11.下列表述正確的有幾個( 。
①玉米體細(xì)胞中有10對染色體,經(jīng)減數(shù)分裂后,卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為5對;
②人的精子中有23條染色體,那么人的神經(jīng)細(xì)胞、初級精母細(xì)胞、卵細(xì)胞中分別有染色體46、46、23,染色單體0、46、23條;
③同一個生物體在不同時刻產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞,染色體數(shù)目和組成一般是相同的;
④位于X或Y染色體上的基因,其相應(yīng)的性狀表現(xiàn)與一定的性別相關(guān)聯(lián);
⑤位于常染色體的一對同源染色體上相同位置的基因控制同一種性狀;
⑥表現(xiàn)型相同的生物,基因型不一定相同,但基因型相同的生物,表現(xiàn)型一定相同;
⑦純合子的自交后代不發(fā)生性狀分離,雜合子的自交后代中不會出現(xiàn)純合子;
⑧子代從雙親各繼承了半數(shù)的染色體,雙親對子代的遺傳貢獻(xiàn)是一樣的.
A.2B.3C.4D.5

分析 1、減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律:

 減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂
 前期中期后期末期前期中期后期末期
染色體2n2n2nnnn2nn
DNA數(shù)目4n4n4n2n2n2n2nn
染色單體4n4n4n2n2n2n00
2、基因自由組合定律的實質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合.
3、表現(xiàn)型=基因型+外界環(huán)境.
4、受精卵中的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)一半來自父方,一半來自母方,但細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)幾乎都來自母方.

解答 解:①玉米體細(xì)胞中有10對染色體,經(jīng)減數(shù)分裂后,卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為10條,但不能表示為5對,因為卵細(xì)胞中不存在同源染色體,①錯誤;
②人的精子中有23條染色體,那么人的神經(jīng)細(xì)胞、初級精母細(xì)胞、卵細(xì)胞中分別有染色體46、46、23,染色單體0、92、0條,②錯誤;
③同一個生物體在不同時刻產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞,染色體數(shù)目一般是相同的,但由于非同源染色體的自由組合,染色體組成一般是相同的,③錯誤;
④位于X或Y染色體上的基因,其相應(yīng)的性狀表現(xiàn)與一定的性別相關(guān)聯(lián),④正確;
⑤位于常染色體的一對同源染色體上相同位置的基因控制同一種性狀,⑤正確;
⑥表現(xiàn)型相同的生物,基因型不一定相同,基因型相同的生物,表現(xiàn)型也一定相同,因為還受環(huán)境因素的影響,⑥錯誤;
⑦純合子的自交后代不發(fā)生性狀分離,雜合子的自交后代中也會出現(xiàn)純合子,如Aa自交后代會出現(xiàn)AA、aa,⑦錯誤;
⑧子代從雙親各繼承了半數(shù)的染色體,但受精卵中的細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)幾乎都來自母方,因此雙親對子代的遺傳貢獻(xiàn)是不一樣的,⑧錯誤.
故選:A.

點評 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂、基因自由組合定律、基因分離定律等知識,要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律;理解和掌握基因分離定律和基因自由組合定律的實質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確各敘說.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.圖1表示在相對封閉的大棚內(nèi),番茄植株在一天內(nèi)吸收二氧化碳速率的變化情況.圖2表示在不同溫度下,測定該植物葉片1cm2重量(mg)變化情況(均考慮為有機(jī)物的重量變化)的操作流程及結(jié)果,據(jù)圖分析回答問題.

