A. | 動(dòng)物細(xì)胞間的物質(zhì)主要是蛋白質(zhì),可用胃蛋白酶處理動(dòng)物組織以獲得分散的活的動(dòng)物細(xì)胞 | |
B. | 纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分,其基本組成單位是葡萄糖 | |
C. | DNA是主要遺傳物質(zhì),其組成元素有C、H、O、N,部分含S、P | |
D. | 磷脂是細(xì)胞膜的主要成分,也是線粒體、中心體和葉綠體等生物膜的主要成分 |
分析 1、蛋白酶的作用是催化蛋白質(zhì)水解,不同蛋白酶的最適宜PH可能不同,胃蛋白酶的最適宜溫度是2左右,胰蛋白酶的最適宜PH是7左右,將動(dòng)物組織處理獲得分散的活細(xì)胞常用胰蛋白酶,不能用胃蛋白酶,因?yàn)樵谒嵝暂^強(qiáng)的環(huán)境中細(xì)胞會(huì)失去活性.
2、纖維素是由葡萄糖聚合形成的多聚體,是植物細(xì)胞壁的組成成分,不能提供能量.
3、核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA,核酸的組成元素是C、H、O、N、P;蛋白質(zhì)的基本組成元素有C、H、O、N,部分含S、P.
4、磷脂雙分子層構(gòu)成生物膜的基本骨架,有些細(xì)胞器不具有膜結(jié)構(gòu),因此不能含有磷脂分子,如中心體、核糖體.
解答 解:A、處理動(dòng)物組織以獲得分散的活的動(dòng)物細(xì)胞常用的蛋白酶是胰蛋白酶,不能是胃蛋白酶,A錯(cuò)誤;
B、植物細(xì)胞壁的主要組成成分是纖維素,纖維素的基本組成單位是葡萄糖,B正確;
C、DNA的組成元素是C、H、O、N、P,C錯(cuò)誤;
D、中心體不具有膜結(jié)構(gòu),無(wú)磷脂,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)組成細(xì)胞的元素和化合物的種類、功能及細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的理解和熟練識(shí)記.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | S型細(xì)菌存在某種“轉(zhuǎn)化因子” | B. | S型細(xì)菌的DNA是“轉(zhuǎn)化因子” | ||
C. | R型細(xì)菌沒有“轉(zhuǎn)化因子” | D. | 加熱能夠使“轉(zhuǎn)化因子”失活 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人臍帶間充質(zhì)干細(xì)胞屬于專能干細(xì)胞 | |
B. | 通過(guò)離心去上清液可以除去胰蛋白酶 | |
C. | 過(guò)程①通常用胰蛋白酶處理 | |
D. | 出現(xiàn)接觸抑制前,培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞數(shù)量有可能呈“J”型增長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 整個(gè)培育階段不涉及減數(shù)分裂過(guò)程 | |
B. | ①階段需生長(zhǎng)素而③階段需細(xì)胞分裂素 | |
C. | 生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的配比會(huì)影響組織分化 | |
D. | 此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為二倍體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③④② | B. | ③④②① | C. | ①③②④ | D. | ③①②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將少許干酵母加入到新鮮的葡萄汁中 | |
B. | 將少許醋酸菌加入到果酒瓶中制作果醋 | |
C. | 將轉(zhuǎn)基因植物葉片接種到無(wú)菌培養(yǎng)基上 | |
D. | 將土壤浸出液涂布在無(wú)菌的選擇培養(yǎng)基上 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅天水秦安第二中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
馬達(dá)加斯加群島與非洲大陸只相隔狹窄的海峽,但是兩地生物種類有較大差異,造成這種現(xiàn)象最可能的原因是
A.島上的生物沒有進(jìn)化 B.變異的方向不同
C.自然選擇的方向不同 D.它們的祖先不同
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