某興趣小組對(duì)“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時(shí)間的變化關(guān)系”做了探究實(shí)驗(yàn)。

Ⅰ.實(shí)驗(yàn)材料、用具

菌種和無(wú)菌培養(yǎng)液,試管,血球計(jì)數(shù)板(2 mm×2 mm方格),滴管,顯微鏡等。

Ⅱ.酵母菌的顯微計(jì)數(shù)方法

①血球計(jì)數(shù)板:是帶有微小方格的刻度玻璃片,用于在顯微鏡下對(duì)微生物的計(jì)數(shù)。

②將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴在計(jì)數(shù)板上,計(jì)數(shù)一個(gè)小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量,再以此為根據(jù),估算試管中的酵母菌總數(shù)。連續(xù)觀察7 d,并記錄每天的數(shù)值。

請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題:

(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),該探究實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是:開(kāi)始一段時(shí)間酵母菌呈“J”型增長(zhǎng),隨著時(shí)間的推移,由于____________________________________________________,酵母菌呈“S”型增長(zhǎng)。

(2)本實(shí)驗(yàn)沒(méi)有另設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),原因是__________________________________。該實(shí)驗(yàn)是否需要重復(fù)實(shí)驗(yàn)?________,試解釋原因______________________________________。

(3)在吸取培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前,要將試管輕輕振蕩幾次,其原因是______________________。如果一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過(guò)多,難以數(shù)清,應(yīng)當(dāng)采取的措施是________________________。

(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)表格處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

(5)在該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)你對(duì)影響酵母菌種群生長(zhǎng)因素的推測(cè),進(jìn)一步確定下一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的課題將是:__________________________________________________________。

 

(1)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗、有害代謝產(chǎn)物的積累、pH的改變(環(huán)境中資源和空間逐漸變得有限) (2)該實(shí)驗(yàn)在時(shí)間上形成前后自身對(duì)照 需要 為了提高實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性 (3)使酵母菌分布均勻 增加稀釋倍數(shù)

(4)

時(shí)間次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

1

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

平均值

 

 

 

 

 

 

 

(5)酵母菌的種群數(shù)量與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(代謝廢物或溶氧量)的變化關(guān)系

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:江蘇省上岡高級(jí)中學(xué)2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試生物試題(選修) 題型:071

某興趣小組對(duì)“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時(shí)間的變化關(guān)系”作了探究實(shí)驗(yàn)。

Ⅰ.實(shí)驗(yàn)材料、用具

菌種和無(wú)菌培養(yǎng)液、試管、血球計(jì)數(shù)板(2 mm×2 mm方格)、滴管、顯微鏡等。

Ⅱ.酵母菌的顯微計(jì)數(shù)方法

①血球計(jì)數(shù)板:是帶有微小方格的刻度玻璃片,用于在顯微鏡下對(duì)微生物的計(jì)數(shù)。

②將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴在計(jì)數(shù)板上,計(jì)數(shù)一個(gè)小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量,再以此為根據(jù),估算試管中的酵母菌總數(shù)。連續(xù)觀察7天,并記錄每天的數(shù)值。

請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題:

(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),該探究實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是:開(kāi)始一段時(shí)間酵母菌呈J型增長(zhǎng),隨著時(shí)間的推移,由于________,酵母菌呈S型增長(zhǎng)。

(2)本實(shí)驗(yàn)沒(méi)有另設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),原因是________。該實(shí)驗(yàn)是否需要重復(fù)實(shí)驗(yàn)?________,試解釋原因________。

(3)在吸取培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前,要將試管輕輕震蕩幾次,其原因是________。如果一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過(guò)多,難以數(shù)清,應(yīng)當(dāng)采取的措施是________。

(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)用于表示酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化曲線圖(不要求畫(huà)曲線)。

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省上岡高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(選修) 題型:綜合題

