【題目】下列是生物學技術制備抗體的兩個途徑模式簡圖。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)過程①至②獲取的抗體稱為_____________,其最主要的優(yōu)點是___________。其中①是__________過程。

(2)④過程需要________酶,⑤過程則需要的工具酶為_______、__________。

(3)②處需要篩選,其目的是_______________________________________。

(4)如果想用棉花產(chǎn)生該種抗體,則⑥過程的受體細胞通常選用__________,經(jīng)過篩選后再侵染棉花體細胞,轉化成功后通過____________技術獲得能產(chǎn)抗體的轉基因棉花植株。

【答案】 單克隆抗體 特異性強、靈敏度高、并可能大量制備 細胞融合(或B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合) 逆轉錄 限制酶 DNA連接酶 篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細胞 土壤農(nóng)桿菌 植物組織培養(yǎng)

【解析】試題分析:據(jù)圖分析,細胞A表示效應B細胞,細胞Y表示雜交瘤細胞,結構甲表示基因表達載體,①過程表示動物細胞融合,②過程表示雜交瘤細胞的培養(yǎng),③過程表示提取信使RNA,④過程表示逆轉錄,⑤表示基因表達載體的構建,⑥表示導入受體細胞。

(1)過程①至②抗體的獲取稱為單克隆抗體,其中①表示動物細胞融合;單克隆抗體具有特異性強、靈敏度高、并可能大量制備等優(yōu)點。

(2)④過程表示逆轉錄,需要逆轉錄酶的催化。⑤表示基因表達載體的構建,需要限制酶 和DNA連接酶的催化。

(3)②表示雜交瘤細胞的培養(yǎng),目的是篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細胞。

(4)如果想用棉花產(chǎn)生該種抗體,則⑥導入受體細胞過程的受體細胞通常選用土壤農(nóng)桿菌,經(jīng)過篩選后再侵染棉花體細胞,轉化成功后通過植物組織培養(yǎng)技術,即脫分化和再分化過程,獲得能產(chǎn)抗體的轉基因棉花植株。

練習冊系列答案
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【題目】白細胞吞噬病菌依賴于細胞膜具有流動性。(

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【題目】下圖的五個細胞是某種雄性生物不同細胞分裂的示意圖,(假設該生物的體細胞只有4條染色體)請回答以下問題:

(1)A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是__________,屬于減數(shù)分裂的是_______。

(2)A細胞分裂前有_______條染色體,B細胞表示___________分裂______期,其母細胞原有_______對同源染色體;D細胞表示__________ 分裂_____期,分裂后子細胞叫_________ 。

(3)具有同源染色體的細胞有____________________________________

(4)不具有姐妹染色單體的細胞有________________________________。

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【題目】有一種物質能順濃度梯度進出細胞,但卻不能順濃度梯度進出無蛋白質的磷脂雙分層膜,這種物質出入細胞膜的方式是:

A. 自由擴散 B. 協(xié)助擴散 C. 主動運輸 D. 胞吞、胞吐

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【題目】某科學家從細菌中分離出耐高溫淀粉酶(Amy)基因a,通過基因工程的方法,將基因a與載體結合后導入馬鈴薯植株中,經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)Amy在成熟塊莖細胞中存在。下列有關這一過程的敘述不正確的是

A. 獲取基因a的限制酶的作用部位是圖中的

B. 連接基因a與載體的DNA連接酶的作用部位是圖中的

C. 基因a進入馬鈴薯細胞后,可隨馬鈴薯DNA分子的復制而復制,傳給子代細胞

D. 通過該技術人類實現(xiàn)了定向改造馬鈴薯的遺傳性狀

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【題目】下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點,圖一、圖二中箭頭表示相關限制酶的酶切位點。

(1)若圖二中目的基因D是人的α-抗胰蛋白酶的基因,現(xiàn)在要培養(yǎng)乳汁中含α-抗胰蛋白酶的羊,科學家要將該基因注射到羊的_______________中,則發(fā)育成的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的乳汁。這一過程涉及以下那些過程___________________

A.DNA自我復制 B.DNA以其一條鏈為模板合成RNA

C.RNA自我復制 D.按照RNA上密碼子的排列順序合成蛋白質

(2)限制酶Sma和限制酶Xma作用的不同點是_________________________________。

(3)圖二中的目的基因D需要同時使用Mse酶和Pst酶才能獲取,而圖一所示的質粒無相應的限制酶切位點。所以在用該質粒和目的基因構建重組質粒時,需要對質粒改造,構建新的限制酶切位點。試寫出構建需要的限制酶切位點的過程(提供構建需要的所有條件):

①首先用_______________酶處理質粒;

②然后用_______________酶處理質粒,使被切開的質粒末端連接上相應的脫氧核苷酸;

③再運用T4DNA連接酶處理質粒,形成新的限制酶切位點,即可被_________酶識別。

(4)基因工程中的檢測篩選是一個重要的步驟。下圖表示運用影印培養(yǎng)法(使在一系列培養(yǎng)皿的相同位置上能出現(xiàn)相同菌落的一種接種培養(yǎng)方法)檢測基因表達載體是否導入大腸桿菌。培養(yǎng)基除了含有細菌生長繁殖必需的成分外,培養(yǎng)基A和培養(yǎng)基B分別還含有________________________。從檢測篩選的結果分析,含目的基因的是________(填編號)菌落中的細菌。

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【題目】生長素促進細胞伸長的原理已引起科學家的廣泛關注。下圖是根據(jù)細胞壁松散學說繪制的一定濃度生長素促進植物細胞伸長的原理圖.請據(jù)圖分析回答:

(1)在生長素的刺激下,H+ 通過________方式跨膜進入了細胞內,激活酶X。根據(jù)圖中信息,分析結構A的作用是________,被激活的酶X的直接作用是________。而當生長素濃度由低升至最適時,酶X所處環(huán)境溶液pH的變化是________。

(2)生長素發(fā)揮作用首先是與細胞膜上的受體結合,形成“激素﹣受體復合物”,這一過程體現(xiàn)了細胞膜的________功能。

(3)不能用圖中這種細胞作為觀察有絲分裂的材料,理由是________。

(4)能促進植物細胞伸長的另一種植物激素是________,用適宜濃度的該激素處理植物芽尖細胞,其細胞周期明顯變短,說明該激素還具有________的作用。

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【題目】噬菌體侵染細菌的實驗證明了

A蛋白質是遺傳物質 BDNA是遺傳物質

CDNA是主要的遺傳物質 D蛋白質和DNA是遺傳物質

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【題目】下列有關細胞生命活動中,一定需要ATP供能的是( 。
A.氧氣進入細胞
B.卡爾文循環(huán)
C.載體蛋白的形狀改變
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