達(dá)肝細(xì)胞等細(xì)胞發(fā)揮調(diào)節(jié)作用．
（2）據(jù)圖可知，胰島A細(xì)胞分泌的激素可通過(guò)促進(jìn)肝糖原水解為葡萄糖這一代謝過(guò)程來(lái)升高血糖濃度．
（3）正常人空腹時(shí)血糖濃度為0.8～1.2g/L．經(jīng)多次檢測(cè)，某人空腹時(shí)血糖濃度均高于1.5g/L，此人可能患有糖尿�。�
（4）與胰高血糖素合成和分泌直接相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體．胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞在生理功能上存在穩(wěn)定性差異的根本原因是基因的選擇性表達(dá)．
（5）當(dāng)人處于饑餓狀態(tài)時(shí)，在胰靜脈血管的血液中，明顯增多的激素是胰高血糖素．

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