分析 分析圖1,兩個(gè)純合的玉米品種甲(DDRR)和乙(ddrr)雜交得到F1,F(xiàn)1的基因型是DdRr,F(xiàn)1自交得到F2,F(xiàn)2是D_R_(高桿抗。篋_rr(高桿不抗。篸dR_(矮桿抗。篸drr(矮桿不抗。=9:3:3:1,其中符合生產(chǎn)要求的新品種ddR_.
分析圖2,高桿:矮桿=(75+25):(75+25)=1:1,抗。阂赘胁=(75+75):(25+25)=3:1,因此圖2中的親本是DdRr和ddRr.
解答 解:(1)玉米的等位基因R和r的遺傳遵循基因的分離定律.由于玉米是雌雄同株的植物,欲將甲乙雜交,其具體做法是:對(duì)雌雄花分別套袋處理,待花蕊成熟后,將甲(或乙)花粉撒在乙(或甲)的雌蕊上,再套上紙袋.
(2)根據(jù)以上分析可知,將圖1中F1DdRr與另一玉米品種丙雜交,后代的表現(xiàn)型及其比例如圖2所示,則丙的基因型為ddRr.丙ddRr測交,即ddRr×ddrr→ddRr:ddrr=1:1,故丙測交后代中與丙基因型相同的概率是$\frac{1}{2}$.
(3)己知玉米的高桿植株易倒伏.為獲得符合生產(chǎn)要求且穩(wěn)定遺傳的新品種,按照?qǐng)DI中的程序得到F2代后,對(duì)植株進(jìn)行病原體(感染)處理,選出表現(xiàn)型為矮桿(抗。
(4)兩個(gè)純合的玉米品種甲(DDRR)和乙(ddrr)雜交得到F1,F(xiàn)1的基因型是DdRr,F(xiàn)1自交得到F2,F(xiàn)2是D_R_(高桿抗病):ddR_(矮桿抗。篋_rr(高桿不抗。篸drr(矮桿不抗。=9:3:3:1.因?yàn)镕2沒有存活率為0的表現(xiàn)型,故F2成熟植株表現(xiàn)型種類不變,有4種.因?yàn)橐赘胁≈仓甏婊盥适?\frac{1}{2}$; 高桿植株存活率是$\frac{2}{3}$;其它性狀的植株存活率是1.所以,D_R_(高桿抗。篸dR_(矮桿抗。篋_rr(高桿不抗。篸drr(矮桿不抗。=9×$\frac{2}{3}$:3:3×$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$:1×$\frac{1}{2}$=12:6:2:1.
故答案為:
(1)基因的分離 對(duì)雌雄花分別套袋處理,待花蕊成熟后,將甲(或乙)花粉撒在乙(或甲)的雌蕊上,再套上紙袋(2分)
(2)ddRr $\frac{1}{2}$
(3)病原體(感染) 矮稈抗病
(4)4 12:6:2:1
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的分離定律和自由組合定律有關(guān)知識(shí)及概率計(jì)算,意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力.基因的分離定律是基因的自由組合定律的基礎(chǔ),因此在解答本題時(shí),首先利用分離定律對(duì)兩對(duì)基因逐對(duì)考慮,然后再利用乘法法則進(jìn)行組合.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體、溶酶體都是不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 | |
B. | 酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸 | |
C. | 藍(lán)藻細(xì)胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程 | |
D. | 葉綠體中可進(jìn)行ATP合成,但不能形成ADP |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶適合用包埋法固定 | B. | 固定化細(xì)胞能同時(shí)固定一系列酶 | ||
C. | 細(xì)胞適合用吸附法固定 | D. | 保持固定化酶活性需提供適宜營養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高一下選拔考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律的敘述,正確的是( )
A.非等位基因之間是自由組合的,不存在相互作用
B.雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)也不同
C.孟德爾巧妙設(shè)計(jì)的測交方法只能用于檢測F1的基因型
D.F2的3∶1性狀分離比依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 固體發(fā)酵 | B. | 氨基酸發(fā)酵 | C. | 厭氧發(fā)酵 | D. | 需氧發(fā)酵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | (1)(3) | B. | (2)(4) | C. | (2)(3) | D. | (1)(2) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體的聯(lián)會(huì)和分離 | B. | mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) | ||
C. | 老化受損的細(xì)胞器融入溶酶體中 | D. | O2通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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