A、T是組成RNA的一種堿基,U是組成DNA的一種堿基 |
B、RNA是SARS病毒的遺傳物質(zhì),DNA是人的遺傳物質(zhì) |
C、葉綠體內(nèi)含有少量RNA,核糖體內(nèi)含有少量DNA |
D、組成RNA與DNA的糖都是含有5個(gè)碳原子的核糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 |
B、某些相鄰細(xì)胞的細(xì)胞膜可以直接接觸 |
C、高等植物細(xì)胞之間可通過(guò)胞間連絲連接 |
D、激素與靶細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
組別 步驟 | 1 | 2 | 3 |
1 | 2%蔗糖液2mL | 2%蔗糖液2mL | 2%蔗糖液2mL |
2 | 蒸餾水1mL | 酵母提取液1mL | 稀釋唾液1mL |
3 | 37℃恒溫水浴,保溫10分鐘 | ||
4 | 斐林試劑1mL | 斐林試劑1mL | 斐林試劑1mL |
5 | 50~65℃溫水中加熱2分鐘 | ||
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 藍(lán)色 | 磚紅色 | 藍(lán)色 |
A、酵母提取液含有蔗糖酶 |
B、酵母提取液含有還原糖 |
C、蔗糖不是還原糖 |
D、稀釋唾液能消化二糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因工程間接導(dǎo)致了基因污染 |
B、基因工程是通過(guò)染色體重組發(fā)生基因交換,從而獲得生物的新性狀 |
C、基因工程對(duì)生物體作強(qiáng)制移植,完全打破了物種原有的屏障,破壞了生物原有的基因 |
D、人類在發(fā)展基因工程作物時(shí),沒(méi)有充分考慮生物對(duì)環(huán)境的影響 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生物安全 | B、環(huán)境安全 |
C、食品安全 | D、倫理道德問(wèn)題 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、ATP中含有C、H、O、N、P元素 |
B、ATP的腺苷由腺嘌呤和核糖結(jié)合而成 |
C、在線粒體中形成ATP時(shí)一定有氧氣的參與 |
D、ATP轉(zhuǎn)化成ADP時(shí)需要水 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、200個(gè)和400個(gè) |
B、2個(gè)和510個(gè) |
C、2個(gè)和400個(gè) |
D、400個(gè)和510個(gè) |
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