下圖為某種遺傳病的系譜圖，其遺傳方式不可能為

A．常染色體顯性遺傳

B．常染色體隱性遺傳

C．伴X染色體顯性遺傳

D．伴X染色體隱性遺傳

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧沈陽東北育才學(xué)校高二下段考試期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物工程相關(guān)知識的敘述，正確的是（ ）

A．基因工程操作為了獲得重組質(zhì)粒，一般用相同的限制性內(nèi)切酶，露出的黏性末端相同

B．若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻，可將目的基因先導(dǎo)入到大腸桿菌中，再轉(zhuǎn)入水稻細胞

C．植物體細胞雜交，能克服遠源雜交不親和的障礙，培育出的新品種可能是單倍體

D．基因治療主要是對具有缺陷的體細胞進行全面修復(fù)

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林大學(xué)附屬中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖表示兩細胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程。細胞Ⅰ、Ⅱ以及物質(zhì)M、N的名稱與圖示含義相符的是

①胰島A細胞、肝細胞、胰高血糖素、肝糖原

②漿細胞、肺結(jié)核桿菌、抗體、抗原

③垂體細胞、甲狀腺細胞、促甲促狀腺激素、受體

④傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體

A．①③ B．①④ C．②④ D．②③

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林大學(xué)附屬中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人和高等動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是

A．興奮在細胞間傳遞時，突觸前膜通過主動運輸釋放神經(jīng)遞質(zhì)

B．由于機體免疫過強，過敏反應(yīng)時常破壞組織細胞、造成組織嚴(yán)重損傷

C．內(nèi)環(huán)境滲透壓升高時，下丘腦水鹽平衡中樞興奮形成渴覺

D．學(xué)習(xí)是人和高等動物通過神經(jīng)系統(tǒng)不斷接受刺激獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列實驗描述中正確的有幾項   （　�。�
①用甘蔗鑒定可溶性還原糖過程，溶液顏色最終為磚紅色沉淀   
②觀察細胞中脂肪微粒、細胞質(zhì)的流動以及質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗均需使用顯微鏡才能看到結(jié)果   
 ③用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過程   
④洋蔥根尖的分生區(qū)細胞在0.3g/ml的蔗糖溶液中，不會發(fā)生質(zhì)壁分離   
⑤植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原、哺乳動物紅細胞吸水脹破過程都發(fā)生了滲透作用 
 ⑥洋蔥鱗片葉表皮細胞置于0.3g/ml蔗糖溶液時細胞吸水能力逐漸增加，再置于清水時細胞吸水能力逐漸下降．
A．3項B．4項C．5項D．6項

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．為調(diào)查可變性紅斑角化癥遺傳方式并繪制其遺傳系譜圖，下列做法正確的是（　　）
A．在人群中隨機抽樣調(diào)查并統(tǒng)計
B．先調(diào)查該患病基因的頻率，再推算其遺傳方式
C．通常建立系譜圖必需的信息不包括遺傳病是顯性還是隱性
D．若要研究該遺傳病發(fā)病率，需在發(fā)病率較高的地區(qū)取樣

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．某生物的基因型為AaBb，已知Aa和Bb兩對等位基因分別位于兩對非同源染色體上，那么，該生物的體細胞在有絲分裂的后期，基因的走向是（　�。�
A．A與B移向一極，a與b移向另一極B．A與b移向一極，a與B移向另一極
C．A與a移向一極，B與b移向另一極D．移向兩極的均為A、B、a、b

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖甲為細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為圖甲細胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)描述錯誤的是（　�。�
A．圖甲中的①、②、③共同為細胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
B．組成細胞膜的②、③通常不是靜止不動的
C．細胞膜的流動性與蛋白質(zhì)有關(guān)而與磷脂分子無關(guān)
D．將圖乙平展在水面上，a部分與水面接觸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的模式圖，相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．物質(zhì)經(jīng)過多級利用形成良性循環(huán)
B．通過人為設(shè)計使能量傳遞效率大大提高
C．能量在農(nóng)作物與沼氣池中的微生物之間雙向流動
D．處于中心地位的人是該生態(tài)系統(tǒng)的基石

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