7．某城市兔唇畸形新生兒出生率明顯高于其他城市，研究這種現(xiàn)象是否由遺傳因素引起的方法不包括（　　）
A．對(duì)正常個(gè)體與畸形個(gè)體進(jìn)行基因組比較研究
B．對(duì)該城市出生的兔唇畸形患者的血型進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析
C．對(duì)該城市出生的雙胞胎進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析
D．對(duì)兔唇畸形患者家系進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)分

分析 調(diào)查人群中的遺傳病時(shí)，最好選取群體中發(fā)病率相對(duì)較高的單基因遺傳病，如色盲、白化病等；若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率，則應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查，選取的樣本要足夠的多，且要隨機(jī)取樣；若調(diào)查的是遺傳病的遺傳方式，則應(yīng)以患者家庭為單位進(jìn)行調(diào)查，然后畫出系譜圖，再判斷遺傳方式．

解答 解：A、遺傳病具有的特點(diǎn)是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，且可以遺傳給子代，因此可通過(guò)對(duì)比正常人和患病個(gè)體的基因組是否相同進(jìn)行確認(rèn)，A正確；
B、遺傳病是否由遺傳物質(zhì)決定與血型差異無(wú)關(guān)，B錯(cuò)誤；
C、同卵雙胞胎遺傳物質(zhì)相同，如果表現(xiàn)型不同則說(shuō)明該病可能與環(huán)境條件有關(guān)，因此可通過(guò)調(diào)查雙胞胎患病情況判斷其病因，C正確；
D、調(diào)查患者家系可繪制系譜圖，通過(guò)分析親子代之間的遺傳規(guī)律判定其遺傳方式，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是對(duì)人類遺傳病發(fā)病因素的探究，意在考查考生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力．要注意，遺傳病發(fā)病率是在廣大人群隨機(jī)抽樣調(diào)查，考慮年齡、性別等因素，群體足夠大，結(jié)果為患者人數(shù)÷被調(diào)查人數(shù)×100%；遺傳方式是在患者家系中調(diào)查，考慮正常情況與患病情況，從而分析基因顯隱性及所在的染色體類型．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下不能作為區(qū)分藍(lán)藻和衣藻依據(jù)的是

A．線粒體 B．核仁 C．染色體 D．核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇大聯(lián)考高三第八次考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了探究熊果酸對(duì)鼻咽癌細(xì)胞細(xì)胞周期的作用,研究人員做了以下實(shí)驗(yàn):

①用胰蛋白酶消化鼻咽癌組織中的膠原纖維和細(xì)胞外其他成分,獲得 懸浮液;

②在細(xì)胞懸浮液中加入40 μmol·L-1的熊果酸和適量的細(xì)胞培養(yǎng)液;

③置于37 ℃、95%空氣加5% 的混合氣體的培養(yǎng)箱中保溫培養(yǎng);

④檢測(cè)與處理:分別在12 h、24 h、48 h、72 h時(shí)取樣,用流式細(xì)胞檢測(cè)儀檢測(cè)鼻咽癌細(xì)胞周期的改變,記錄和處理數(shù)據(jù),得到結(jié)果(見(jiàn)表格)。

時(shí)間(h)

G1期細(xì)胞比例(%)

G2和M期細(xì)胞比例(%)

S期細(xì)胞比例(%)

12

68

21

11

24

72

20

8

48

79

15

6

72

85

10

5

請(qǐng)分析回答:

(1)完成實(shí)驗(yàn)步驟中的填空。

(2)將上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果用柱形圖表達(dá)。

(3)當(dāng)細(xì)胞處于細(xì)胞周期中的G1期時(shí),細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是 。

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果你能得出的結(jié)論是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．普通小麥中有高桿抗�。═TRR）和矮桿易感�。╰trr）兩個(gè)品種，控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：

