5．下表為一種無(wú)土栽培培養(yǎng)液的主要配方，有關(guān)敘述正確的是（　　）
 成分Ca（NO3）2MgSO4 KH2PO4 KCl FeCl3H2O 
 含量/g 1.0 0.25 0.25 0.120.005  1000
A．表中大量元素和微量元素都齊全
B．表中Mg參與構(gòu)成葉綠體中的各種色素
C．培養(yǎng)液中的離子濃度通常比細(xì)胞液中的離子濃度高，這樣有利于細(xì)胞對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收
D．栽培管理過程中，需要不斷通氣，這樣可以促進(jìn)有氧呼吸，進(jìn)而促進(jìn)根對(duì)離子的吸收

分析 1、根據(jù)細(xì)胞內(nèi)元素占生物體總重量的比例，將其分為大量元素和微量元素，
占生物體總重量萬(wàn)分之一以上的為大量元素，如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，
占生物體總重量萬(wàn)分之一以下的為微量元素，如Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu、Cl等．
2、無(wú)機(jī)鹽主要以離子的形式存在，其生理作用有：
①細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分；如Fe2+是血紅蛋白的主要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分．
②維持細(xì)胞的生命活動(dòng)，如Ca可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固，血鈣過高會(huì)造成肌無(wú)力，血鈣過低會(huì)引起抽搐．
③維持細(xì)胞的酸堿平衡和細(xì)胞的形態(tài)．

解答 解：A、據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，表中微量元素并不齊全，如Mn、B、Zn、Mo、Cu，A錯(cuò)誤；
B、表中Mg參與構(gòu)成葉綠素的形成，但并非構(gòu)成葉綠體中的各種色素，如類胡蘿卜素，B錯(cuò)誤；
C、培養(yǎng)液中的離子濃度通常比細(xì)胞液中的離子濃度低，這樣有利于細(xì)胞對(duì)水分的吸收，C錯(cuò)誤；
D、根的有氧呼吸需消耗氧氣，故栽培管理過程中，需要不斷通氣，這樣可以促進(jìn)細(xì)胞呼吸，進(jìn)而促進(jìn)對(duì)離子的吸收，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查組成細(xì)胞的元素的種類和無(wú)機(jī)鹽的功能，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問題：
（1）在一個(gè)隨機(jī)交配的足夠大的種群中，某一相對(duì)性狀（A、a）中顯性性狀表現(xiàn)型的頻率是0.51，如果該種群滿足四個(gè)基本條件，即種群足夠大、不發(fā)生自然選擇、不發(fā)生基因突變、沒有遷入遷出，且種群中個(gè)體間隨機(jī)交配，則該種群繁殖一代后雜合子Aa的頻率是42%；若該種群只在具有相同的表現(xiàn)型的個(gè)體之間交配，則基因頻率會(huì)變小的基因是a．
（2）某種蘭花有細(xì)長(zhǎng)的花矩（如圖），花矩頂端貯存著花蜜，這種蘭花的傳粉需借助具有細(xì)長(zhǎng)口器的蛾在吸食花蜜的過程中完成．口器與花矩的相互適應(yīng)是共同進(jìn)化的結(jié)果，在自然界中，該過程不僅發(fā)生在不同物種之間，還發(fā)生在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是綠色植物葉肉細(xì)胞中光合作用與有氧呼吸過程及其關(guān)系的圖解，其中A～D表示相關(guān)過程，a～e表示有關(guān)物質(zhì)，據(jù)圖回答：

