【題目】美國(guó)白蛾是外來(lái)人侵物種,對(duì)果樹等農(nóng)作物造成了嚴(yán)重的危害?茖W(xué)家利用某病毒防治該害蟲,防治結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)分析,錯(cuò)誤的是

A. a→b年間,美國(guó)白蛾能適應(yīng)入侵地的環(huán)境

B. c年時(shí),美國(guó)白蛾種群的基因庫(kù)與b年時(shí)的相同

C. 該病毒對(duì)美國(guó)白蛾種群的抗性具有選擇作用

D. 美國(guó)白蛾與該病毒和當(dāng)?shù)匚锓N相互適應(yīng)、共同進(jìn)化

【答案】B

【解析】a→b年間,美國(guó)白娥的種群數(shù)量增長(zhǎng)較快,說(shuō)明其能適應(yīng)入侵地的環(huán)境,A正確。c年時(shí),由于種群數(shù)量減少,因此美國(guó)白蛾種群的基因庫(kù)與 b年時(shí)不同,B錯(cuò)誤。該病毒作用后,白娥種群數(shù)量下降,說(shuō)明該病毒對(duì)美國(guó)白蛾種群的抗性具有選擇作用,C正確。引入病毒后,白蛾在病毒的影響下,數(shù)量減少,兩者之間存在共同選擇,因此美國(guó)白蛾與該病毒和當(dāng)?shù)匚锓N發(fā)生了共同進(jìn)化,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是由3個(gè)圓構(gòu)成的類別關(guān)系,符合這種類別關(guān)系的是(  )

A. Ⅰ為脫氧核糖核酸、Ⅱ?yàn)楹颂呛怂、Ⅲ為核?/span> B. Ⅰ為淀粉、Ⅱ?yàn)樘窃、Ⅲ為纖維素

C. Ⅰ為固醇、Ⅱ?yàn)槟懝檀、Ⅲ為維生素D D. Ⅰ為原核生物、Ⅱ?yàn)榧?xì)菌、Ⅲ為酵母菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】HIV是一種RNA病毒,其遺傳物質(zhì)RNA逆轉(zhuǎn)錄形成的DNA可整合到患者細(xì)胞的基因組中,這樣每個(gè)被感染的細(xì)胞就成為生產(chǎn)HIV的工廠,每個(gè)被感染的細(xì)胞裂解都可釋放數(shù)百萬(wàn)個(gè)HIV。人若感染HIV,潛伏期一般2-10年,一旦確診為艾滋病,一般2-3年死于其他疾病或癌癥。請(qǐng)回答下列問題:

(1)HIV的全稱是_______________,其引起的艾滋病是一種免疫缺陷病,又叫做_______,簡(jiǎn)寫為___________。

(2)T細(xì)胞的多少和HIV濃度之間有什么關(guān)系?_____________。隨HIV濃度升高,人體免疫能力大大降低,艾滋病人的直接死因往往是由念珠藻、肺囊蟲等多種病原體引起的嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病,由此可以看出T細(xì)胞在人體內(nèi)發(fā)揮的功能_____________。

(3)HIV在感染初期和潛伏期,臨床上并無(wú)明顯癥狀,通過檢測(cè)____________(填檢測(cè)指標(biāo))可判斷某人是否判斷某人是否已被感染HIV。

(4)曲線ⅠAB段機(jī)體內(nèi)發(fā)生的免疫方式有____________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂圖像。請(qǐng)回答問題:

(1)觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時(shí),應(yīng)找到_______區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行觀察。

(2)圖中大多數(shù)的細(xì)胞處于_______期,此時(shí)細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是_______;便于觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的細(xì)胞是_______(填字母)。

(3)洋蔥體細(xì)胞含有16條染色體,圖中c細(xì)胞的染色體數(shù)目理論上是_______條,姐妹染色單體數(shù)目理論上是_______條。

(4)圖中染色體數(shù)與DNA數(shù)為1:2的是圖_______(用圖中字母填寫)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是真核細(xì)胞中的兩種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. ①和②的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂

B. 分布于③上的葉綠素的合成需要Mg

C. ①和②上分布的蛋白質(zhì)的種類和功能相同

D. ④中除了含有相關(guān)的酶,還含有少量DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四種器官中,不屬于免疫系統(tǒng)的是

A. 胸腺 B. 胰腺 C. 淋巴結(jié) D. 扁桃體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于光合作用的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法證明了光合作用釋放的氧氣來(lái)自水

B. 一般情況下,光合作用所利用的光都是可見光

C. 在暗反應(yīng)階段,C3可被[H]還原為C5和糖類

D. 溫度的變化不會(huì)影響光合作用的光反應(yīng)階段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在食物鏈“青草→兔子→鷹”中,若青草固定的太陽(yáng)光能是2×106千焦。則第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是

攝入量

同化量

兔子

3.6×105千焦

3.2×105千焦

4.32×104千焦

3.2×104千焦

A. 16% B. 10% C. 18% D. 12%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為特異性免疫發(fā)生的過程圖解,有關(guān)敘述不正確的是(   )

A. 通過基因療法改造血友病女患者的①,其兒子仍患血友病

B. 抗原再次侵入機(jī)體時(shí)只作用于⑤發(fā)生特異性免疫反應(yīng)

C. 先天性胸腺發(fā)育不良的個(gè)體仍具有一定免疫功能

D. 細(xì)胞⑥有分泌功能,HIV主要攻擊細(xì)胞③

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