人體內(nèi)環(huán)境中可發(fā)生許多生化反應(yīng)，下列反應(yīng)可以在內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的是

A．葡萄糖合成肝糖元 B．抗原和抗體相結(jié)合 C．HIV的逆轉(zhuǎn)錄 D．精子的獲能

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑．據(jù)圖回答下列問題：

（1）由A細(xì)胞形成的B細(xì)胞仍然保持著其特有的分裂和分化能力，A細(xì)胞到C細(xì)胞的過程是由基因（遺傳物質(zhì)）_控制的．
（2）由A細(xì)胞到形成多個(gè)卵細(xì)胞的過程，則必須經(jīng)過細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂．
（3）用丙酮從D細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣-水界面上鋪展成單分子層，測(cè)得的單分子層面積大于D細(xì)胞表面積的2倍，原因是D細(xì)胞內(nèi)除了細(xì)胞膜以外，還有其他生物膜．
（4）若D細(xì)胞已失去分裂能力，則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA$\stackrel{轉(zhuǎn)錄}{→}$RNA$\stackrel{翻譯}{→}$蛋白質(zhì)．
（5）若D細(xì)胞發(fā)生癌變，則此細(xì)胞在體內(nèi)易分散和轉(zhuǎn)移，其根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生了突變．
（6）下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的說法正確的是ABCD．
A．細(xì)胞凋亡也是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
B．效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解死亡，屬于細(xì)胞凋亡
C．AIDS是獲得性免疫缺陷綜合癥，與T細(xì)胞過度凋亡有關(guān)
D．細(xì)胞凋亡屬于程序性死亡，對(duì)機(jī)體有積極的意義．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)性染色體及伴性遺傳的敘述，正確的是（　�。�
A．XY型性別決定的生物，Y染色體都比X染色體短小
B．在不發(fā)生突變的情況下，雙親表現(xiàn)正常，也可能生出患紅綠色盲的兒子
C．含X染色體的配子是雌配子，含Y染色體的配子是雄配子
D．各種生物細(xì)胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞溶膠中有催化葡萄糖分解的酶
B．同一生物體內(nèi)各種酶的催化反應(yīng)條件都相同
C．任何一個(gè)活細(xì)胞都產(chǎn)生酶，酶在細(xì)胞內(nèi)才能起催化作用
D．所有酶的合成都包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列與同源染色體聯(lián)會(huì)無直接關(guān)系的是（　�。�
A．三倍體西瓜植株一般不能形成正常種子
B．基因型為Aa的植株自交，后代出現(xiàn)3：1的性狀分離比
C．馬和驢雜交的后代騾一般不可育
D．一對(duì)正常夫婦生了一個(gè)患貓叫綜合征的孩子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．細(xì)胞全能性的描述，正確的是（　�。�
A．受精卵在自然條件下能使后代細(xì)胞形成完整個(gè)體，因此全能性最高
B．生物體內(nèi)已分化的細(xì)胞也表達(dá)出了全能性
C．卵細(xì)胞與受精卵要一樣，細(xì)胞未分化，全能性很高
D．植物體內(nèi)的細(xì)胞可以表現(xiàn)出全能性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇南京高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是

A．群落演替主要有初生演替和次生演替兩種類型，火災(zāi)后的草原、過量砍伐的森林、冰川泥地上進(jìn)行的演替都屬于次生演替

B．演替過程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段，主要原因是灌木較為高大，能獲得更多陽光

C．在生物群落發(fā)展變化過程中，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程，就是群落的演替

D．群落演替的根本原因是群落內(nèi)部因素的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．肝臟細(xì)胞中含量最多的物質(zhì)是（　�。�
A．水分B．蛋白質(zhì)C．脂肪D．無機(jī)鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．2009年10月，我國自主研發(fā)的轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻“華恢1號(hào)”獲得農(nóng)業(yè)部頒發(fā)的安全證書．圖1表示該抗蟲水稻主要培育流程，據(jù)圖回答：

（1）④過程應(yīng)用的主要生物技術(shù)是植物組織培養(yǎng)；該技術(shù)的過程主要包括脫分化和再分化兩個(gè)階段，利用的基本原理是植物細(xì)胞的全能性．
（2）殺蟲基因（crylA）是人們根據(jù)幾種Bt毒蛋白的分子結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)并人工合成的，這屬于蛋白質(zhì)工程技術(shù)范疇．
（3）組建理想的載體需要對(duì)天然的質(zhì)粒進(jìn)行改造．圖2是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖（示部分基因及部分限制性內(nèi)切酶作用位點(diǎn)），據(jù)圖2分析：
①人工改造時(shí)，要使抗蟲基因表達(dá)，還應(yīng)插入啟動(dòng)子．
②人工改造時(shí)用限制酶Ⅱ處理，其目的是：第一，去除質(zhì)粒上的tms和tmr（基因），保證T-DNA進(jìn)入水稻細(xì)胞后不會(huì)引起細(xì)胞的無限分裂和生長；第二，使質(zhì)粒帶有單一限制酶作用位點(diǎn)，有利于目的基因（或外源DNA）準(zhǔn)確插入．第三，使質(zhì)粒大小合適，可以提高轉(zhuǎn)化效率等．
③若用限制酶Ⅰ分別切割改造過的理想質(zhì)粒和帶有抗蟲基因的DNA分子，并構(gòu)成重組Ti質(zhì)粒．分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導(dǎo)入抗蟲基因的水稻胚細(xì)胞，觀察到的細(xì)胞生長的現(xiàn)象是在含卡那霉素的培養(yǎng)基能夠生長，而在含四環(huán)素的培養(yǎng)基中不能生長．
（4）若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的粘性末端為，則該酶識(shí)別的核苷酸序列是GACGTC．

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