利用酵母菌制作甜酒過程中,在密閉容器內(nèi)不應(yīng)產(chǎn)生的物質(zhì)是( 。
A、乳酸
B、丙酮酸
C、酒精
D、CO2
考點:無氧呼吸的概念與過程
專題:
分析:本題主要考查酵母菌的代謝過程.
酵母菌是真菌的一種,屬于真核生物.酵母菌為兼性厭氧型,既能進行有氧呼吸,又能進行無氧呼吸.
有氧呼吸的總反應(yīng)式:C6H12O6+6O2+6H2O
6CO2+12H2O+能量(大量).
無氧呼吸的總反應(yīng)式:C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+能量(少量).
解答: 解:A、酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳,不產(chǎn)生乳酸,A正確;
B、酵母菌無氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],B錯誤;
C、酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳,C錯誤;
D、酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查了細胞呼吸,解題關(guān)鍵是對細胞呼吸過程和產(chǎn)物的記憶.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

2010年5月1日,上海世博會正式開館,美麗的場館令人心馳神往.瑞士館的造型是一個想象中未來世界的輪廓,頂部是一片青蔥的植物.觀眾可在十分鐘內(nèi)乘坐環(huán)狀纜車從底樓到頂樓.而法國館以“感性城市”為主題,頂部也是一片綠色植物.屋頂?shù)闹参锟梢赃M行光合作用,對改善城市生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)農(nóng)業(yè)工業(yè)化有重要意義.

為了提高屋頂植物的生態(tài)效益,有人做了相關(guān)實驗,繪出下列四圖.請回答有關(guān)的問題.
(1)圖甲中a 物質(zhì)的形成場所是
 

(2)圖乙表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速度與光照強度和溫度的關(guān)系.在溫度為10℃時,光照強度大于
 
千勒克司后,該植株光合速度不再隨光照強度增加而增加.當溫度為20℃時,光照強度由4千勒克司瞬時上升至12千勒克司,此刻該植株葉綠體內(nèi)C5化合物(RuBP)的含量將
 
.當溫度為30℃、光照強度小于12千勒克司時,限制該植株光合速度的因素是
 

(3)圖丙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖,在a、b、c、d四濃度中,最適合該植物器官儲藏的氧濃度是
 
;若細胞呼吸的底物是葡萄糖,則在氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的
 
倍.
(4)丁圖表示在適宜的條件下,一定時間內(nèi)某無機離子從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應(yīng)部位積累量的變化.在自然情況下,土壤中該無機離子的濃度比根細胞中該無機離子的濃度
 
(低、高),所以幼根表皮細胞是通過
 
方式吸收土壤中該無機離子.只依據(jù)“幼根相應(yīng)部位積累量”變化的曲線不能確定幼根20~60mm部位對該無機離子的吸收量,理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖尿病是近年來高發(fā)的“富貴病”,常見類型有遺傳型糖尿病和Ⅱ型糖尿病.遺傳型糖尿病的主要病因之一是胰島受損.科研機構(gòu)作出如下設(shè)計:取糖尿病患者的細胞,將人的正常胰島素基因?qū)肫渲校缓笞黾毎囵B(yǎng),誘導(dǎo)產(chǎn)生胰島組織,重新植入患者的胰島,使胰島恢復(fù)功能.Ⅱ型糖尿病需要注射胰島素治療. 目前臨床使用的胰島素制劑注射后120min后才出現(xiàn)高峰,與人體生理狀態(tài)不符.科研人員通過一定的工程技術(shù)手段,將胰島素B鏈的28號和29號氨基酸互換,獲得了速效胰島素,已通過臨床試驗.
(1)對遺傳型糖尿病進行基因治療的方案中,胰島素基因稱為
 
,實驗室中要先對該基因利用
 
技術(shù)進行擴增.將該基因?qū)胝<毎玫姆椒ㄊ?div id="gtvwenb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)對遺傳型糖尿病患者進行治療的基因工程步驟中的核心步驟是
 

(3)科研人員利用蛋白質(zhì)工程合成速效胰島素,該技術(shù)的實驗流程為:

其中,流程A是
 
,流程B是
 

(4)與基因工程相比,蛋白質(zhì)工程是以
 
蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其
 
 
生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過基因或基因,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行,制造一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類的生產(chǎn)生活需要.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖一表示某核DNA的片段及其轉(zhuǎn)錄出的信使RNA,圖二框中列舉了幾種相關(guān)氨基酸的密碼子,請回答問題:

(1)若此片段共進行5次復(fù)制,則第5次復(fù)制時需要胸腺嘧啶脫氧核苷酸
 
個.
(2)③鏈是以圖中的
 
鏈為模板,在
 
的催化作用下,由4種游離的
 
依次連接形成的.
(3)如果基因模板鏈中決定一個氨基酸的三個堿基CAC突變成了CAT,則控制合成的蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)
 
(發(fā)生或未發(fā)生)改變,由表格推測原因是
 

(4)若基因控制的蛋白質(zhì)中一個組氨酸被氨基酸X所取代,則氨基酸X為框中哪種氨基酸的可能性最大?
 
,基因模板鏈發(fā)生的改變是
 

(5)能特異性識別mRNA上密碼子的分子是
 
,它所攜帶的小分子有機物通過
 
反應(yīng)連接形成多肽鏈.
(6)一個mRNA上連接多個核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的意義是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

肺泡中的氧氣要經(jīng)過肺泡壁進入血液,并與血紅蛋白結(jié)合,需透過的細胞膜的層數(shù)是( 。
A、4層B、5層C、6層D、8層

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列能夠產(chǎn)生ATP的細胞器是(  )
A、葉綠體、線粒體
B、葉綠體、高爾基體
C、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、線粒體、葉綠體、細胞質(zhì)基質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示科學(xué)家進行的蠑螈受精卵橫縊實驗,該圖最能說明的問題是(  )
A、細胞核控制著細胞的分裂和分化
B、充分體現(xiàn)了細胞核與細胞質(zhì)的依存關(guān)系
C、細胞核控制著細胞的代謝
D、細胞質(zhì)與遺傳特性的控制無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是(  )
A、核膜由雙層膜構(gòu)成,其上有許多核孔
B、植物細胞都沒有中心體
C、核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D、中心體是細胞代謝與遺傳的控制中心

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示發(fā)生在某植物葉肉細胞的相關(guān)代謝過程,其中①~⑤相關(guān)過程,A、B表示兩種氣體物質(zhì),圖乙表示該植物在光照充足、CO2含量適宜時溫度對光合作用(代表真正光合速率)和呼吸作用速率的影響.

(1)圖甲中進行②、⑤過程的場所分別為
 
、
 

(2)圖乙中M點時,葉綠體內(nèi)[H]移動的方向是
 
;在該點時,植物吸收圖甲中A、B兩物質(zhì)的相對速率為:A
 
B(填“<”或“=”或“>”).
(3)葉肉細胞通過過程①、②發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過程是
 

(4)在溫度為60℃時,圖甲所示的過程中,葉肉細胞產(chǎn)生能量的是
 
(填標號),寫出此時葉肉細胞產(chǎn)生能量的生理過程的反應(yīng)式
 

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