A、42,28,49 |
B、24,42,36? |
C、42,35,49 |
D、35,42,49? |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、洋蔥分生區(qū)細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂 |
B、哺乳動物精細(xì)胞變形過程 |
C、細(xì)胞中的丙酮酸被徹底氧化分解 |
D、興奮在兩個神經(jīng)元之間的傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將氨基酸合成肽鏈的場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體 |
B、肽鏈依次在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工后才形成分泌蛋白 |
C、該過程所需的能量都由線粒體提供 |
D、采用同位素標(biāo)記法可研究氨基酸的運(yùn)行途徑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物體內(nèi)的生化反應(yīng)必須在水中進(jìn)行 |
B、自由水參與體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運(yùn)輸 |
C、某些無機(jī)鹽是組成ATP、RNA和纖維素的必需成分 |
D、無機(jī)鹽在細(xì)胞內(nèi)含量很少,主要以離子形式存在,具有維持滲透壓、酸堿度及細(xì)胞正常生命活動的功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖D與B間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換,D與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換 |
B、因捕食關(guān)系而建立的食物鏈中,能量最少的是丙圖中的B所處的營養(yǎng)級 |
C、從研究內(nèi)容來看,甲和乙、丙分別屬于生命系統(tǒng)的個體水平、群落水平和群落水平 |
D、乙圖中B從上一營養(yǎng)級獲得的能量中,C占的比例為a.B體重增加x,至少需要A的量為y,則:y=20ax+5x |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、是次級卵母細(xì)胞,該生物的基因型是AaBB |
B、含同源染色體2對、染色單體4個 |
C、正在進(jìn)行等位基因分離、非等位基因自由組合 |
D、產(chǎn)生的子細(xì)胞含一個染色體組、兩條染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲可以導(dǎo)致丙的形成 |
B、乙可以導(dǎo)致丁的形成 |
C、甲可以導(dǎo)致戊的形成 |
D、乙可以導(dǎo)致戊的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、孟德爾運(yùn)用“歸納一演繹法”發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大定律 |
B、格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了“轉(zhuǎn)化因子”的存在 |
C、薩頓運(yùn)用“類比推理法”提出基因在染色體上的假說 |
D、沃森和克里克構(gòu)建了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型 |
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