下圖為人體細(xì)胞的生命歷程,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．3和6過(guò)程均存在基因選擇性表達(dá)

B．4過(guò)程的細(xì)胞內(nèi)多種酶活性降低影響細(xì)胞代謝

C．5過(guò)程細(xì)胞的遺傳物質(zhì)改變,細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變

D．6過(guò)程引起人體的衰老與死亡

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中， DNA分子的復(fù)制、著絲點(diǎn)的分裂、染色單體的形成及消失依次發(fā)生在（ ）

A．間期、前期、前期、間期 B．前期、中期、后期、末期

C．間期、后期、前期、后期 D．間期、后期、間期、后期

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二上第4月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

在上海世博會(huì)E區(qū)，是以英國(guó)貝丁頓“零能耗”社區(qū)為原型的“世博零碳館”。整個(gè)小區(qū)只使用可再生資源產(chǎn)生的能源，不需要向大氣排放CO2。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A．橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與CO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)變成灰綠色

B．碳在葉肉細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化途徑為：CO2→C3→（CH2O）→丙酮酸→CO2

C．人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的CO2都是有氧呼吸的產(chǎn)物

D．“零碳館”房頂植物吸收的CO2將參與暗反應(yīng)合成有機(jī)物

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆上海市松江區(qū)高三第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)控生物考試（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體的特異性免疫過(guò)程，依據(jù)此圖，請(qǐng)指出正確的選項(xiàng)是

A．能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f

B．圖中與④物質(zhì)的產(chǎn)生有關(guān)的細(xì)胞有a、b、c、g、f

C．HIV侵入人體，只對(duì)⑤免疫有抑制作用

D．對(duì)切除胸腺的小鼠進(jìn)行大劑量的X射線(xiàn)照射，導(dǎo)致小鼠喪失全部特異性免疫功能，通過(guò)輸入細(xì)胞f可使

⑥完全恢復(fù)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

酵母菌的線(xiàn)粒體在饑餓和光照等條件下會(huì)損傷，使線(xiàn)粒體成為具有雙層膜 “自噬體”，“自噬體”與溶酶體結(jié)合形成“自噬溶酶體”從而將線(xiàn)粒體分解，請(qǐng)回答與線(xiàn)粒體有關(guān)的問(wèn)題。

（1）為觀(guān)察正常細(xì)胞中的線(xiàn)粒體，可用______________進(jìn)行染色，被染色的細(xì)胞一般______________（答“是”或“不是”）處于生活狀態(tài)。

（2）線(xiàn)粒體內(nèi)膜結(jié)構(gòu)的基本支架是______________，“自噬體””與溶酶體結(jié)合的過(guò)程說(shuō)明生物膜具有______________。研究發(fā)現(xiàn)人體細(xì)胞溶酶體內(nèi)的pH在5．0左右，由此可知細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進(jìn)人溶酶體的運(yùn)輸方式是______________。

（3）若某酵母菌的線(xiàn)粒體均遭“損傷”，此時(shí)葡萄糖氧化分解的終產(chǎn)物是____________，對(duì)終產(chǎn)物進(jìn)行檢測(cè)時(shí)，所用的試劑是___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建省高三上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用同位素標(biāo)記法研究光合作用和有氧呼吸過(guò)程中氧原子的來(lái)龍去脈，下列錯(cuò)誤的結(jié)論是（ ）

A．光合作用的產(chǎn)物O2中的O全部來(lái)自原料中的H2O

B．光合作用的產(chǎn)物C6H12O6中的O全部來(lái)自原料中的CO2

C．有氧呼吸的產(chǎn)物H2O中的O全部來(lái)自原料中的O2

D．有氧呼吸的產(chǎn)物CO2中的O全部來(lái)自原料中的C6H12O6

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山市高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在西葫蘆的皮色遺傳中，黃皮基因Y對(duì)綠皮基因y為顯性，但在另一白色顯性基因W存在時(shí)，基因Y和y都不能表達(dá)�，F(xiàn)有基因型為WwYy的個(gè)體自交，其后代表現(xiàn)型種類(lèi)及比例是（ ）

A．四種 9∶3∶3∶1 B．兩種13∶3

C．三種 12∶3∶1 D．三種10∶3∶3

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某鏈狀有機(jī)分子的分子式為C22H34O13N6，其水解后共產(chǎn)生下列3種氨基酸：

據(jù)此判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．該有機(jī)分子是六肽

B．該分子中存在3個(gè)谷氨酸

C．該分子中存在1個(gè)游離氨基和4個(gè)游離的羧基

D．該分子的水解產(chǎn)物比原有機(jī)分子多了6個(gè)氧

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物圈中碳循環(huán)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．碳循環(huán)伴隨著能量流動(dòng)

B．分解者不參與生物圈中碳循環(huán)過(guò)程

C．光合作用和呼吸作用與碳循環(huán)密切相關(guān)

D．碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2

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