(09重慶市十二校聯(lián)考)請回答下列I、II題:

I.(12分)將一盆栽植物從莖基部剪為冠部和根部兩段。將其冠部插入充滿水的玻璃管中,玻璃管的另一端插入盛有水銀的容器中。不久,水銀柱上升,如圖(一)所示;在其根部上端則套上一個彎曲的玻璃管,管內(nèi)裝有水和水銀。不久,玻璃管內(nèi)水分增加,水銀柱上升,如圖(二)所示。

(1)將裝置(一)放置在暗室中一段時間,待水銀柱高度保持穩(wěn)定后,再開燈給予冠部較強光照。這時,葉綠體內(nèi)C3含量將           。葉片氣孔會張大,水銀柱的高度將          

(2)直接促使裝置(二)水分上升的生理活動主要是           作用。對裝置(二)的根部施澆100 mL具一定濃度的NH4NO3溶液,水銀柱的高度下降0.5 mm后就停止了一下降。此時根毛細胞的細胞液濃度變           。接著再次對裝置(二)根部施澆100 mL上述溶液,水銀柱的高度將出現(xiàn)一段時間的持續(xù)           。

(3)若用某一濃度的蔗糖液浸泡該植物葉片的下表皮細胞,在顯微鏡下觀察到細胞有輕微的質(zhì)壁分離。那么用同樣的蔗糖液浸泡該植物的根毛細胞,根毛細胞將表現(xiàn)出(  )

A.嚴重質(zhì)壁分離                         B.輕微質(zhì)壁分離

C.不會質(zhì)壁分離                         D.吸水脹大

II (10分)人在生病發(fā)燒時,常會發(fā)生食欲下降的現(xiàn)象。某同學(xué)猜測這可能與消化酶的活性減弱有關(guān)。生物小組欲以淀粉酶來設(shè)計實驗,對這一猜測加以探究。現(xiàn)請你完善實驗步驟,并回答有關(guān)實驗的問題。

供選材料

濃度適宜的α―淀粉酶溶液,濃度適宜的胰淀粉酶溶液,可溶性淀粉液(pH適宜),班氏糖定性試劑,恒溫水浴箱兩只(溫度可調(diào)控),試管,燒杯,清水,酒精燈等。

實驗原理提示

班氏糖定性試劑遇還原糖產(chǎn)生磚紅色沉淀,其顏色的深淺與還原糖的量成正比。 

實驗步驟

(1)取甲、乙兩支試管編號,分別加入適量、等量的可溶性淀粉液。

(2)將甲、乙兩試管的下端同時插入不同的恒溫水浴箱中。甲試管保持的溫度設(shè)定為40℃,乙試管保持的溫度設(shè)定為           ℃,維持10min。

(3)同時向甲、乙試管分別加入等量           的溶液,振蕩后繼續(xù)保溫10min。

(4)同時對兩試管加入等量的班氏糖定性試劑,搖勻并            ,然后觀察比較兩試管的顏色變化。

實驗預(yù)期和結(jié)論

(1)若            ,說明人生病發(fā)燒會減弱消化酶的活性。

(2)若           ,說明人生病發(fā)燒不會減弱消化酶的活性。

答案:

I.(1)下降      上升

(2)滲透      大      上升

(3)A

Ⅱ.實驗步驟

(2)37.5

(3)胰淀粉酶

(4)沸水浴2分鐘

實驗預(yù)期和結(jié)論

(1)甲比乙的顏色淺

(2)兩試管顏色相同(兩試管顏色相同或甲比乙顏色深)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

(08吉林省復(fù)習(xí)質(zhì)檢)下列敘述中不正確的是

    A.需氧型動物細胞進行有絲分裂時,需要線粒體供能

    B.癌細胞能夠無限增殖

    C.原核生物都不能進行光合作用

    D.質(zhì)粒是基因工程中常用的運載體

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科目:高中生物 來源: 題型:

(08吉林省復(fù)習(xí)質(zhì)檢)下列有關(guān)實驗的敘述,正確的是

A.健康人的汗液能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng)

B.若在光學(xué)顯微鏡下觀察到細胞質(zhì)流動方向為逆時針,則該細胞質(zhì)流動方向?qū)嶋H為順時針

C.DNA不溶于酒精,而細胞中的某些物質(zhì)易溶于酒精,可進一步提取含雜質(zhì)較少的DNA

D.用不同濃度的硝酸鉀溶液處理植物細胞后,均能觀察到質(zhì)壁分離和自動復(fù)原現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

(08吉林省復(fù)習(xí)質(zhì)檢)下圖表示溫度和水分影響群落的分布狀況,對此圖的分析,錯誤的是

    A.溫度和水分共同決定著群落在全球的分布

    B.影響草原群落分布的非生物因素主要是水分

    C.群落中微生物的分解速率,溫帶森林一般應(yīng)高于苔原

    D.從圖中群落分布的區(qū)域大小可知物種多樣性最高的群落是溫帶森林

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科目:高中生物 來源: 題型:

(08吉林省復(fù)習(xí)質(zhì)檢)下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)方面的敘述,錯誤的是

    A.在興奮傳導(dǎo)時,神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相同

    B.條件反射的建立與脊髓等低級中樞無關(guān)

    C.在血糖調(diào)節(jié)中,腎上腺素和胰高血糖素表現(xiàn)為協(xié)同作用

    D.在炎熱的環(huán)境下,會引起溫覺感受器興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

(08正定中學(xué)一模)右圖表示某植物細胞內(nèi)的代謝過程,下列有關(guān)敘述不正確的是       

    A.X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸 

    B.①、④過程可以產(chǎn)生ATP,②過程需要消耗ATP

    C.④過程只發(fā)生在線粒體基質(zhì)中

    D.①②③④四個過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣

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