某自然種群的雌雄異株植物為XY型性別決定,下圖為該植物的性染色體簡圖,同源部分(圖中的I片段)基因互為等位,非同源部分(圖中的II、III片段)基因不互為等位。其葉形(寬葉和窄葉)由位于性染色體上一對等位基因(H和h)控制,但不知位于I片段還是II片段,也不知寬葉和窄葉的顯隱性關(guān)系,F(xiàn)有從2個地區(qū)獲得的純種寬葉、窄葉的雌性和雄性植株若干,你如何通過只做一代雜交實驗判斷基因(H和h)位于I片段還是II片段?請寫出你的實驗方案、判斷依據(jù)及相應(yīng)結(jié)論。(不要求判斷顯、隱性,不要求寫出子代具體表現(xiàn)型)

(1)實驗方案:用純種__________雌株與純種__________雄株進行雜交,再用純種__________雄株與純種__________雌株進行反交(填寫表現(xiàn)型)。

①如果____________________________,則控制葉形的基因(H、h)位于I片段。

②如果___________________________,則控制葉形的基因(H、h)位于II片段。

(2)若已知寬葉對窄葉為顯性,通過一次雜交實驗確定基因在性染色體上的位置,則選擇的親本雌性個體表現(xiàn)型及基因型為_________________________、雄性個體的表現(xiàn)型及基因型為_________________________。

①如果子代______________________,則控制葉形的基因(H、h)位于I片段。

②如果子代_____________________,則控制葉形的基因(H、h)位于II片段。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西臨汾一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

玉米抗。ˋ)對感病(a)為顯性,下列各組親本雜交,能產(chǎn)生表現(xiàn)型相同而基因型不同后代的親本組合是

A.純合抗病與純合感病 B.純合抗病與純合抗病

C.純合感病與雜合抗病 D.雜合抗病與純合抗病

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省運城市高一下期末調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長期使用某種殺蟲劑后,害蟲的抗藥性增強,殺蟲效果下降。原因是

A.殺蟲劑誘發(fā)了害蟲抗藥性基因的產(chǎn)生

B.殺蟲劑對害蟲具有選擇作用,使抗藥性害蟲的比例增加

C.殺蟲劑能誘導(dǎo)害蟲分解藥物的基因大量表達(dá)

D.抗藥性強的害蟲所產(chǎn)生的后代都具有很強的抗藥性

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高二下期末考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某雌雄同株植物花的顏色有染色體上的兩對基因(A和a,B和b)控制。其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表,請回答下列問題。

基因組合

A__Bb

A__bb

A__BB或aa__ __

花的顏色

粉色

紅色

白色

(1)現(xiàn)有純合白花植株和純合紅花植株做親本進行雜交,產(chǎn)生的子一代花色全是紅色,則親代白花的基因型 。

(2)為探究兩對基因( A和a,B和b)的遺傳是否符合基因的自由組合定律,某課題小組選用基因型為AaBb的植株進行測交。

實驗步驟:

第一步:對基因型為AaBb的植株進行測交。

第二步:觀察并統(tǒng)計子代植株 。

預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:

①如果子代花色及比例為 ,則兩對基因的遺傳符合基因的自由組合定律,該雜合體植株的基因型示意圖如下圖1所示。

②如果子代植株花色及比例為紅花:白花=1:1,則兩對基因的遺傳不符合基因的自由組合定律。請你用豎線(│)表示染色體,黑點(·)表示基因在染色體上的位置。在下圖2中畫出該雜合體植株的基因型示意圖。

(3)若上述兩對基因的遺傳符合自由組合定律,則基因型為AaBb的雜合體植株自交后代的紅花植株中,a的基因頻率是 。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高二下期末考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖甲、乙表示用顯微鏡觀察馬蛔蟲受精卵(2n=4)分裂的不同時期圖像。有關(guān)敘述正確的是

A.甲細(xì)胞處于有絲分裂前期,乙細(xì)胞處于有絲分裂末期

B.甲細(xì)胞中有4對同源染色體,正在發(fā)生同源染色體的聯(lián)會配對

C.利用高倍鏡連續(xù)觀察,可觀察到細(xì)胞從甲→乙的分裂過程

D.與洋蔥根尖細(xì)胞不同,在乙細(xì)胞時期不會出現(xiàn)細(xì)胞板

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科目:高中生物 來源:2016屆陜西西安交大附中高三上學(xué)期第六次診斷考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下實驗中有關(guān)制作臨時裝片及觀察的操作步驟,不正確的是

A. 脂肪的鑒定:切取花生子葉薄片→染色→洗去浮色→制片→觀察

B. 觀察細(xì)胞有絲分裂:解離洋蔥根尖→漂洗→染色→制片→觀察

C. 觀察細(xì)胞質(zhì)流動:取黑藻幼嫩小葉→染色→制片→觀察

D. 觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離:制作洋蔥鱗片葉表皮裝片→觀察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液→觀察

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建師大附中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)代生物進化理論是在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,對自然選擇學(xué)說進行了完善和發(fā)展,主要表現(xiàn)在( )

①變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料

②種群是進化的基本單位

③自然選擇是通過生存斗爭實現(xiàn)的

④自然選擇決定生物進化的方向

⑤生物進化的實質(zhì)是基因頻率的改變

⑥隔離導(dǎo)致新物種的形成

⑦適者生存,不適者被淘汰

A.②④⑤⑥⑦ B.②③④⑥ C.①②⑤⑥ D.①②③⑤⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.白菜、甘藍(lán)均為二倍體,體細(xì)胞染色體數(shù)目分別為20、18.以白菜為母本.甘藍(lán)為父本,經(jīng)人工授粉后,可得到“白菜-甘藍(lán)”雜種幼苗.請回答問題:
(1)白菜和甘藍(lán)是兩個不同的物種,存在生殖隔離.自然條件下,這兩個物種間不能通過雜交的方式產(chǎn)生可育后代.
(2)二倍體“白菜-甘藍(lán)”的染色體數(shù)為19,這種植株通常不育,原因是減數(shù)分裂過程中沒有同源染色體配對的現(xiàn)象.為使其可育,可通過人工誘導(dǎo)產(chǎn)生四倍體“白菜-甘藍(lán)”,這種變異來源屬于染色體變異.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.以下實驗方法可達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.用雙縮脲試劑檢測甲狀腺激素可呈現(xiàn)紫色反應(yīng)B.在提取綠葉中的色素時,加入SiO2,防止色素被破壞C.利用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原D.用甲基綠對口腔上皮細(xì)胞進行染色,顯微鏡下線粒體呈藍(lán)綠色

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