【題目】纖維素、脂肪、胰島素、DNA共有的化學元素是

A. C、H、O、N、P B. C、H、O、N

C. C、H、O D. O、H

【答案】C

【解析】

化合物的元素組成:(1)蛋白質的組成元素有C、H、O、N元素構成,有些還含有P、S;(2)核酸的組成元素為C、H、O、N、P;(3)脂質的組成元素有C、H、O,有些還含有N、P;(4)糖類的組成元素為C、H、O。

纖維素屬于糖類,元素組成是C、H、O;脂肪元素組成是C、H、O;胰島素屬于蛋白質,蛋白質的元素組成是C、H、O、N;DNA的組成元素為C、H、O、N、P,則纖維素、脂肪、胰島素、DNA共有的化學元素是C、H、O。

故選:C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知細胞合成DNA有D和S兩條途徑,其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷.人淋巴細胞中有這兩種DNA的合成途徑,但一般不分裂增殖.鼠骨髓瘤細胞中盡管沒有S途徑,但能不斷分裂增殖.將這兩種細胞在培養(yǎng)皿中混合,加促融劑促進細胞融合,獲得雜種細胞,并生產(chǎn)單克隆抗體.請回答下列有關問題:
(1)生產(chǎn)單克隆抗體時,一般不直接利用效應B淋巴細胞,主要原因是
(2)①過程中,常用的與植物細胞融合相同的誘導劑是
(3)②過程為培養(yǎng),培養(yǎng)液中還需通入氣體物質,其中通入CO2的目的是
(4)④表示雜交瘤細胞的擴大培養(yǎng),其既可在體外培養(yǎng),也可注射到小鼠內培養(yǎng).體內培養(yǎng)與體外培養(yǎng)相比,其優(yōu)點是
(5)為了從培養(yǎng)液中分離出雜交瘤細胞,需在③過程向培養(yǎng)液中加入 , 理由是雜交瘤細胞可利用途徑合成DNA,從而才能在該培養(yǎng)液中增殖.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是將人的生長激素基因導入細菌B細胞內制造“工程菌”的示意圖.已知細菌B細胞內不含質粒A,也不含質粒A上的基因.判斷下列說法正確的是(  )
A.將重組質粒導入細菌B常用的方法是顯微注射法或基因槍法
B.將完成導入過程后的細菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,能生長的只是導入了重組質粒的細菌
C.將完成導入過程后的細菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上,導入了質粒A的細菌不能生長
D.目的基因成功表達的標志是受體細胞能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關DNA分子的敘述,正確的是

A.一個含n個堿基的DNA分子,轉錄出的mRNA分子的堿基數(shù)量是

B.DNA分子的復制過程中需要tRNA從細胞質轉運脫氧核苷酸

C.雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和脫氧核糖通過氫鍵連接

D.DNA分子互補配對的兩條鏈中堿基種類和序列不一定相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是科學家研究良種奶?焖俜敝车倪^程示意圖.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在試管牛E和克隆牛G的培育過程中都需要用到的生物工程技術是 . 圖中所示的兩種繁殖方式分別是
(2)在試管動物技術中,為了獲得多個基因型相同的后代,應對早期胚胎進行 . 該技術具體操作時要注意 , 否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育.若要對早期胚胎進行長期保存,可以將其置于條件下.
(3)胚胎移植時,受體母牛D應處于適合的生理狀況,此時可利用相關激素對B牛、D牛進行處理.
(4)克隆牛G的遺傳性狀應與母牛(填字母)基本相同,但又不完全相同,其原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為反射弧中神經(jīng)一肌肉接頭的結構及其生理變化示意圖.Ach為神經(jīng)遞質.有關分析正確的是(

A.在神經(jīng)纖維上神經(jīng)沖動以化學信號的形式傳導
B.Ach受體與Ach結合后肌膜產(chǎn)生了抑制
C.Ach的釋放與突觸前膜的選擇透過性有關
D.該過程與大腦皮層的控制作用有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體血紅蛋白具有運輸氧的功能。下列離子中,參與人體血紅蛋白合成的是

A. Ca2+ B. Cu2+ C. Mg2+ D. Fe2+

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于DNA復制和轉錄的敘述錯誤的是

A.DNA分子的復制可以從多個起點開始,提高復制效率

B.兩種過程都以DNA為模板,都有解旋現(xiàn)象

C.轉錄是指以DNA的兩條鏈為模板合成mRNA的過程

D.兩過程可在細胞核、細胞質、線粒體、葉綠體中發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的結構應包括

A全部的食物鏈和食物網(wǎng)

B生產(chǎn)者、消費者、分解者和食物網(wǎng)

C非生物的物質和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者

D生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,食物鏈和食物網(wǎng)

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