【題目】—枝蒿是一種菊科植物。采集同一山坡不同海拔高度的一枝蒿種子,種在海拔高度為零的某一花園中,植株高度如圖。下列敘述正確的是
A.不同海拔的一枝蒿株高差異體現(xiàn)了物種多樣性
B.不同海拔的一枝蒿分布體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)
C.研究遺傳差異是否影響一枝蒿株高,需原海拔的數(shù)據(jù)
D.圖示說明一枝蒿株高的變化受到花園生境的影響
【答案】C
【解析】
生物多樣性的形成:包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
由題意和圖分析可知,圖中只有一種生物,是不同海拔的一枝蒿種子種在海拔高度為零的某一花園中產(chǎn)生植株高度。
A、物種多樣性是指地球上動(dòng)物、植物、微生物等生物種類的豐富程度,指的是不同的物種;不同海拔的一枝蒿也是一個(gè)物種,不能體現(xiàn)物種多樣性,而是表現(xiàn)出基因多樣性,A錯(cuò)誤;
B、不同海拔的植物屬于不同的群落,故不同海拔的一枝蒿分布不能體現(xiàn)群落的垂直結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;
C、不同海拔的植株仍為同一物種,可以研究遺傳差異影響植株,但是要有原海拔的株高與現(xiàn)海拔處株高對比說明,C正確;
D、采集同一山坡不同海拔高度的一枝蒿種子,種在海拔高度為零的某一花園中,要有原海拔的株高與現(xiàn)海拔處株高對比說明一枝蒿株高的變化是否受到花園生境的影響,D錯(cuò)誤。
故選C。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某單基因遺傳病的家系圖,下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A.12號(hào)帶有致病基因的概率是1/2
B.該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳
C.7號(hào)與8號(hào)再生一個(gè)患病男孩的概率是1/12
D.11號(hào)的基因型有兩種可能,雜合的可能性大于純合
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用14N培養(yǎng)的大腸桿菌(DNA分子均為14N-DNA)做對照;用15N培養(yǎng)的大腸桿菌(DNA分子均為15N-DNA)做親代,將親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上,再連續(xù)繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ),用某種離心方法分離得到的結(jié)果如圖乙所示。圖甲表示遺傳物質(zhì)的相關(guān)組成。請據(jù)圖
(1)DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的骨架是由甲圖中______(寫字母)相間排列而成的;D的種類有______種。
(2)乙圖中,親代、Ⅰ、Ⅱ的DNA的離心結(jié)果說明DNA的復(fù)制方式是__________;將第一代(Ⅰ)細(xì)菌轉(zhuǎn)移到含15N的培養(yǎng)基中繁殖一代,用同樣方法分離,請將DNA分子可能出現(xiàn)在試管中的位置在最右側(cè)的試管上標(biāo)出__________。
(3)若一個(gè)DNA分子的一條單鏈中A占32%,且(A+G)/(T+C)=1.5,此比例在其互補(bǔ)鏈中的比值是______;以該單鏈為模板合成的子代DNA分子中,T+C的含量占______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示豌豆(2n)一對同源染色體上的部分基因,以下說法正確的是()
A. 這對同源染色體上的4對基因均為等位基因
B. 甲染色體上所示基因控制的性狀在該生物體內(nèi)可全部觀察到
C. 圖中莖高和花色兩對相對性狀的遺傳遵循基因自由組合定律
D. 圖示所有等位基因在遺傳時(shí)都遵循分離定律
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員在家蠶中發(fā)現(xiàn)一種新的體態(tài)類型——短體蠶,用這種家蠶與正常體形家蠶進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表,下列分析正確的是
雜交組合 | F1 | |
短體蠶 | 正常蠶 | |
實(shí)驗(yàn)一:短體蠶×正常蠶 | 788 | 810 |
實(shí)驗(yàn)二:短體蠶×短體蠶 | 1530 | 790 |
A.可以通過連續(xù)自交多代的方式獲得純種短體蠶
B.短體蠶自交后代出現(xiàn)正常蠶是基因突變的結(jié)果
C.實(shí)驗(yàn)一F1個(gè)體隨機(jī)交配,F2中短體蠶:正常蠶=2:3
D.實(shí)驗(yàn)二F1的正常蠶與短體蠶雜交,可檢測正常蠶的基因型
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,表示植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線,請分析選出不正確的一項(xiàng)
A. 若適當(dāng)提高溫度,光合速率的增加值小于呼吸速率的增加值,則補(bǔ)償點(diǎn)B應(yīng)相應(yīng)的向右移動(dòng)
B. 若增加二氧化碳濃度,B點(diǎn)左移,C點(diǎn)左移,D點(diǎn)向右上方移動(dòng)。
C. D點(diǎn)時(shí),ATP的移動(dòng)方向從類囊體薄膜方向葉綠體基質(zhì)移動(dòng)
D. 若圖上為陽生植物,則換為陰生植物,B點(diǎn)和D點(diǎn)均要向左移動(dòng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示真核生物細(xì)胞核中 mRNA 合成過程,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.圖中①是編碼鏈
B.圖中③表示 RNA 聚合酶,能與 RNA 分子④的啟動(dòng) 部位結(jié)合
C.圖中的轉(zhuǎn)錄是從左向右進(jìn)行的
D.圖中④合成后直接與核糖體結(jié)合并控制蛋白質(zhì)的合成
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】觀察圖請思考
(1)圖1屬于_________,圖2屬于___________(填“原核細(xì)胞”或“真核細(xì)胞”)。
(2)圖1代表的細(xì)胞與圖2代表的細(xì)胞最主要的區(qū)別是圖1代表的細(xì)胞_____________。
(3)圖1藍(lán)藻細(xì)胞中無圖2細(xì)胞中的⑥葉綠體,但它也能進(jìn)行光合作用,原因是其細(xì)胞中含有___________和__________及光合作用所需的酶。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】新鮮的葉類蔬菜表面常殘留水溶性有機(jī)農(nóng)藥,F(xiàn)取同一新鮮蔬菜若干,浸入一定量純水中,每隔一段時(shí)間,取出一小片菜葉,測定其細(xì)胞液濃度,將結(jié)果繪制成如圖所示的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是
A.ab段細(xì)胞吸水,細(xì)胞體積明顯增大
B.b點(diǎn)時(shí)停止吸水,細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度相等
C.bc段細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原,原生質(zhì)層恢復(fù)到原來位置
D.此曲線說明有機(jī)農(nóng)藥溶于水中容易被植物細(xì)胞吸收
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com