人口增長(zhǎng)造成一系列環(huán)境問(wèn)題,如果人口增長(zhǎng)得不到有效控制,則會(huì)造成( )

①水資源短缺 ②耕地面積大幅度減少 ③生物多樣性銳減 ④環(huán)境污染加劇.

A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④

 

D

【解析】

試題分析:人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響:

(1)人口增長(zhǎng)和開墾土地之間的關(guān)系:使耕地的污染和退化嚴(yán)重.

(2)人口增長(zhǎng)過(guò)快與森林資源的關(guān)系:使得越來(lái)越多的森林受到破壞.

(3)人口增長(zhǎng)過(guò)快與環(huán)境污染的關(guān)系:大量工農(nóng)業(yè)廢棄物和生活垃圾排放到環(huán)境中,加劇了環(huán)境污染.

(4)人口增長(zhǎng)過(guò)快與水資源的關(guān)系:用水量就會(huì)相應(yīng)增加,同時(shí)污水也相應(yīng)增加,而人均水資源減少.

(5)人口增長(zhǎng)過(guò)快與能源或礦產(chǎn)的關(guān)系:除了礦物燃料外,木材、秸稈都成了能源,給環(huán)境帶來(lái)了壓力.

【解析】
①人口增長(zhǎng)過(guò)快,用水量就會(huì)相應(yīng)增加,導(dǎo)致水資源短缺,①正確;

②人口增長(zhǎng)過(guò)快,使耕地的污染和退化嚴(yán)重,耕地面積大幅度減少,②正確;

③人口增長(zhǎng)過(guò)快,會(huì)導(dǎo)致資源短缺和環(huán)境惡化,進(jìn)而導(dǎo)致生物多樣性銳減,③正確;

④人口增長(zhǎng)過(guò)快,大量工農(nóng)業(yè)廢棄物和生活垃圾排放到環(huán)境中,加劇了環(huán)境污染,④正確.

故選:D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第二章2.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?海南)下列是某同學(xué)關(guān)于真核生物基因的敘述:

①攜帶遺傳信息;

②能轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸;

③能與核糖體結(jié)合;

④能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生RNA;

⑤每三個(gè)相鄰的堿基組成一個(gè)反密碼子;

⑥可能發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或替換;

其中正確的是( )

A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③⑥ D.②④⑤

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第七章7.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?上海)果蠅的長(zhǎng)翅(V)對(duì)殘翅(v)為顯性.在一個(gè)由600只長(zhǎng)翅果蠅和400只殘翅果蠅組成的種群中,若雜合子占所有個(gè)體的40%,那么隱性基因v在該種群內(nèi)的基因頻率為( )

A.20% B.40% C.60% D.80%

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:[同步]2014年人教版高中生物必修三第六章6.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?蚌埠一模)藏羚羊是我國(guó)青藏高原特有的動(dòng)物,在可可西里自然保護(hù)區(qū)有分布.人們保護(hù)藏羚羊的主要目的是( )

A.保護(hù)可可西里的植被 B.保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

C.保護(hù)遺傳的多樣性和物種的多樣性 D.防止外來(lái)物種的入侵

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:[同步]2014年人教版高中生物必修三第六章6.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于我國(guó)人口增長(zhǎng)與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí),正確的是( )

A.我國(guó)現(xiàn)有的人口已經(jīng)超過(guò)了我國(guó)自然環(huán)境的人口環(huán)境容納量

B.隨著我國(guó)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,人們的各種消費(fèi)水平不斷提高,人口增長(zhǎng)會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成更大的壓力

C.我國(guó)自然資源豐富,人口增長(zhǎng)過(guò)快,消耗了大量的自然資源并不影響生態(tài)環(huán)境

D.人口快速增長(zhǎng)有利于解決我國(guó)在發(fā)展中遇到的困難和問(wèn)題

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:[同步]2014年人教版高中生物必修三第六章6.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2007?上海)我國(guó)控制人口增長(zhǎng)的基本國(guó)策是( )

A.優(yōu)生 B.教育 C.計(jì)劃生育 D.降低出生率

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:[同步]2014年人教版高中生物必修三第六章6.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2013?徐州一模)下列有關(guān)生態(tài)內(nèi)容的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.在果園中適當(dāng)增加食物鏈,能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡

C.信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

D.森林生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:[同步]2014年人教版高中生物必修三第五章5.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?江蘇模擬)據(jù)了解,野生揚(yáng)子鱷種群的雌雄比例一般穩(wěn)定在5:1左右,這樣的性別比例是由孵化時(shí)的溫度所決定的;繁殖季節(jié)雄性揚(yáng)子鱷發(fā)出“轟”、“轟”的聲音,雌性揚(yáng)子鱷則根據(jù)聲音大小選擇巢穴位置.當(dāng)聲音大時(shí),雌鱷選擇將巢穴筑于山凹濃蔭潮濕溫度較低處,則產(chǎn)生較多的雌鱷.關(guān)于該實(shí)例中信息傳遞的說(shuō)法正確的是( )

A.信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

B.信息傳遞影響生物種群的繁衍,維持種群數(shù)量的穩(wěn)定

C.雄性揚(yáng)子鱷發(fā)出“轟”、“轟”的聲音屬于行為信息

D.雄性揚(yáng)子鱷發(fā)出“轟”、“轟”的聲音屬于物理信息

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:[同步]2014年人教版高中生物必修一第四章4.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2010?長(zhǎng)寧區(qū)一模)若將細(xì)胞膜的磷脂提取后放入盛有水的容器中,下列能正確反應(yīng)其分布的圖是( )

A.A B.B C.C D.D

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案