(1)CO2以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入葉綠體后,通過影響ADP、NADP+物質(zhì)的產(chǎn)生來影響光反應(yīng)階段.
(2)該植物利用CO2的場所和產(chǎn)生CO2的場所分別是葉綠體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)及線粒體基質(zhì).
(3)圖1中C點代表上午10:00,E點代表中午12:00.C~E時間段中,該植物從外界吸收的CO2量約為60mg
(4)圖1中如果在C、F時刻,植株合成葡萄糖的速率相等,則C點的呼吸強(qiáng)度小于(大于/等于/小于)F點的呼吸強(qiáng)度.
(5)如果土壤中長期缺乏Mg2+,則圖1中B點向右(左/右)移動;若B點和G點所對應(yīng)時刻的溫度相同,則B點時的光照強(qiáng)度小于(大于/等于/小于)G點時的光照強(qiáng)度.
(6)從圖2分析可知,該植物在16℃的呼吸作用最強(qiáng).15℃時真正光合速率可表示為Y+2X(mg/cm2.h)(用圖2中字母表示).
(7)從圖2分析,恒定在上述14℃溫度下,維持12小時光照,l2小時黑暗,該植物葉片1cm2增重最多.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.某校興趣小組的同學(xué)進(jìn)行“比較過氧化氫在不同條件下的分解”的實驗,他們對實驗的處理如下表所示:
試管
組別
實驗處理
加入體積分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液(mL)溫度加入試劑
試管12常溫2滴蒸餾水
試管2a90℃2滴蒸餾水
試管32常溫2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液
試管42b2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液
(1)表格中的a、b應(yīng)填寫的內(nèi)容分別是2和常溫.在上表的實驗處理中,研究了哪些自變量?溫度和催化劑.
(2)表中的哪兩組試管對照,可研究生物催化劑與無機(jī)催化劑催化效率的差別?試管3和試管4.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.小麥旗葉是小麥植株最頂端的一片葉子,科研人員對小麥旗葉發(fā)育過程中的光合作用效率進(jìn)行研究,測定其不同發(fā)育階段凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)的變化,結(jié)果如表(注:“----”表示未測數(shù)據(jù)).請回答下列問題:
(1)B時期的凈光合速率較低,原因可能是吸收光能和二氧化碳少,影響光合作用過程.
(2)若將A時期的旗葉置于密閉恒溫玻璃容器中,給與恒定的光照,一段時間后,A期葉肉細(xì)胞中,明顯增強(qiáng)的生理活動是無氧呼吸,導(dǎo)致酒精增多.
(3)小麥旗葉因葉面積大、細(xì)胞中葉綠體數(shù)目較多,葉綠體中基粒數(shù)量多,對小麥籽粒的產(chǎn)量有著決定性的作用.科研人員認(rèn)為,在小麥的灌漿過程中,小麥胚乳中的淀粉主要由旗葉提供.請補(bǔ)充完成以下科研實驗設(shè)計思路并加以驗證.
①在小麥的灌漿期,將旗葉和其他葉片分別包在密閉的透明袋中,分別通入充足的14CO2和CO2并始終保持25℃及給與合適的光照等條件.
②將小麥培養(yǎng)至籽粒成熟時期收獲籽粒.
③檢測、測定籽粒胚乳中含14C的淀粉及所有淀粉的含量并計算比例.如果含14C的淀粉所占比例大,則證明科研人員的認(rèn)識是正確的.
(4)將長勢相同的小麥幼苗分成若干等份,在不同的溫度下先暗處理1h,測得其干重即葡萄糖的量的(單位g)變化如甲曲線所示;再分別置于同一光照強(qiáng)度下照射1h后,測得其干重與暗處理前的變化如乙曲線.請據(jù)圖回答:
①小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)呼吸酶的最適溫度為29℃.
②29℃時,小麥通過光合作用產(chǎn)生的氧氣量為9.6g.
發(fā)育時期葉面積
(最大面積的%)
總?cè)~綠素含量
(mg/g.fw)
氣孔相對開放度
(%)
凈光合速率
(μmolCO2/m2s
A新葉展開前20--------2.7
B新葉展開中861.25.61.8
C新葉已成熟10012.71005.9

