下圖1為某細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期圖,請(qǐng)?jiān)趫D2中選出該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期圖像 ( )
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科目:高中生物 來(lái)源:廣西南寧沛鴻民族中學(xué)2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期期中考試生物文科試題 題型:071
下圖表示某動(dòng)物細(xì)胞中染色體和染色體上的基因,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中染色體1與2(或3與4)是一對(duì)________;駻與a(或B與b)是一對(duì)________。
(2)若該細(xì)胞為精原細(xì)胞,則染色體1與2在減數(shù)第________次分裂時(shí)分離。
(3)該細(xì)胞中有________條染色體。若該細(xì)胞為胚胎干細(xì)胞,則有絲分裂的后期有________條染色體。
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科目:高中生物 來(lái)源:廣西南寧沛鴻民族中學(xué)2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期期中考試生物理科試題 題型:071
下圖表示某動(dòng)物細(xì)胞中染色體和染色體上的基因,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中染色體1與2(或3與4)是一對(duì)________;駻與a(或B與b)是一對(duì)________。
(2)若該細(xì)胞為精原細(xì)胞,則染色體1與2在減數(shù)第________次分裂時(shí)分離。
(3)該細(xì)胞中有________條染色體。若該細(xì)胞為胚胎干細(xì)胞,則有絲分裂的后期有________條染色體。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川樂(lè)山一中高一下學(xué)期半期考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
近百年來(lái),果蠅被應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各個(gè)方面,而且它是早于人類基因組計(jì)劃之前而被測(cè)序的一種動(dòng)物。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
Ⅰ、請(qǐng)說(shuō)出果蠅作為遺傳學(xué)研究好材料的理由(至少2條):
。
Ⅱ、下圖一示某雄果蠅進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),一個(gè)細(xì)胞核中DNA分子數(shù)隨時(shí)間的變化;圖二示該雄果蠅一個(gè)精原細(xì)胞分裂形成四個(gè)精子細(xì)胞的過(guò)程圖(其中灰身B對(duì)黑身b為顯性,長(zhǎng)翅V對(duì)殘翅v為顯性,后胸正常H對(duì)后胸變形h為顯性,三對(duì)基因均位于常染色體上,黑圓點(diǎn)表示著絲點(diǎn))。
據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該雄果蠅后胸正常H基因與后胸變形h基因分離發(fā)生在圖一中的_______段。
(2)在圖二中2細(xì)胞內(nèi)畫出該細(xì)胞四分體時(shí)期三對(duì)等位基因與染色體關(guān)系圖。(不考慮交叉互換)
(3)若圖二中1細(xì)胞表示雌果蠅一個(gè)卵原細(xì)胞,則該細(xì)胞由上述細(xì)胞分裂過(guò)程形成的雌性生殖細(xì)胞的基因組成為(不考慮交叉互換)_______________________。
(4)現(xiàn)有五種果蠅,都是純種,且每種都有雌雄個(gè)體,其表現(xiàn)型和攜帶這些基因的染色體如下表。第2到第5種的性狀都有隱性。
種 類 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
染色體 | | X染色體 | 第Ⅱ染色體 | 第Ⅲ染色體 | 第Ⅱ染色體 |
性 狀 | 野生型:各性狀均為顯性 | 白眼(a) | 殘翅(b) | 棕眼(d) | 紫眼(e) |
其余性狀均為顯性 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年安徽省泗縣二中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
某果蠅基因組成如甲圖所示,理察該果蠅某器官裝片;發(fā)現(xiàn)如乙、丙所示的細(xì)胞,請(qǐng)結(jié)合下圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)丙細(xì)胞名稱為 , 其分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的基因組成為 。
(2)乙、丙細(xì)胞中同源染色體的對(duì)數(shù)分別是 、 。
(3)請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的坐標(biāo)系中繪出甲細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中每條染色體上DNA含量的變化曲線。
(4)與甲 乙過(guò)程相比,甲 丙過(guò)程特有的可遺傳變異類型是 。
(5)果蠅眼色的基因(紅眼W,白眼w)位于X染色體上,該果蠅與正常紅眼雄果蠅交配,若后代出現(xiàn)性染色體組成為XXY的白眼個(gè)體,則是由于親代 (雌或雄)果蠅在進(jìn)行減數(shù)第 次分裂時(shí)出現(xiàn)異常。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年四川資陽(yáng)高三第二次診斷考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)一株基因型為AaBb的桃樹(2N=16)在某個(gè)側(cè)芽的分化過(guò)程中受到環(huán)境因素的影響,形成了一枝染色體數(shù)目加倍的變異枝條(能開花結(jié)果),其它枝條正常。
(1)該植株所有細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目最多為 條。在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞中最多有 個(gè)染色體組。
(2)桃樹的高干基因(A)對(duì)矮干基因(a)是顯性,植株開花數(shù)多基因(B)對(duì)開花數(shù)少基因(b)是顯性,這兩對(duì)等位基因分別位于第6號(hào)和第9號(hào)染色體上。當(dāng)用X射線照射親本中高干多花的花粉并授于高干少花的個(gè)體上,發(fā)現(xiàn)在F1代734株中有2株為矮干。經(jīng)細(xì)胞學(xué)的檢查表明,這是由于第6號(hào)染色體載有高干基因(A)區(qū)段缺失導(dǎo)致的。已知第6號(hào)染色體區(qū)段缺失的雌、雄配子可育,而缺失純合體(兩條同源染色體均缺失相同片段)致死。
①據(jù)題干信息推導(dǎo)出親本高干少花植株的基因型為 。
②請(qǐng)?jiān)谙聢D中選擇恰當(dāng)?shù)幕蛭稽c(diǎn)標(biāo)出F1代矮干植株的基因組成。
③在做細(xì)胞學(xué)的檢査之前,有人認(rèn)為F1代出現(xiàn)矮干的原因是:經(jīng)X射線照射的少數(shù)花粉中高干基因(A)突變?yōu)榘苫颍╝),導(dǎo)致F1代有矮干植株。某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下雜交實(shí)驗(yàn),以探究X射線照射花粉產(chǎn)生的變異類型。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:選F1代矮干植株與親本中的高干多花植株雜交,得到種子(F2代);
第二步:F2代植株自交,得到種子(F3代);
第三步:觀察并記錄F3代植株莖的高度及比例。
結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:
若F3代植株的高干:矮干為______,說(shuō)明花粉中高干基因(A)突變?yōu)榘苫颍╝),沒(méi)有發(fā)生第6號(hào)染色體載有高干基因(A)的區(qū)段缺失。
若F3代植株的高干:矮干為______說(shuō)明花粉中第6號(hào)染色體載有高干基因(A)的區(qū)段缺失。
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