組成生物體的蛋白質(zhì)大多數(shù)是在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成的，各種蛋白質(zhì)合成之后要分別運(yùn)送到細(xì)胞中的不同部位，以保證細(xì)胞生命活動(dòng)的正常進(jìn)行。如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程，①、②、③表示細(xì)胞器，a、b、c表示某些過程。下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．①、②、③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

B．該過程可以說明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系

C．a(chǎn)表示脫水縮合過程，b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過程

D．圖解中的過程在原核細(xì)胞中也可以進(jìn)行

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）由圖甲漏斗液面上升可知，實(shí)驗(yàn)初始時(shí)c兩側(cè)濃度大小是a b．由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在 ，最終液面不再上升，當(dāng)液面不再上升時(shí)，c兩側(cè)濃度大小是a b

（2）圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是 （填序號(hào)），結(jié)構(gòu)②當(dāng)中充滿的液體是 。此時(shí)細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是 。

A．細(xì)胞液＞外界溶液

B．細(xì)胞液＜外界溶液

C．細(xì)胞液=外界溶液

D．都有可能

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省馬鞍山市高三上學(xué)期開學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列關(guān)于機(jī)體水和電解質(zhì)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（ ）

A．血漿滲透壓降低時(shí)，引起口渴

B．機(jī)體失水時(shí)，抗利尿激素分泌減少

C．血漿滲透壓降低時(shí)，抗利尿激素增加

D．機(jī)體失水時(shí)，血漿滲透壓升高

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省馬鞍山市高三上學(xué)期開學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是（ ）

A．藍(lán)藻的光合色素分布在葉綠體的類囊體薄膜上

B．細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)

C．所有細(xì)胞的組成的組成成分都含有纖維素

D．根尖分生區(qū)細(xì)胞和漿細(xì)胞都具有細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省馬鞍山市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物對(duì)離子選擇吸收的敘述，不正確的是（ ）

A. 植物對(duì)離子選擇吸收的特性與其生活環(huán)境相適應(yīng)

B. 根細(xì)胞膜上某種離子的載體的有無，決定對(duì)離子選擇吸收的種類

C. 根細(xì)胞膜上某種離子的載體的多少，影響對(duì)離子選擇吸收的多少

D. 根細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)度影響植物對(duì)離子吸收的選擇性

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省馬鞍山市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞是一個(gè)獨(dú)立有序的、能夠進(jìn)行自我調(diào)控的結(jié)構(gòu)與功能體系，都具有一套完整的裝置以滿足自身代謝的需要。下列對(duì)細(xì)胞的有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．成熟的植物細(xì)胞都有液泡和葉綠體，但沒有中心體

B．正在分裂的根尖分生區(qū)細(xì)胞中有大液泡和葉綠體

C．中心體只在動(dòng)物細(xì)胞中，與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)

D．果實(shí)、花瓣的色彩大多是由液泡中的色素決定的

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省馬鞍山市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“達(dá)菲”（又名磷酸奧司他韋），是目前人們公認(rèn)的抵抗甲型H1N1流感病毒的有效藥物之一。該藥能抑制流感病毒表面的一種蛋白質(zhì)——神經(jīng)胺酶的作用，從而使流感病毒不能從宿主細(xì)胞中釋放出來。下列判斷正確的是（ ）

A．“達(dá)菲”能阻止甲型H1N1流感病毒在人體細(xì)胞內(nèi)的繁殖

B．“達(dá)菲”能阻止甲型H1N1流感病毒在人體細(xì)胞間擴(kuò)散

C．“達(dá)菲”能使甲型H1N1流感病毒喪失對(duì)人體細(xì)胞的識(shí)別能力

D．“達(dá)菲”能使甲型H1N1流感病毒中控制神經(jīng)胺酶的基因發(fā)生突變

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三3月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究者用大鼠進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn)，回答下列相關(guān)問題：

（1）大鼠進(jìn)食后，血糖濃度升高，胰島素分泌量 ；進(jìn)食幾小時(shí)后，血糖濃度下降，胰島 細(xì)胞的活動(dòng)加強(qiáng)。

（2）甲狀腺激素具有促進(jìn)糖代謝、升高血糖的作用。給實(shí)驗(yàn)鼠一次飼喂大劑量甲狀腺激素，實(shí)驗(yàn)鼠血糖濃度迅速升高，甚至出現(xiàn)糖尿，但隨后又快速降低。說明甲狀腺激素對(duì)胰島素的分泌有 作用。

（3）給成熟的大鼠連續(xù)注射一定劑量的胸腺素，大鼠體內(nèi)T淋巴細(xì)胞明顯增加，說明胸腺素有增強(qiáng) 免疫的功能。T細(xì)胞由 增殖分化而成，在免疫系統(tǒng)中的作用是 （寫出其中兩項(xiàng)）。

（4）青春期胸腺的發(fā)育達(dá)到高峰，此后逐漸退化，這是胸腺細(xì)胞 的結(jié)果，其根本原因是 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市高一12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的三種方式，下列說法不正確的是（ ）

A. ①可代表小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖

B. K+和葡萄糖分別以②、①方式進(jìn)入紅細(xì)胞

C. 胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過③方式進(jìn)行

D. 細(xì)胞衰老，其細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)墓δ芙档?/p>

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