由苯丙氨酸羥化酶基因突變引起的苯丙酮尿癥是常染色體隱性遺傳病。我國部分地市對新生兒進行免費篩查并為患兒提供低苯丙氨酸奶粉。下列敘述正確的是 （ ）

A、該病在男性和女性中的發(fā)病率相差很大

B、在某群體中發(fā)病率為1/10000，則攜帶者的頻率約為1/100

C、通過染色體檢查及系譜圖分析，可明確診斷攜帶者和新生兒患者

D、減少苯丙氨酸攝入可改善新生兒患者癥狀，說明環(huán)境能影響表現(xiàn)型

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省晉城市高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述中，錯誤的是 （ ）

A．細菌大都是分解者，還可以是生產(chǎn)者或消費者

B．營腐生生活的細菌可以是生產(chǎn)者或消費者

C．生產(chǎn)者不一定含有色素，可以是原核或真核生物

D．分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關酶的敘述有幾項是正確的（ ）

①是有分泌功能細胞產(chǎn)生的

②酶通過為反應物供能和降低活化能來提高化學反應速率

③凡是活細胞都含有酶

④過酸和低溫均能破壞酶的空間結(jié)構(gòu)使其失去活性

⑤酶都是有機物

⑥活細胞產(chǎn)生的酶在細胞內(nèi)、外均能發(fā)揮催化作用

⑦酶在代謝中有多種功能

⑧與無機催化劑相比，酶具有降低活化能的作用

A．一項 B．兩項 C．三項 D．四項

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高二上學期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動物處于細胞分裂不同時期的圖像，乙表示該動物細胞分裂的不同時期染色體數(shù)目變化曲線，丙表示該動物形成生殖細胞的過程圖解，丁表示某細胞中染色體與基因的位置關系。請據(jù)圖分析回答：

（1）在不考慮變異的情況下，圖甲中含有等位基因的細胞有 。（填字母）

（2）圖甲中B細胞含有 條染色體， 個染色體組；其中E細胞所處的分裂時期屬于圖乙中的 （填序號）階段。

（3）在細胞分裂過程中，細胞中染色體數(shù)暫時加倍處在圖乙中的 （填序號）階段，基因的分離與自由組合定律發(fā)生于圖乙中的 （填序號）時期。

（4）基因突變最可能在圖甲中的 （填字母）細胞中發(fā)生。

（5）圖丁對應于圖丙中的細胞 （填“①”、“②”或“③”）；細胞Ⅳ的基因組成是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高二上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2013年11月15日，我國啟動“單獨二胎”政策，準備要第二個孩子的高齡媽媽要做好遺傳病的預防工作。如粘多糖貯積癥就是一種常見遺傳病，患者因缺少粘多糖水解酶，骨骼畸形、智力低下，出生即被判“死刑”。下圖為該病某患者的家族遺傳系譜圖（4號不含致病基因），下列判斷錯誤的是（ ）

A、該病的遺傳方式最可能為伴x隱性遺傳，2號一定為雜合子

B、若7號與一正常男性婚配，生育出患病男孩的概率是1/8

C、第Ⅲ代中只有8號個體妻子生育前需進行遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷

D、人群中無女性患者，可能是男患者少年期死亡，不提供含致病基因的配子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高二上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于低溫誘導染色體加倍實驗的敘述，正確的是 （ ）

A、原理：低溫抑制染色體著絲點分裂，使姐妹染色單體不能分別移向兩極

B、解離：鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離

C、染色：改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色

D、觀察：顯微鏡下可以看到大多數(shù)細胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是某細胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（在“[]”內(nèi)填序號）
（1）該細胞是植物細胞，其中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有④⑩（填序號）．
（2）圖示中含有DNA的細胞結(jié)構(gòu)有[⑤]染色質(zhì) 和[⑩]線粒體．
（3）結(jié)構(gòu)[②]細胞膜是系統(tǒng)的邊界，能控制物質(zhì)進出細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．為了驗證pH對過氧化氫酶活性的影響，請根據(jù)提供的材料用具，完成下面實驗，并回答有關問題：
材料用具：試管，量筒，滴管，試管架，pH試紙；新鮮的質(zhì)量分數(shù)為20%的肝臟研磨液；新配制的體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液，質(zhì)量分數(shù)為5%的鹽酸溶液，質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液，蒸餾水等．

（1）實驗原理：過氧化氫酶可以使過氧化氫分解成水和氧氣．
（2）實驗步驟：
①如圖1所示，先在1號、2號、3號試管中各加入2mL新配制的體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液，再向l號試管內(nèi)加入1mL蒸餾水，向2號試管內(nèi)加入1mL（等量的）氫氧化鈉溶液，向3號試管內(nèi)加入1mL（等量的）鹽酸溶液，并振蕩試管．
②向1號、2號、3號試管內(nèi)各滴入2滴肝臟研磨液．
③仔細觀察各試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡的多少，并記錄．
（3）實驗結(jié)果：1號試管內(nèi)產(chǎn)生的氣泡較多，2號和3號試管內(nèi)產(chǎn)生的氣泡較少．
（4）通過上述實驗，得出的結(jié)論是：過氧化氫酶的活性需要適宜的pH．
（5）將某一溶液pH直接由1升到10的過程中，過氧化氫酶的活性不變，原因是過氧化氫酶已經(jīng)失去活性．
（6）在如圖2所示坐標圖中畫出過氧化氫酶的活性與pH的關系曲線（畫出大致趨勢即可）．
（7）要鑒定過氧化氫酶的化學本質(zhì)，可將該酶液與雙縮脲試劑混合，若反應液呈紫色，則該酶的化學本質(zhì)為蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關于單倍體、二倍體和多倍體的敘述中不正確的是（　�。�
A．單倍體不一定含一個染色體組，含一個染色體組的個體是單倍體
B．多倍體植株常常是莖稈粗壯、果實和種子較大且都可用種子繁殖后代
C．由受精卵發(fā)育成的個體，體細胞含有幾個染色體組就是幾倍體
D．可采用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗的方法人工誘導獲得多倍體

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