A. | 原核生物細胞不含線粒體,不能進行有氧呼吸 | |
B. | 細菌、藍藻、發(fā)菜、酵母菌都屬于真核生物 | |
C. | 真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì) | |
D. | 真核生物細胞具有生物膜系統(tǒng),有利于細胞代謝有序進行 |
分析 原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核,但是它們均具有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體以及遺傳物質(zhì)DNA等結(jié)構(gòu).
原核生物雖沒有葉綠體和線粒體,但是少數(shù)生物也能進行光合作用和有氧呼吸,如藍藻.
解答 解:A、原核生物細胞雖沒有線粒體,但是少數(shù)細胞中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶系統(tǒng),因此也能進行有氧呼吸,如:藍藻、硝化細菌等,A錯誤;
B、細菌、藍藻、發(fā)菜屬于原核生物,酵母菌屬于真核生物,B錯誤;
C、真核生物和原核生物均屬于細胞生物,細胞生物的遺傳物質(zhì)均為DNA,C錯誤;
D、真核生物細胞具有生物膜系統(tǒng),有利于細胞代謝有序進行,D正確.
故選:D.
點評 本題著重考查了原核細胞和真核細胞結(jié)構(gòu)的異同,考生要明確所有的細胞生物均有核糖體,并且遺傳物質(zhì)為DNA;并且能夠識記原核生物中的一些特殊實例,如:硝化細菌能夠進行有氧呼吸,也能進行化能合成作用;藍藻既能進行光合作用,也能進行有氧呼吸.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 衰退型,出生率>死亡率 | B. | 衰退型,出生率<死亡率 | ||
C. | 增長型,出生率>死亡率 | D. | 增長型,出生率<死亡率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 垂體是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐 | |
B. | 體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺都與神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)有關(guān) | |
C. | 血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞,使呼吸加深加快 | |
D. | 甲狀腺激素可以促進神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A中合成ATP的部位是葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜 | |
B. | B中的ATP用于還原三碳化合物 | |
C. | A、C中合成ATP所需的能量來源相同 | |
D. | D中能量的去向是用于耗能的生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4種 | B. | 3種 | C. | 2種 | D. | 1種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)過復(fù)制后的形狀,大小均相同的兩條染色體 | |
B. | 一條來自父方,一條來自母方的兩條染色體 | |
C. | 減數(shù)分裂中兩兩配對的兩條染色體 | |
D. | 著絲點分裂后的兩條染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ) | |
B. | 細胞分化僅僅發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中 | |
C. | 細胞分化過程中遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變 | |
D. | 細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真菌 | B. | 光合細菌 | C. | 硝化細菌 | D. | 藍藻 |
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