（1）A組獲得矮桿抗病優(yōu)良品種的育種方法叫雜交育種，F(xiàn)2中矮桿抗病植株的基因型為ttRR、ttRr，其中不能穩(wěn)定遺傳的植株占$\frac{2}{3}$．
（2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮桿抗病植株中，高度不育的是Ⅱ類．
（3）A、B、C三組方法中，最不容易獲得矮桿抗病小麥新品種的是C組，原因是基因突變頻率低且不定向（或基因突變具低頻性和不定向性）．
（4）通過(guò)矮桿抗病Ⅱ獲得矮桿抗病小麥新品種的具體方法是低溫或適宜（一定）濃度秋水仙素處理矮桿抗�、虻挠酌纾ɑ�?qū)Π珬U抗病Ⅱ的幼苗用低溫處理或適宜濃度秋水仙素處理）．獲得的矮桿抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的植株所占比例為100%．
（5）在一塊高桿（純合體）小麥田中，發(fā)現(xiàn)了一株矮桿小麥．該性狀出現(xiàn)的原因是基因突變或環(huán)境引起．
（6）與A、C組育種方法相比，基因工程培育新品種的主要優(yōu)點(diǎn)是育種周期短、克服了遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙、目的性強(qiáng)（或定向改變生物性狀）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)的有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．感受器受到刺激后，不一定興奮
B．神經(jīng)細(xì)胞興奮部位膜兩側(cè)電位的逆轉(zhuǎn)是由于K+的大量?jī)?nèi)流造成的
C．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后，突觸后膜的電位不一定是外負(fù)內(nèi)正
D．大腦皮層中的高級(jí)中樞可以調(diào)控脊髓中的低級(jí)中樞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖表示細(xì)胞中一種常見(jiàn)的水解反應(yīng)，下列化合物能發(fā)生此種反應(yīng)的有（　�。�
A．氨基酸B．脂肪C．纖維素D．脫氧核糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖所示的圖解表示構(gòu)成生物體的元素、化合物及其作用，其中a、b、d、e代表小分子，A、B、E、F代表不同的生物大分子，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）物質(zhì)a在原核細(xì)胞中共有8種．
（2）若E是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)，則E是糖原，其在人體中主要分布于肌肉細(xì)胞和肝臟細(xì)胞中．
（3）物質(zhì)d是性激素．物質(zhì)F是脂肪，其在動(dòng)植物細(xì)胞中均可含有，并且由于含能量多而且占體積小，被生物體作為長(zhǎng)期儲(chǔ)備能源物質(zhì)，從進(jìn)化的角度這是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇的結(jié)果．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．動(dòng)作電位的產(chǎn)生與細(xì)胞膜離子通透性的變化直接相關(guān)．細(xì)胞膜對(duì)離子通透性的高低可以用電導(dǎo)率（g）表示，其相互關(guān)系為：電導(dǎo)率大，離子通透性高；電導(dǎo)率小，離子通透性低．下圖表示神經(jīng)細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生動(dòng)作電位過(guò)程中，則細(xì)胞膜電位的變化及對(duì)Na+和K+的通透性分別是（gNa+、gK+分別表示Na+、K+的電導(dǎo)情況）
（　�。�
A．①④B．①③C．②③D．②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．某植物的花色（白色和黃色）由位于非同源染色體上的兩對(duì)等位基因（A和a，B和b）共同控制，顯性基因A存在時(shí)細(xì)胞中可合成黃色素（如圖所示），但顯性基因B的存在可抑制基因A表達(dá)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）開(kāi)黃花的植株的基因型可能是：AAbb和Aabb．
（2）現(xiàn)有三個(gè)不同基因型的純種白色品種，為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案：選擇其中兩個(gè)品種作為親本，進(jìn)行雜交得到F1；F1自交得F2；選擇F2中開(kāi)黃花的個(gè)體，連續(xù)自交，直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止．
①上述方案中兩個(gè)親本的基因型是AABB和aabb，F(xiàn)2植株中開(kāi)黃花的占$\frac{3}{16}$
②該植物的雌蕊和雄蕊不等長(zhǎng)，自然狀態(tài)下可以進(jìn)行異花傳粉．為了讓F2自交，應(yīng)該怎樣處理？在F2植株開(kāi)花前套袋
③為明顯縮短培育年限，請(qǐng)?jiān)谏鲜龇桨傅幕A(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，并簡(jiǎn)要概述你的方案．取F1植株的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，用秋水仙素處理幼苗，選擇成熟后開(kāi)黃花的植株．

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