【題目】DNA的羥基（－OH）末端稱為（　　）

A. 3′端 B. 5′端 C. 1′端 D. 2′端

【答案】A

【解析】

DNA分子是由兩條反向、平行的脫氧核糖核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，在脫氧核糖核苷酸鏈中含有游離的磷酸基的一端稱為5'端，含有-OH的一端稱為3'端，所以A選項是正確的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述中，錯誤的是（　　）

A. 生態(tài)系統(tǒng)所接收的全部太陽能是流經(jīng)這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B. 生態(tài)系統(tǒng)中的能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的

C. 能量流動不循環(huán)

D. 能量流動傳遞效率大約是10%～20%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研人員將綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，在不同的光照條件下，測定該容器內(nèi)氧氣量的變化如下圖所示。請分析回答：

（1）在10min時，葉肉細胞產(chǎn)生[H]和ATP的細胞器是____________________。

（2）B點時，葉片的光合作用速率________（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率。A點以后的短時間內(nèi)，葉片細胞內(nèi)C5的量將___________ 。

（3）在05min內(nèi)，該容器內(nèi)氧氣量減少的原因是___________________。在515min內(nèi)，該容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小，這是因為_______________________________。

（4）如果小麥葉片的呼吸速率始終不變，則在515min內(nèi)，小麥葉片光合作用的氧氣產(chǎn)生量是____________________mol。

（5）同一小麥植株的底部老葉呼吸作用強度比頂部幼葉，其內(nèi)部原因可能是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一定時間內(nèi)使某種動物細胞吸收放射性同位素標記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素依次先后出現(xiàn)在下圖中1、2、3、4、5、6、7部位。請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中[1]、[4]分別代表的結(jié)構(gòu)是：_________________ 、_______________。

（2）圖中7的化學(xué)本質(zhì)是___________。

（3）7的合成，加工、運輸過程所需要的大量能量是由[ ]_________供給的。

（4）[4]在這個過程中的功能是：_________________。

（5）此圖說明細胞內(nèi)各種細胞器的關(guān)系特點是_________________。

（6） [7]排出到細胞外的方式叫_________________，這一功能主要與細胞膜的什么特點有關(guān)：_______________。

（7）與[6]的細胞識別、免疫反應(yīng)、信息傳遞有著密切關(guān)系的物質(zhì)是：_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于一些實驗試劑的選擇及使用的敘述，正確的是

A. 用健那綠染液染色線粒體時，需用鹽酸處理人的口腔上皮細胞

B. 可將酸性重鉻酸鉀加入酵母菌培養(yǎng)液，以檢測生成的呼吸產(chǎn)物

C. 觀察低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化時，可用龍膽紫染色染色體

D. 在菊花組織培養(yǎng)中，可用酒精和氯化汞溶液對外植體進行滅菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于內(nèi)環(huán)境組成成分的是 （ ）

A. 消化酶 氧氣 B. 葡萄糖 氨基酸 激素

C. 載體 二氧化碳 D. 呼吸酶 鈉離子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人腰椎部因受外傷造成右側(cè)下肢運動障礙，但有感覺。該病人受損傷的部分可能是在反射弧的：

①傳入神經(jīng) ②傳出神經(jīng) ③感受器 ④神經(jīng)中樞 ⑤效應(yīng)器

A. ②④ B. ①④ C. ② D. ②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體接種流感疫苗，一段時間后體內(nèi)會出現(xiàn)相應(yīng)的抗體。人體產(chǎn)生抗體的細胞是（ ）

A. 吞噬細胞 B. T細胞 C. 靶細胞 D. 漿細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生命活動中，不需要消耗ATP的是（ ）

A. 肌細胞收縮 B. 生物的發(fā)電、發(fā)光

C. 細胞滲透吸水 D. 細胞的主動運輸

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