細胞衰老是一種正常的生命現(xiàn)象．下列各項變化在人體細胞衰老過程中不會出現(xiàn)的是（　�。�
A、許多酶活性降低
B、細胞內(nèi)線粒體數(shù)量增加
C、細胞核體積不斷增大
D、細胞呼吸速率減慢
考點：衰老細胞的主要特征
專題：
分析：本題主要考查衰老細胞的特征．
衰老細胞的特征：①細胞內(nèi)水分減少，體積變小，新陳代謝速度減慢；②細胞內(nèi)酶的活性降低；③細胞內(nèi)的色素會積累；④細胞內(nèi)呼吸速度減慢，細胞核體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮，顏色加深．線粒體數(shù)量減少，體積增大；⑤細胞膜通透性功能改變，使物質(zhì)運輸功能降低．
解答： 解：A、衰老細胞內(nèi)酶的活性降低，A正確；
B、衰老細胞內(nèi)線粒體數(shù)量減少，體積增大，B錯誤；
C、衰老細胞內(nèi)細胞核體積增大，C正確；
D、衰老細胞內(nèi)呼吸速度減慢，D正確．
故選：B．
點評：本題要求學(xué)生理解相關(guān)的概念．細胞衰老是正常環(huán)境條件下發(fā)生的功能減退，逐漸趨向死亡的現(xiàn)象．衰老是生界的普遍規(guī)律，細胞作為生物有機體的基本單位，也在不斷地新生和衰老死亡．生物體內(nèi)的絕大多數(shù)細胞，都要經(jīng)過增殖、分化、衰老、死亡等幾個階段．可見細胞的衰老和死亡也是一種正常的生命現(xiàn)象．單細胞生物，細胞衰老等同于個體衰老．多細胞生物，細胞衰老不等同于個體衰老．個體衰老和細胞衰老并不是同步的，細胞的衰老在個體的一生中隨時可以發(fā)生．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

同一細胞中有絲分裂前期和后期的染色體數(shù)之比和DNA分子數(shù)之比分別是（　　）
A、1：2和1：2
B、1：2和1：1
C、1：1和1：1
D、1：1和1：2

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科目：高中生物 來源： 題型：

用綠色葉片，分組進行如下實驗．已知葉片實驗前，在不同溫度下分別暗處理1h，測其質(zhì)量變化，立即再光照1h（光照強度相同），再測其質(zhì)量變化，得到如下結(jié)果：
組別 甲 乙 丙 丁
溫度/℃ 27 28 29 30
暗處理后重量變化（mg） -1 -2 -3 -1
光照后與暗處理前重量變化（mg） +3 +3 +3 +1
下列說法錯誤的是（　�。�
A、該植物呼吸酶的最適宜溫度為29℃
B、光照時甲、乙、丙釋放的氧氣相等
C、光照時丁組的光合作用大于呼吸作用
D、光照時丁組合成的葡萄糖總量為3mg

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物多樣性保護的三個層次依次是（　�。�
A、基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)
B、物種、群落、生態(tài)系統(tǒng)
C、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
D、基因、種群、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示碳循環(huán)的部分過程進行的有關(guān)分析，不正確的是 （　�。�
A、參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費者和分解者
B、②過程增強后①過程隨之增強故不能通過增強②減少大氣中CO2
C、生物群落內(nèi)部碳循環(huán)的物質(zhì)形式是含碳的有機物
D、人類減少對③的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是植物體內(nèi)幾項生理活動關(guān)系示意圖，①②③④代表四種生理過程，回答

（1）通過[①]
 
把[A]
 
轉(zhuǎn)變成儲存在有機物中的穩(wěn)定的化學(xué)能．
（2）[②]
 
進行的場所是
 
．
（3）以上四種生理過程中能產(chǎn)生水的有
 
（填序號）．在碳循環(huán)中，通過細胞呼吸不能將碳歸還到無機環(huán)境的是
 
 （填序號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請回答：

（1）物質(zhì)a分布在葉綠體的
 
，提取該物質(zhì)時加入CaCO3的目的
 
．
（2）過程④⑤發(fā)生的場所是
 
．
（3）上述①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是
 
，ATP的結(jié)構(gòu)簡式是
 
．
（4）較強光照下，①過程中d的移動方向是
 
．
（5）假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，則在短時間內(nèi)f量的變化是
 
；假如該植物從光照條件下移到黑暗處，h量的變化是
 
．
（6）上述①～⑤過程中，必須有氧氣參與進行的是
 
．請寫出③④⑤所示生理活動的總反應(yīng)式
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某遺傳病的家族系譜圖（受基因A、a控制），據(jù)圖回答：

（1）該遺傳病，其致病基因是位于
 
染色體上
 
性基因控制的．
（2）Ⅰ-3和Ⅱ-6的基因型分別是
 
和
 
．
（3）Ⅳ-15的基因型是
 
或
 
，它是雜合子的概率為
 
．
（4）Ⅲ-12、Ⅲ-13、Ⅲ-14都正常，那么Ⅱ-7最可能的基因型是
 
．Ⅲ代中的11與13是近親關(guān)系，婚姻法規(guī)定不能結(jié)婚，若結(jié)婚生育，其后代患病的概率為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是生物膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）生物膜的流動鑲嵌模型認為，圖中②所示的
 
構(gòu)成了膜的基本支架，它像輕油般的流體，當(dāng)細胞吸水膨脹時厚度變小，這說明②具有
 
性．
（2）葡萄糖跨膜運輸時，需要圖中的物質(zhì)
 
（填編號）協(xié)助，該物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是
 
．
（3）科學(xué)家設(shè)計出一種人工膜結(jié)構(gòu)，這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低污水中的有毒重金屬離子對水的污染，這是模擬生物膜的
 
特性．

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同步練習(xí)冊答案