如圖為基因控制蛋白質(zhì)合成的某個(gè)過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖中d是核糖體，e是mRNA
B、該圖表示蛋白質(zhì)合成中的翻譯過(guò)程
C、a是氨基酸脫水縮合形成的
D、c轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸的密碼子是CGC
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：分析題圖：圖示為基因控制蛋白質(zhì)合成的某個(gè)過(guò)程，其中a為多肽鏈，是氨基酸脫水縮合形成的；b為氨基酸，是合成蛋白質(zhì)的原料；c為tRNA，能識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸；d為核糖體，是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所；e為mRNA，是翻譯的模板．
解答： 解：A、圖中d為核糖體，e為mRNA，A正確；
B、圖示表示蛋白質(zhì)合成中的翻譯過(guò)程，B正確；
C、a是多肽鏈，由氨基酸脫水縮合形成，C正確；
D、c轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸的反密碼子是CGC，其對(duì)應(yīng)的密碼子是GCG，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合基因控制蛋白質(zhì)合成的某個(gè)過(guò)程圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列性狀中屬于相對(duì)性狀的是（　　）
A、豌豆莢的顏色和形狀
B、兔的長(zhǎng)毛與卷毛
C、貓的白毛與狗的黑毛
D、人的單眼皮和雙眼皮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

影響跨膜運(yùn)輸?shù)囊蛩厥窍铝校ā　。?/div>
A、溫度B、ATP
C、蛋白質(zhì)載體D、以上三項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

要洗去衣服上的豬油油漬，應(yīng)選用（　�。�
A、蛋白酶B、脂肪酶
C、核酸酶D、淀粉酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為減數(shù)分裂過(guò)程中兩種物質(zhì)的數(shù)量變化．圖中a、b分別表示的物質(zhì)名稱是（　　）
A、a表示染色體，b表示DNA
B、a表示DNA，b表示染色體
C、a表示染色體，b表示染色單體
D、a表示染色單體，b表示DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的根本區(qū)別是有無(wú)（　�。�
A、細(xì)胞膜B、核糖體
C、核膜D、細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

李白有詩(shī)云：“君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪．”從細(xì)胞學(xué)的角度分析，在這個(gè)過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的變化是（　�。�
A、細(xì)胞內(nèi)水分減少
B、細(xì)胞膜的物質(zhì)運(yùn)輸降低
C、酶的活性降低
D、細(xì)胞內(nèi)呼吸速率增強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家對(duì)某種植物用不同濃度的鹽溶液進(jìn)行培養(yǎng)，并測(cè)量其幾項(xiàng)生理指標(biāo)，數(shù)據(jù)如下表．請(qǐng)分析回答：
    鹽濃度
（mmol?L-1）		     凈光合速率
（μmolCO2?m-2?s-1）		 根相對(duì)電導(dǎo)率
（%）		 光合色素含量（mg/g）
葉綠素 類胡蘿卜素
10（對(duì)照） 6.0 17 2.4 0.80
50 7.0 28 2.8 0.50
100 5.8 39 2.5 0.40
150 5.6 45 1.8 0.37
200 1.8 54 1.6 0.32
250 1.6 58 1.3 0.3l
注：相對(duì)電導(dǎo)率表示處理細(xì)胞與正常細(xì)胞滲出液體中的電解質(zhì)含量之比，可反映細(xì)胞膜受損程度．
（1）葉綠體中色素的功能是
 
．光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物（C6H12O6）中的氧來(lái)源于原料中的
 
．
（2）與低鹽相比，當(dāng)鹽濃度在200～250mmol?L-1時(shí)，凈光合速率顯著下降的原因是：
 
含量低，導(dǎo)致光能吸收不足，造成
 
減弱；
 
顯著升高，表明根
 
受損，電解質(zhì)外滲，根細(xì)胞失水，葉片萎蔫，
 
的吸收量不足，造成暗反應(yīng)受阻．
（3）研究還發(fā)現(xiàn)，根尖細(xì)胞脫水時(shí)，根尖細(xì)胞和萎蔫的葉片會(huì)快速合成激素
 
，促使氣孔關(guān)閉，葉片衰老脫落，從而減少水分的散失，以適應(yīng)干旱的環(huán)境．這種適應(yīng)性的形成是自然環(huán)境對(duì)種群產(chǎn)生的
 
進(jìn)行定向選擇的結(jié)果．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，如圖為部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)及某些蛋白質(zhì)的分布情況，據(jù)圖請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）據(jù)圖1可知，該細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞的主要區(qū)別是
 
．圖2中A蛋白參與細(xì)胞間的相互黏連，在癌細(xì)胞表面A蛋白質(zhì)的含量變化是
 
．
（2）B蛋白為離子通道，其開(kāi)放時(shí)只能讓某種離子通過(guò)，從分子結(jié)構(gòu)分析是由于B蛋白具有特定的
 
．
（3）C蛋白只能與特定的分子結(jié)合，從而引起細(xì)胞內(nèi)一系列變化，這能體現(xiàn)細(xì)胞膜能
 
功能．
（4）已知圖2中蛋白質(zhì)B和C的合成過(guò)程與分泌蛋白相似，因此，可推知與蛋白質(zhì)B、C合成、加工密切相關(guān)的細(xì)胞器有
 
（寫(xiě)全）．
（5）性激素的合成與圖1中的
 
（填圖中數(shù)字）有關(guān)，性激素進(jìn)出細(xì)胞的方式是
 
．

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