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.某山區(qū)的坡地被濫墾,當(dāng)狂風(fēng)暴雨侵襲時,局部山坡發(fā)生山崩.經(jīng)過一段時間后,有關(guān)山崩形成的土石堆積處首先出現(xiàn)的生物集群一般是(  )
A.個體體型比較大,且環(huán)境適應(yīng)性較強(qiáng)的類型
B.個體體型比較小,且環(huán)境適應(yīng)性較弱的類型
C.地衣首先在土石堆上定居
D.多為一年生草本植物,且通常以種子繁殖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.(1)下列細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,能夠合成多糖的有①②③④⑤⑥
①葉綠體      ②肝細(xì)胞      ③藍(lán)藻    ④骨骼肌細(xì)胞       ⑤高爾基體     ⑥S型肺炎雙球菌
(2)下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,有成形的細(xì)胞核的是②④⑥
①月季的成熟導(dǎo)管②蘋果的成熟葉細(xì)胞  ③豬的成熟紅細(xì)胞④傘藻細(xì)胞
⑤玫瑰成熟的篩管細(xì)胞   ⑥正在分裂的蛙的紅細(xì)胞
(3)如圖為顯微鏡視野中的某植物葉表皮,其中深色的為保衛(wèi)細(xì)胞,刻度線在目鏡鏡頭上.
①若要測量該保衛(wèi)細(xì)胞長度,可小角度順時針轉(zhuǎn)動裝片(填“順時針”或“逆時針”)
②若要測量該保衛(wèi)細(xì)胞長度,可小角度逆時針轉(zhuǎn)動目鏡(填“順時針”或“逆時針”)
(4)各種細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同,在功能上也各有分工.線粒體是細(xì)胞的“動力車間”,溶酶體是“消化車間”.在細(xì)胞中穿梭往來,繁忙地運(yùn)輸著“貨物”,就像“深海中的潛艇”的是囊泡
(5)使染色體著色可以用龍膽紫溶液或醋酸洋紅液.
請再舉一例使染色體著色的試劑改良苯酚品紅染液
(6)模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識對象所做的一種簡化的概括性描述,模型構(gòu)建是生物學(xué)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法.模型的形式包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等.下列屬于物理模型的有①③④⑥
①DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型          ②拍攝洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片
③減數(shù)分裂中染色體變化的模型   ④血糖調(diào)節(jié)的模型
⑤種群增長的“J”型曲線          ⑥生物膜的流動鑲嵌模型
(7)生物學(xué)兩個概念之間的關(guān)系有獨(dú)立型、包含型、重合型和重疊型.其中,重合型是完全等同關(guān)系的生物學(xué)概念.下列屬于重合型的兩個概念有①②③④⑥
①染色質(zhì)和染色體的物質(zhì)組成     ②細(xì)胞外液和內(nèi)環(huán)境
③基因工程和DNA重組技術(shù)       ④細(xì)胞呼吸和呼吸作用
⑤腺嘌呤核糖核苷酸和ADP       ⑥脫氧核糖核苷酸和脫氧核苷酸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.關(guān)于對達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的評價,錯誤的是( 。
A.自然選擇學(xué)說能科學(xué)地解釋生物進(jìn)化過程中遺傳和變異的作用和生物的適應(yīng)性、多樣性的形成
B.自然選擇學(xué)說認(rèn)為生物個體是生物進(jìn)化的基本單位
C.自然選擇學(xué)說對生物進(jìn)化過程中遺傳和變異的本質(zhì)未能作出科學(xué)的解釋
D.自然選擇學(xué)說對環(huán)境條件如何對可遺傳的變異進(jìn)行選擇,沒能作出科學(xué)的解釋

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.人的肌肉組織分為快肌纖維和慢肌纖維兩種,快肌纖維幾乎不含有線粒體,與短跑等劇烈運(yùn)動有關(guān);慢肌纖維與慢跑等有氧運(yùn)動有關(guān).下列敘述正確的是(  )
A.消耗等摩爾葡萄糖,快肌纖維比慢肌纖維產(chǎn)生的ATP多
B.短跑等劇烈運(yùn)動時快肌纖維厭氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,故產(chǎn)生酸痛感覺
C.現(xiàn)在提倡的需氧運(yùn)動主要是依靠快肌纖維提供能量
D.慢跑時慢肌纖維產(chǎn)生的二氧化碳,來自于細(xì)胞溶膠或線粒體基質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖分別為某雌性動物生殖細(xì)胞減數(shù)分裂中DNA含量變化的曲線圖和細(xì)胞示意圖.請據(jù)圖(a)回答:

(1)細(xì)胞A的名稱是次級卵母細(xì)胞或第一極體細(xì)胞,細(xì)胞A內(nèi)有0對同源染色體.
(2)細(xì)胞B的名稱是卵細(xì)胞或極體,與之相對應(yīng)的曲線是5-6.
(3)細(xì)胞C所處時期的特點是同源染色體聯(lián)會形成四分體,C細(xì)胞內(nèi)有8條染色單體.
(4)曲線在4時DNA含量減半是由于同源染色體分開,平均分到兩個子細(xì)胞中的結(jié)果;曲線在5時DNA含量減半是由于姐妹染色單體分開,平均分到兩個子細(xì)胞中的結(jié)果.
(5)根據(jù)圖(a),在下面坐標(biāo)圖(b)中畫出該過程染色體數(shù)目的變化曲線.

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同步練習(xí)冊答案