如圖是一肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．該肽鏈由4種氨基酸脫水縮合而成

B．圖中含有的R基是②④⑥⑧

C．該肽鏈中含有4個(gè)游離的羧基

D．該肽鏈中含有2個(gè)游離的氨基

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，正確的實(shí)驗(yàn)步驟是（　　）
A．取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗→染色→觀察
B．取口腔上皮細(xì)胞制片→染色→水解→沖洗→觀察
C．取口腔上皮細(xì)胞制片→沖洗→水解→染色→觀察
D．取口腔上皮細(xì)胞制片→沖洗→染色→水解→觀察

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年沈陽(yáng)鐵路實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．轉(zhuǎn)錄時(shí)，RNA聚合酶只能起到催化作用，不能識(shí)別DNA中特定的堿基序列

B．細(xì)胞中有多種tRNA，一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸

C．噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)除了證明DNA是遺傳物質(zhì)外，還證明了蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

D．一條DNA與RNA的雜交分子中，其DNA單鏈含有ATCG四種堿基，則該雜交分子中共含有核苷酸8種，堿基5種；在非人工控制下，該雜交分子一定是在轉(zhuǎn)錄的過(guò)程中形成的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年沈陽(yáng)鐵路實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

染色體和DNA的關(guān)系是（ ）

①DNA位于染色體上②DNA是染色體的主要成分③每條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子④染色體和DNA都是遺傳物質(zhì)⑤染色體就是DNA

A．①③⑤ B．①②③ C．②③④ D．③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年沈陽(yáng)鐵路實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

2013年11月25日自然雜志在線發(fā)表了德國(guó)研究人員的最新研究成果：癌變前的衰老肝細(xì)胞能被由腫瘤抗原引導(dǎo)的免疫反應(yīng)清除．下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述正確的是（ ）

A．細(xì)胞凋亡受基因控制；細(xì)胞癌變與基因無(wú)關(guān)

B．細(xì)胞衰老，代謝普遍減弱；細(xì)胞癌變，代謝普遍增強(qiáng)

C．細(xì)胞分化和細(xì)胞癌變過(guò)程，遺傳物質(zhì)均發(fā)生改變

D．艾滋病患者與正常人患癌癥的幾率相同，長(zhǎng)期接觸癌癥患者的人細(xì)胞癌變幾率增加

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南南陽(yáng)五校高二第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

取某植物的少量根尖組織，滴加清水制成臨時(shí)裝片如圖A，以此研究植物細(xì)胞的一些生命活動(dòng)，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程保證細(xì)胞始終為生活狀態(tài)。據(jù)圖回答：

(1)用一定濃度的X溶液處理臨時(shí)裝片A，得到如圖C所示的結(jié)果，據(jù)圖判斷物質(zhì)X進(jìn)入細(xì)胞的方式應(yīng)該為 。

(2)據(jù)圖C推測(cè)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，圖B所示細(xì)胞發(fā)生的形態(tài)變化是____。發(fā)生這些變化的條件為：①植物細(xì)胞的____相當(dāng)于一層半透膜，②_________之間存在濃度差。

為了更好地觀察植物細(xì)胞失水和吸水過(guò)程，通常選擇紫色洋蔥表皮細(xì)胞作為材料，原因是__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南南陽(yáng)五校高二第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為核苷酸鏈的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是 ( )

A．在一條核苷酸鏈中各核苷酸之間是通過(guò)化學(xué)鍵③連接起來(lái)的

B．a(chǎn)表示一個(gè)核苷酸

C．若該圖為脫氧核苷酸鏈，則缺少的堿基是T

D．該核苷酸鏈上相鄰兩個(gè)堿基是通過(guò)氫鍵連接起來(lái)的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南南陽(yáng)五校高二第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)。下列敘述中正確的是( )

A.a過(guò)程與膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度無(wú)關(guān) B.b可表示細(xì)胞分泌胰島素的過(guò)程

C.①與細(xì)胞間識(shí)別和免疫密切相關(guān) D.②和③構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省高二下期中考試生物文卷（解析版） 題型：選擇題

秋水仙素誘導(dǎo)多倍體的作用在于

A、抑制染色體復(fù)制 B、促進(jìn)染色體復(fù)制 C、促進(jìn)細(xì)胞分裂 D、抑制紡錘體形成

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