.(9分)某興趣小組對(duì)“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時(shí)間的變化關(guān)系”作了探究實(shí)驗(yàn)。
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)材料、用具
菌種和無(wú)菌培養(yǎng)液、試管、血球計(jì)數(shù)板(2mm ×2mm方格)、滴管、顯微鏡等。
Ⅱ.酵母菌的顯微計(jì)數(shù)方法
①血球計(jì)數(shù)板:是帶有微小方格的刻度玻璃片,用于在顯微鏡下對(duì)微生物的計(jì)數(shù)。
②將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴在計(jì)數(shù)板上,計(jì)數(shù)一個(gè)小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量,再以此為根據(jù),估算試管中的酵母菌總數(shù)。連續(xù)觀察7天,并記錄每天的數(shù)值。
請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題:[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)]
(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),該探究實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是:開(kāi)始一段時(shí)間酵母菌呈J型增長(zhǎng),隨著時(shí)間的推移,由于                                                          ,酵母菌呈S型增長(zhǎng)。
(2)本實(shí)驗(yàn)沒(méi)有另設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),原因是                                 。該實(shí)驗(yàn)是否需要重復(fù)實(shí)驗(yàn)?                     ,試解釋原因                    
                                 。
(3)在吸取培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前,要將試管輕輕震蕩幾次,其原因是                       。如果一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過(guò)多,難以數(shù)清,應(yīng)當(dāng)采取的措施是                  
(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)用于表示酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化曲線圖(不要求畫(huà)曲線)。

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科目:高中生物 來(lái)源:2013年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測(cè)試生物(重慶卷解析版) 題型:綜合題

研究發(fā)現(xiàn)豚鼠血清對(duì)人淋巴瘤細(xì)胞有抑制作用,而對(duì)正常細(xì)胞無(wú)影響。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),發(fā)揮作用的物質(zhì)是L—天冬酰胺酶,它能將L—天冬酰胺分解,而淋巴瘤細(xì)胞自身不能合成該氨基酸,增殖被抑制。

(1)為驗(yàn)證該酶對(duì)兩種細(xì)胞的影響,某興趣小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)材料:正常細(xì)胞、淋巴瘤細(xì)胞、培養(yǎng)基(含細(xì)胞生長(zhǎng)所需物質(zhì))、L—天冬酰胺酶

實(shí)驗(yàn)步驟:

a.分組

實(shí)驗(yàn)組:培養(yǎng)基 + L—天冬酰胺酶 + 淋巴瘤細(xì)胞

對(duì)照組:培養(yǎng)基 + ___________                

b.適宜條件下培養(yǎng)后,觀察細(xì)胞生長(zhǎng)狀態(tài)、檢測(cè)L—天冬酰胺含量。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果(如下表):

實(shí)驗(yàn)分組

生長(zhǎng)狀態(tài)

L—天冬酰胺含量

培養(yǎng)液

細(xì)胞內(nèi)

實(shí)驗(yàn)組

 

缺乏

缺乏

對(duì)照組

正常

缺乏

正常

結(jié)果分析:

該實(shí)驗(yàn)利用了酶的__________特性;表中①應(yīng)為_(kāi)_________;對(duì)照組細(xì)胞內(nèi)L—天冬酰胺含量正常的原因是 ______________ 。

(2)患者多次靜脈注射該外源性酶后療效降低,是因?yàn)榘l(fā)生了____________反應(yīng);該酶口服無(wú)效,原因是____________。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你認(rèn)為理想的抗腫瘤藥物應(yīng)該具有的特性是_______________。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(選修) 題型:綜合題

.(9分)某興趣小組對(duì)“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時(shí)間的變化關(guān)系”作了探究實(shí)驗(yàn)。

.實(shí)驗(yàn)材料、用具

菌種和無(wú)菌培養(yǎng)液、試管、血球計(jì)數(shù)板(2mm ×2mm方格)、滴管、顯微鏡等。

.酵母菌的顯微計(jì)數(shù)方法

①血球計(jì)數(shù)板:是帶有微小方格的刻度玻璃片,用于在顯微鏡下對(duì)微生物的計(jì)數(shù)。

②將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴在計(jì)數(shù)板上,計(jì)數(shù)一個(gè)小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量,再以此為根據(jù),估算試管中的酵母菌總數(shù)。連續(xù)觀察7天,并記錄每天的數(shù)值。

請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題:[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)]

(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),該探究實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是:開(kāi)始一段時(shí)間酵母菌呈J型增長(zhǎng),隨著時(shí)間的推移,由于                                                           ,酵母菌呈S型增長(zhǎng)。

(2)本實(shí)驗(yàn)沒(méi)有另設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),原因是                                  。該實(shí)驗(yàn)是否需要重復(fù)實(shí)驗(yàn)?                      ,試解釋原因                    

                                  。

(3)在吸取培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前,要將試管輕輕震蕩幾次,其原因是                        。如果一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過(guò)多,難以數(shù)清,應(yīng)當(dāng)采取的措施是                   。

(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)用于表示酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化曲線圖(不要求畫(huà)曲線)。

 

 

 

 

 

 

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