下圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多單糖連接而成的,其中屬于植物細(xì)胞中的儲能物質(zhì) 。這三種物質(zhì)中,在功能上與另外兩種截然不同的是 。
(2)乙圖所示化合物的基本組成單位是 ,可用圖中字母 表示,各基本單位之間是通過 (填①、②或③)連接起來的。
(3)丙圖所示該化合物的名稱是__ ,它的基本組成單位是__ ,有____ 種, 經(jīng)脫水縮合形成的化學(xué)鍵的中文名稱及結(jié)構(gòu)式是 ( )連接起來的。該化合物中有 個羧基。
(1) 淀粉 纖維素 (2)核苷酸 b ②
(3)四肽 氨基酸 3 肽鍵 ( —CO—NH—) 2
【解析】
試題分析:(1)甲圖所示結(jié)構(gòu)都是多糖,植物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)是淀粉,動物細(xì)胞中儲能物質(zhì)是糖原,纖維素是構(gòu)成細(xì)胞壁的主要成分,不能為植物細(xì)胞提供能量,所以功能上纖維素與淀粉、糖原功能截然不同。(2)乙圖所示為核苷酸鏈,是由多個核苷酸(b)通過磷酸二酯鍵(②)相連所組成。(3)由于該化合物中含有4個R基(②④⑥⑧),因此該化合物是四肽,由四個氨基酸脫水縮合形成的,連接氨基酸殘基之間的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)是—CO—NH—;由于R基②中含有1個羧基,因此該化合物中含有2個游離的羧基。
考點:本題主要考查細(xì)胞中的化合物,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和識圖的能力。
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省撫順市高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于大腸桿菌的敘述中,錯誤的是( )
A、大腸桿菌對人類是有利的,它與人類的關(guān)系是互利共生
B、大腸桿菌與真核細(xì)胞最關(guān)鍵的區(qū)別是無核膜、無成形的細(xì)胞核
C、大腸桿菌屬原核生物,其遺傳物質(zhì)是DNA.
D、大腸桿菌、放線菌、酵母菌、藍(lán)藻、衣藻等都是原核生物
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年貴州省高二上期中考試(理)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
據(jù)圖回答下列問題:
如圖為一只雌果蠅體細(xì)胞染色體圖解,該果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有 個染色體組,有 對等位基因,其中 位于X染色體上。若該果蠅的基因型為BbCcXDXd,理論上可產(chǎn)生 種基因型的配子。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年貴州省高二上期中考試(理)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某種生物體細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖,則該種生物的基因型以及染色體組數(shù)可表示為
A.ABCd,1
B.Aaaa,8
C.AaBbCcDd,8
D.BBBbDDdd,4
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年貴州省高二上期中考試(理)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
抗維生素D佝僂病是由位于X染色體的顯性致病基因決定的一種遺傳病,這種疾病的遺傳特點之一是
A.人群中男性發(fā)病率高于女性
B.男患者與正常女子結(jié)婚,其兒子均患病
C.女患者與正常男子結(jié)婚,其子女均患病
D.人群中女性發(fā)病率高于男性
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省廈門市高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某動物體可以完成下列反應(yīng)式(其中 代表不同的單糖),其中代表的二糖可能是
A.麥芽糖 B.乳糖
C.蔗糖 D.B或 C
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省廈門市高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水稻根尖細(xì)胞中DNA分布于
A.細(xì)胞核、線粒體、葉綠體、核糖體
B.細(xì)胞核、線粒體、葉綠體
C.細(xì)胞核、葉綠體、核糖體
D .細(xì)胞核、線粒體
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省廈門市高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生活在海洋中的大型哺乳動物皮下組織具有較好的保溫作用,這是因為其皮下組織中含有大量的
A.糖類 B.蛋白質(zhì) C.脂肪 D.磷脂
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省白銀市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)為獲得純凈的細(xì)胞膜用于研究其結(jié)構(gòu)與功能。請完成下列實驗設(shè)計并分析下列有關(guān)問題。
(1)應(yīng)選取人體下列哪種細(xì)胞做實驗( )
A.成熟紅細(xì)胞 B.神經(jīng)細(xì)胞 C.白細(xì)胞 D.口腔上皮細(xì)胞
(2)選用該材料的理是 。
(3)將選取的上述材料放入 中,一段時間后細(xì)胞將漲破。
(4)經(jīng)過(3)的實驗步驟后,可用下列哪一方法獲得純凈的細(xì)胞膜( )
A.靜置 B.加熱 C.離心 D.過濾
(5)、通過有關(guān)方法,測得多種膜的化學(xué)成分,如下表:
物質(zhì)種類 膜的類別 | 蛋白質(zhì)(%) | 磷脂(%) | 糖類(%) |
變形蟲細(xì)胞膜 | 54 | 42 | 4 |
小鼠肝細(xì)胞膜 | 44 | 52 | 4 |
人紅細(xì)胞膜 | 49 | 43 | 8 |
線粒體(細(xì)胞器)內(nèi)膜 | 76 | 24 | 0 |
菠菜葉綠體(細(xì)胞器)膜 | 70 | 30 | 0 |
①依據(jù)上述數(shù)據(jù),請分析構(gòu)成細(xì)胞膜與細(xì)胞器膜的化學(xué)物質(zhì)組成的共同點是 。
②化學(xué)物質(zhì)組成的主要區(qū)別 。
③細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度與細(xì)胞膜上 有關(guān)。
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