（1）A過程表示光反應(yīng)，它為B過程提供了[d][H]和[e]ATP．
（2）圖中b物質(zhì)表示氧氣．
（3）B、C過程進(jìn)行的場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)、線粒體．
（4）在利用塑料大棚栽培蔬菜時(shí)，如果遇到陰雨連綿的天氣，可采取適當(dāng)降低溫度的措施，抑制CD（填字母）過程，以利于有機(jī)物的積累．
（5）若突然停止光照，光合作用中C3的含量變化是增加．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．以下依據(jù)高爾基體囊泡內(nèi)容物對(duì)細(xì)胞做出的判斷，正確的是（　�。�
A．若為纖維素，則該細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原
B．若為胰島素，則該細(xì)胞表面含有神經(jīng)遞質(zhì)的受體
C．若為抗體，則該細(xì)胞能特異性識(shí)別抗原
D．若為水解酶，則該細(xì)胞起源于造血干細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．將浙江某地的水稻田等分為互不干擾的若干小區(qū)，均種上水稻苗（28株/m2）和3種雜草（均為1株/m2），隨機(jī)向不同小區(qū)引入不同密度的福壽螺（取食水生植物），一段時(shí)間后，測(cè)得各物種日均密度增長(zhǎng)率如圖所示，下列敘述正確的是（　�。�
A．調(diào)查福壽螺種群密度是應(yīng)采用標(biāo)志重捕法
B．本實(shí)驗(yàn)的自變量為各小區(qū)中福壽螺的密度
C．由圖可知，試驗(yàn)期間各小區(qū)內(nèi)福壽螺的種群密度保持不變
D．若停止人工管理，該群落將發(fā)生次生演替，最終形成的頂級(jí)群落中狐尾草一定將成為優(yōu)勢(shì)種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖為用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌（T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)）的實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答下列問題：

（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)對(duì)下列問題進(jìn)行分析：錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌，其內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)成分中是否含有32P？不含有．
（2）對(duì)下列可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)誤差進(jìn)行分析：
①測(cè)定發(fā)現(xiàn)在攪拌后的上清液中含有0.8%的放射性，最可能的原因是培養(yǎng)時(shí)間較短，有部分噬菌體沒有侵入大腸桿菌，仍存在于培養(yǎng)液中；
②當(dāng)接種噬菌體后培養(yǎng)時(shí)間過長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)在攪拌后的上清液中也有放射性，最可能的原因是復(fù)制增殖后的噬菌體從大腸桿菌體內(nèi)釋放出來(lái)
（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)給T2噬菌體標(biāo)記上32P的實(shí)驗(yàn)：
①配制適合培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基，在培養(yǎng)基中加入用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸，作為合成DNA的原料；
②在培養(yǎng)基中接種大腸桿菌，培養(yǎng)一段時(shí)間后再接種T2噬菌體，繼續(xù)進(jìn)行培養(yǎng)；
③在培養(yǎng)液中提取出所需要的T2噬菌體，其體內(nèi)的DNA被標(biāo)記上32P．
（4）本實(shí)驗(yàn)不能（能、不能）用3H標(biāo)記噬菌體的DNA，理由是H元素在DNA和蛋白質(zhì)中都含有
（5）本實(shí)驗(yàn)不能（能、不能）證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述正確的是（　�。�
A．體液免疫屬于內(nèi)環(huán)境的組成部分
B．組織液中大部分物質(zhì)通過淋巴循環(huán)回血漿
C．體內(nèi)細(xì)胞參與了內(nèi)環(huán)境的形成和維持
D．血漿是體內(nèi)絕大部分細(xì)胞直接生活的環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．玉米的高桿（H）對(duì)矮桿（h）為顯性．現(xiàn)有若干H基因頻率不同的玉米群體，在群體足夠大且沒有其他因素干擾時(shí)，每個(gè)群體內(nèi)隨機(jī)交配子代后獲得F1．各F1中基因型頻率與H基因頻率（p）的關(guān)系如圖．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．0＜p＜1時(shí)，親代群體都可能只含有純合體
B．只有p=b時(shí)，親代群體才可能只含有雜合體
C．p=a時(shí)，顯性純合體在F1中所占的比例為$\frac{1}{9}$
D．p=c時(shí)，F(xiàn)1自交一代，子代中純合體比例為$\frac{5}{9}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列是對(duì)“一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)”中性狀分離現(xiàn)象的各項(xiàng)假設(shè)性解釋，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生物的性狀是由遺傳因子決定的
B．體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在，互不融合
C．在配子中只含每對(duì)遺傳因子的一個(gè)
D．生物的雌雄配子數(shù)量相等，且隨機(jī)結(jié)合

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